祝勇 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 無錫
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：中層管理 溝通藝術(shù) 賞識管理 MTP 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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祝勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
快樂工作，張弛有道 ——職場壓力和情緒管理 國家注冊培訓(xùn)師、資深實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇【課程目的】 1. 減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升職場績效； 2. 辨別壓力源，激發(fā)主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生； 3. 掌握行之有效的壓力管理策略，學(xué)會各種有效的放松方法; 4. 增強(qiáng)正面情緒，處理負(fù)面情緒，解除心理上的限制性信念; 5. 開心工作，贏在職場；快樂生活，享受人生。 【課程特色】 1、實(shí)用：強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化，每個
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做優(yōu)秀的部門主管 國家注冊培訓(xùn)師、資深實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇【培訓(xùn)目標(biāo)】1. 掌握管理的內(nèi)涵和基本原則；2. 理解領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵及與管理的區(qū)別；3. 明確現(xiàn)代企業(yè)管理者正確的角色定位；4. 掌握部門主管做合格上司的要求和工具；5. 掌握部門主管做合格下屬的要求和工具；6. 掌握部門主管做合格同級的要求和工具。【課程特色】1、實(shí)用：強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)；2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)員參與的積極性；3、實(shí)效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練，在行動中感悟有效管理，強(qiáng)
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優(yōu)秀員工的心靈保健、激勵良方，企業(yè)文化、老板理念的有效傳播 優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造 國家注冊培訓(xùn)師、資深實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇【培訓(xùn)目標(biāo)】1. 幫助職業(yè)人建立積極穩(wěn)健的心態(tài)，善于自我管理與規(guī)劃。2. 幫助職業(yè)人尋找工作和生活的原動力，預(yù)防和克服職業(yè)倦怠。3. 幫助職業(yè)人培養(yǎng)良好的職業(yè)觀念和職業(yè)習(xí)慣，提升職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程特色】1. 實(shí)用：強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)；2. 有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)員參與的積極性；3. 實(shí)效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練
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高效溝通 職業(yè)培訓(xùn)師 祝勇【課程背景】 ——為什么下屬對工作安排的理解和執(zhí)行力總是不到位？ ——為什么部門之間的協(xié)作總是出問題，互相扯皮，效率低下？ ——為什么員工情緒低落，有話不敢說，團(tuán)隊(duì)的氣氛總那么壓抑？ ——為什么有些員工很努力，心態(tài)也不錯，但業(yè)績總是不夠好？ ——為什么企業(yè)文化和價值觀無法推行？ 出現(xiàn)這些問題的根本原因就在于：溝通！ ← 企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！?松下
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高效執(zhí)行力 ——打造為結(jié)果而戰(zhàn)的一流團(tuán)隊(duì) 國家注冊培訓(xùn)師、資深實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇【培訓(xùn)目標(biāo)】1、明晰現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力要求，強(qiáng)化執(zhí)行意識。2、掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四個緯度和相關(guān)工具，成為高效能員工?！菊n程特色】1、實(shí)用：強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)；2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)員參與的積極性；3、實(shí)效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練，在行動中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo)；4、理念：