于金鵬 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 大連
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：課程開發(fā) TTT 銷售管理 團(tuán)隊(duì)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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于金鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【創(chuàng)新思維】[課程特點(diǎn)]1．講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué)；2．大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學(xué)；3．引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰；4．達(dá)到一種全身心交融的整體感悟；5．課程注重實(shí)戰(zhàn)方法而非概念教學(xué)。[課程綱要]講：分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維1．經(jīng)驗(yàn)偏見2．利益偏見#9658;在月球上能看見什么樣的建筑物？#9658;辯論題的難度#9658;為什么盲人不敢松手？#9658;上帝的資源#9658;為什么中年人錯(cuò)失了機(jī)會？3．位置偏見4．文化偏見#9658;漁夫?yàn)楹误@恐萬分？#9658;感人的國產(chǎn)片為何讓人發(fā)笑？#9658;擠公交車的啟示#9658;太太和老婆二、慣性思維1．強(qiáng)勢慣性2．前提
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【管理者如何選、用、育、留人】[課程特點(diǎn)]1．講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué)；2．大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學(xué)；3．引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰；4．達(dá)到一種全身心交融的整體感悟。[課程綱要]序言：1、從企業(yè)中的四種人看選、用、育、留人2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。講：選人篇開篇：選擇團(tuán)隊(duì)需要的人團(tuán)隊(duì)角色模擬評測游戲一、認(rèn)識人才1、人、人力、人才的區(qū)別2、團(tuán)隊(duì)角色的8種類型3、古代四類人才：兵才、謀才、將才、將將之才二、認(rèn)識自己的企業(yè)1、認(rèn)識自己企業(yè)的現(xiàn)狀2、認(rèn)識自己的企業(yè)文化及人力資源戰(zhàn)略與政策，（挑選理念與企業(yè)價(jià)值觀一致的人才）。3、了解企業(yè)的人才需求及崗位要求案例分析：三星、
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與企業(yè)共命運(yùn) 陽光心態(tài)，激情工作，高效執(zhí)行[課程背景]采用目前國際上盛行的心靈對話、案例模擬等情境式教學(xué)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度，是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。[課程特點(diǎn)]1．講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué)；2．大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學(xué)；3．引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰；4．達(dá)到一種全身心交融的整體感悟；5．課程注重實(shí)戰(zhàn)方法而非概念教學(xué)。[課程綱要]講成功背后的啟示1、企業(yè)中四種人的啟示：人才Vs人材Vs人財(cái)Vs人裁2、面對
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80后員工入職心態(tài)與角色轉(zhuǎn)變★樹立感恩的心態(tài) ★凡事負(fù)責(zé)任，沒有任何借口1、感恩企業(yè)提供平臺 1、在企業(yè)不講我以為，對客戶不講我不知道2、感恩老板提供機(jī)會 2、自己是一切問題的根源3、感恩同事的支持與幫助 3、服從，沒有任何借口★樹立付出的心態(tài) ★凡事用心做，把顧客當(dāng)明星1、付出也就是你所擁有的 1、努力只會把事情作對，用心才會把事情做好2、主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題面對問題 2、了解需求，超越期望3、積極面對公司賦予的挑戰(zhàn) 3、如何把顧客當(dāng)明星★樹立學(xué)習(xí)的心態(tài) ★凡事高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求1、認(rèn)知價(jià)值是能力的交換 1、把小事情做到完美2、學(xué)習(xí)力就等于競爭力 2、嚴(yán)要求，從細(xì)節(jié)體現(xiàn)★樹立長遠(yuǎn)的心態(tài) ★凡
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職業(yè)生涯規(guī)劃一、課程內(nèi)容大綱：一、 人生發(fā)展與職業(yè)生涯1、為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2、夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系（一）人的五種年齡及其特點(diǎn)l人生命周期與人生發(fā)展l人生十個(gè)階段與人生發(fā)展l3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系（二）人生需求與職業(yè)發(fā)展l人生的價(jià)值與職業(yè)發(fā)展l人生需求與職業(yè)生涯l二、深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)認(rèn)識的誤區(qū)3、職業(yè)道德與責(zé)任4、定位與角色三、職業(yè)生涯成功秘訣1、如果職業(yè)生涯是一棵樹2、什么是內(nèi)、外職業(yè)生涯3、內(nèi)、外職業(yè)生涯的特征及其關(guān)系4、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點(diǎn)5、職業(yè)生涯快速進(jìn)步的秘訣6、永遠(yuǎn)為自己打工...
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講、詮釋溝通—無處不在的溝通1、認(rèn)知溝通：（1）溝通的結(jié)構(gòu) （2）溝通的功能（3）溝通的流程2、檢測溝通：（1）互動項(xiàng)目：電波速遞 （2）互動項(xiàng)目：你說我做（3）互動項(xiàng)目：心有靈犀第二講、溝通障礙分析1、中國人的三大溝通模式：（1）退縮模式（2）侵略模式（3）積極模式2、溝通八大障礙 ：（1）過濾作用（2）認(rèn)知偏見（3）不善傾聽（4）信息龐雜（5）時(shí)間壓力（6）情緒影響（7）語言表達(dá)（8）缺乏反饋第三講、有效傾聽技巧1、傾聽本質(zhì)：（1）傾聽的五各層次（2）互動項(xiàng)目：你聽你做傾聽中的偏差（3）有效傾聽測試2、同理心傾聽技術(shù)：（1）認(rèn)知同理心（2）互動項(xiàng)目：勸說無效 （3）同理心訓(xùn)練3、獲得有效信