王超群 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：財務(wù)預(yù)算,
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王超群老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)大綱： 一、帶領(lǐng)藝術(shù)的自發(fā)運(yùn)用 （一）帶領(lǐng)者應(yīng)具備的十種緊張?zhí)刭|(zhì) （二）帶領(lǐng)力的代價表現(xiàn) （三）帶領(lǐng)藝術(shù)的進(jìn)修鑒戒 （四）對外的帶領(lǐng)藝術(shù) （五）對內(nèi)的帶領(lǐng)藝術(shù) 分析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧培訓(xùn)案例！ 解析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧內(nèi)訓(xùn)案例 案例：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧課程案例分析！ 二、引發(fā)辦理聰明 （一）從常識到聰明 （二）中國人的辦理聰明 （三）對外的辦理聰明 （四）對內(nèi)的辦理聰明 （五）聰明必要修煉 討論：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧經(jīng)典案例討論 分組：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 三、從帶領(lǐng)到魁首 （一）好帶領(lǐng)的尺度
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培訓(xùn)目的： 1、從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理； 2、新競爭環(huán)境下、新格局下員工應(yīng)該如何看待變化與創(chuàng)新，如何面對變化？如何調(diào)整心態(tài)？ 3、員工的職業(yè)競爭力取決于員工的職業(yè)化素養(yǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求是什么？ 4、沒有團(tuán)隊的成功就沒有個人的成功，如何成為優(yōu)秀團(tuán)隊中的優(yōu)秀個人，提升自我在團(tuán)隊中不可取代的價值？ 培訓(xùn)時間：12天 培訓(xùn)課程大綱： 一、新環(huán)境下企業(yè)的生命周期與生存現(xiàn)狀 1、企業(yè)不進(jìn)則亡 2、“?！闭邽橥酢 ?、信用聯(lián)社的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 二、企業(yè)究竟需要什么樣的人？ 1、公司發(fā)展，你才能發(fā)展：公司的平臺決定你個人的價值 2、敬業(yè)是職業(yè)人的
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找準(zhǔn)位置：認(rèn)清角色是關(guān)鍵 1、下屬是上司的幫手和替身 2、無條件服從上司 3、有異議先服從再討論 4、不當(dāng)“民意代表” 5、上司有“面子”，下屬才有“里子” 6、主動施壓，自動自發(fā) 第二 溝通力就是影響力 1、溝通讓尊重先行 2、實(shí)話也不要直說 3、先給結(jié)果，再說過程 4、不做“黃?！?，做“鸚鵡” 5、接受上司指示要及時反饋 6、發(fā)表異議要講究方法 7、明白上司的期待 8、超越上司的期待 第三 執(zhí)行重在到位 1、執(zhí)行不到位，等于沒執(zhí)行 2、做好的執(zhí)行者 3、要大智慧，不要小聰明 4、行動，懷疑第二 第四 好下屬會管理上司 1、管理上司就是影響上
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模塊一：“妙手”診斷——風(fēng)險管理價值解析 1、風(fēng)險管理背景解讀 國際風(fēng)險管理相關(guān)制度解析——“薩班斯”法案 國內(nèi)風(fēng)險管理相關(guān)制度解析——國資委、上證所“指引” 國家法律對企業(yè)風(fēng)險責(zé)任人的規(guī)定 企業(yè)風(fēng)險管理體系要求 2、商業(yè)風(fēng)險分析及診斷方法 風(fēng)險環(huán)境分析模型與識別系統(tǒng) 經(jīng)營循環(huán)評價 決策信息的知名性判斷 3、實(shí)現(xiàn)風(fēng)險管理的理想步驟 設(shè)計通用的風(fēng)險管理語言 目標(biāo)與監(jiān)督體系的完善 匯總對多種風(fēng)險評估結(jié)果與企業(yè)運(yùn)營相協(xié)調(diào) 4、案例分析 模塊二：“內(nèi)功”修煉——風(fēng)險管理體系建設(shè) 1、風(fēng)險管理戰(zhàn)略制定 繪制本企業(yè)風(fēng)險圖表 基本戰(zhàn)略：規(guī)避、保留、減少、轉(zhuǎn)移、及利用
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一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 二、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 三、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 章、領(lǐng)導(dǎo)力概述（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 一、領(lǐng)導(dǎo)力是一種藝術(shù) ?。ㄒ唬?、決定目標(biāo)，分配工作 ?。ǘ?、分層管理，制定衡量標(biāo)準(zhǔn) （三）、評估員工，獎罰分明 二、領(lǐng)導(dǎo)力的三個范疇 ?。ㄒ唬┖暧^決策：前瞻與規(guī)劃的藝術(shù) 1、愿景比管控更重要 2、信念比指標(biāo)更重要 3、人才比戰(zhàn)略更重要 （二）、管理行為：溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù) 1、團(tuán)隊比個人更重要 2、授權(quán)比命令更重要 3、平等比知名更重要 （三）個人品質(zhì)：真誠與均衡的藝術(shù) 1、均衡比魄力更重要 2、理智比激情更重要 3、真誠比
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單元 人際溝通概述 (一)溝通的定義； (二)溝通的三大要素； (三) 溝通的兩種方式 (四)溝通的雙向性 (五)溝通的三個行為：說、聽、問 三、人際溝通的三原則 四、溝通失敗的原因 第二單元 高效的客戶溝通技巧 一、完整的溝程：信息發(fā)送、接收、反饋 二、有效發(fā)送信息的技巧 三、關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽 (一) 聆聽的原則 (二)有效聆聽的四步驟 第三單元 肢體語言在人際溝通中的運(yùn)用 一、信任是溝通的基礎(chǔ) 二、有效溝通的五種態(tài)度 三、有效利用肢體語言 (一) 印象：決定性的七秒鐘 (二) 說話語氣及音色的運(yùn)用 (三) 有