李富清 老師
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李富清老師的內(nèi)訓(xùn)課程
模塊——課程開發(fā)的方法與技巧課程名稱課程的具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的收益贈送的工具培訓(xùn)課程的概論（天上午）1.現(xiàn)代培訓(xùn)新定義(國標(biāo))2.培訓(xùn)的類別與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.企業(yè)培訓(xùn)與教育的區(qū)別4.成人教育的規(guī)律與特點5.培訓(xùn)師修煉的重點環(huán)節(jié)6.基于能力的課程體系7.課程在培訓(xùn)中的位置8.檢驗課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)9.培訓(xùn)課程開發(fā)的步驟10.了解企業(yè)培訓(xùn)的過程1.認(rèn)識現(xiàn)代的培訓(xùn)2.掌握質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)3.清晰課程的體系4.明確開發(fā)的步驟5.認(rèn)識培訓(xùn)的過程1.講師修煉的內(nèi)容2.培訓(xùn)與教育區(qū)別3.課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4.課程的開發(fā)流程5.課程的開發(fā)步驟培訓(xùn)需求的評估（天上午）1.需求評估與課程的開發(fā)2.需求分析與評估的過程3.一般情況下的評估
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#9827;課程大鋼（二天，帶#9827;為教學(xué)重點內(nèi)容）一、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的主要環(huán)節(jié)1.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的主體內(nèi)容；#9827;2.企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)體系、管理流程的對比關(guān)系；3.培訓(xùn)管理體系的建設(shè)依據(jù)與基本過程；#9827;4.企業(yè)培訓(xùn)管理的具體流程與具體工作；#9827;5.培訓(xùn)質(zhì)量與效果的監(jiān)督檢查和考核標(biāo)準(zhǔn)。#9827;二、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重點與方法1.確定企業(yè)組織的培訓(xùn)需求；#9827;2.確定參培員工的能力差距；3.選擇彌補(bǔ)能力差距的方法；4.選擇確定有效的培訓(xùn)方式；#9827;5.商榷可行的培訓(xùn)具體方法；#9827;6.培訓(xùn)計劃的主要功能作用；#9827;7.對講師與學(xué)員的管理；
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#9827;課程大鋼（時間為二天，帶#9827;為教學(xué)重點內(nèi)容）模塊——培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主體——各級培訓(xùn)管理者1.企業(yè)培訓(xùn)管理者崗位職責(zé)；2.培訓(xùn)管理工作的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)；3.培訓(xùn)管理的基本工作流程；#9827;4.培訓(xùn)體系建設(shè)重點與難點；#9827;5.培訓(xùn)管理的著眼點側(cè)重點；6.培訓(xùn)作用與功能的再認(rèn)識；#9827;7.國家培訓(xùn)質(zhì)量的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；#9827;8.培訓(xùn)活動監(jiān)督檢查的規(guī)范。第二模塊——培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的難點——需求分析與評估1.如何尋找需求分析與評估的時機(jī)；2.開展需求分析與評估的主要途徑；3.進(jìn)行需求分析與評估的具體過程；#9827;4.培訓(xùn)需求分析與評估的主要內(nèi)容；#9827;5.培訓(xùn)需求
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一、對現(xiàn)代培訓(xùn)的認(rèn)識1.現(xiàn)代培訓(xùn)的新釋義2.培訓(xùn)的功能與作用3.現(xiàn)代培訓(xùn)的新要素4.培訓(xùn)管理者的定義5.教學(xué)管的對比關(guān)系二、企業(yè)培訓(xùn)管理體系1.培訓(xùn)管理工作依據(jù)2.培訓(xùn)管理的著眼點3.培訓(xùn)體系要素分析4.培訓(xùn)體系建設(shè)重點5.培訓(xùn)管理的路徑圖6.路徑圖的對比分析三、需求的分析與評估1.尋找培訓(xùn)開始的時機(jī)2.需求分析的主要途徑3.需求評估的主要過程4.需求評估的主要方法5.需求分析評估的問題6.需求分析評估的對策四、項目的設(shè)計與策劃1.設(shè)計策劃培訓(xùn)的步驟2.設(shè)計策劃培訓(xùn)的問題3.設(shè)計策劃培訓(xùn)的原則4.設(shè)計策劃培訓(xùn)的對策5.設(shè)計策劃培訓(xùn)的內(nèi)容6.設(shè)計策劃培訓(xùn)的方法五、培訓(xùn)的實施與運作1.實施運作培訓(xùn)
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企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行力提升課程大綱： 單元：為誰做培訓(xùn)？——對企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識與思考 1.企業(yè)培訓(xùn)管理人員執(zhí)行力的問題與對策； 2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)具備的執(zhí)行力要求； 3.企業(yè)培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行活動中的關(guān)系； 4.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行流程； 5.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行內(nèi)容。 第二單元：為啥做培訓(xùn)？——如何做好培訓(xùn)需求的評估 1.培訓(xùn)需求評估的執(zhí)行過程； 2.培訓(xùn)需求評估的執(zhí)行內(nèi)容； 3.培訓(xùn)需求評估的執(zhí)行問題； 4.培訓(xùn)需求評估的執(zhí)行方法?！ 〉谌龁卧涸鯓痈闩嘤?xùn)？——如何做好培訓(xùn)的設(shè)計策劃 1.設(shè)計策劃培訓(xùn)的執(zhí)行過程； 2.設(shè)計策劃培訓(xùn)的執(zhí)行問題； 3.設(shè)
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單元：培訓(xùn)的設(shè)計和策劃在培訓(xùn)管理工作中的地位與作用 1.對企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計和策劃現(xiàn)狀的分析與思考；2.對企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計與策劃的認(rèn)識與理解；3.企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計與策劃的重要意義與作用。第二單元：設(shè)計和策劃培訓(xùn)的流程、內(nèi)容、方法、技巧、 1.企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)計與策劃的規(guī)范和流程。（1）分析和確定影響培訓(xùn)的制約條件與因素；（2）研究和選擇培訓(xùn)方式的方法與技巧；（3）制定和編寫培訓(xùn)計劃的方法與技巧；（4）選擇和采購培訓(xùn)提供者的方法與技巧。2.設(shè)計和策劃培訓(xùn)活動的16個方面的主要內(nèi)容。（1）設(shè)計和策劃培訓(xùn)的前提條件與保障；（2）設(shè)計和策劃培訓(xùn)的內(nèi)容分析與選擇；（3）設(shè)計和策劃培訓(xùn)的目標(biāo)要求與制定；（4）設(shè)計和策劃