熊偉 老師
- 所在地區(qū)： 江西 南昌
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 MTP FTP 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思維 企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
熊偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
熊偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
MTP-中層干部管理能力提升培訓(xùn)課程背景：MTPManagementTrainingProgram）是源于美國，從90年代初傳入我國的一套非常具備實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“Howtodoit”為主，而不是一堆不知如何運(yùn)用的理論。MTP最突出特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)，在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練和課后的實(shí)際操作指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實(shí)踐的延
講師：熊偉查看詳情
一分鐘經(jīng)理人——高效管理的背后課程背景：《一分鐘經(jīng)理人》曾經(jīng)被譽(yù)為“有史以來最成功的商業(yè)管理著作之一”，是美國20年來最暢銷的管理學(xué)作品，得到全球管理大家的一致推崇。大道至簡(jiǎn)，《一分鐘經(jīng)理人》看似非常簡(jiǎn)單，即"一分鐘目標(biāo)"、"一分鐘稱贊"、"一分鐘批評(píng)"。但是簡(jiǎn)單的背后卻蘊(yùn)含了管理的精髓，是每一個(gè)經(jīng)理人提高管理績(jī)效都必須具備的，是經(jīng)理人非常有效的工作方法，在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中也被大量地成功應(yīng)用。這三個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標(biāo)明確具體，獎(jiǎng)懲及時(shí)到位！在實(shí)戰(zhàn)中，被逐漸發(fā)展成為每天的目標(biāo)體系、日清體系、激勵(lì)體系，從而達(dá)到日事日畢，日清日高的效果。本培訓(xùn)課程緊緊圍繞著這個(gè)管理的核心原理，通過精心設(shè)
講師：熊偉查看詳情
有效授權(quán)課程背景：管理是如何讓他人做對(duì)、做好事情，因此無論從何種角度探討關(guān)于授權(quán)，都應(yīng)該以最終讓部屬能做好事情為根本立足點(diǎn)，而這些都牽涉到關(guān)鍵問題——授權(quán)！在傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)思維中，許多的領(lǐng)導(dǎo)仍然沉浸在“鞠躬盡瘁，死而后已”，這已被現(xiàn)代管理理念所擯棄，有效授權(quán)管理目的在于：如何通過授權(quán)，讓事情被管起來，既不管得太死，也不能放任自流。課程收益：1、學(xué)習(xí)企業(yè)權(quán)力理論的內(nèi)容和關(guān)鍵要點(diǎn)2、了解授權(quán)管理重要性和必要性3、掌握授權(quán)的基本原則和方法4、避免授權(quán)過程中的誤區(qū)，做到有效授權(quán)授課方法：1、實(shí)戰(zhàn)性：案例與素材均來自企業(yè)管理實(shí)踐，老師有豐富的管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)2、實(shí)用性：方法、工具簡(jiǎn)單實(shí)用，提升實(shí)戰(zhàn)管理能力
講師：熊偉查看詳情
系統(tǒng)思維能力提升與實(shí)務(wù)操作課程背景：系統(tǒng)論作為一種普適的方法論，是迄今為止人類所掌握的最高級(jí)的思維模式，深刻影響現(xiàn)代人的思維方式和行為方式。但當(dāng)今社會(huì)存在的普遍現(xiàn)象則是，很多企業(yè)員工的思維、團(tuán)隊(duì)的思維是零散的，很多人搞不清真正的問題是什么，甚至看不到問題的存在。同時(shí)，遇到問題也往往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；問題似乎解決了，但重復(fù)問題總是一而再、再而三的發(fā)生。解決問題也往往本著經(jīng)驗(yàn)主義或者本位主義出發(fā)，格局偏于狹隘。對(duì)于一些明顯有隱憂的局面，也往往缺乏有針對(duì)性地預(yù)防和控制方法。上述存在的問題，很大程度上與缺乏系統(tǒng)性思維和系統(tǒng)思維技巧有關(guān)。因此，學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維、提升系統(tǒng)思維能力，已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)所面臨的重
講師：熊偉查看詳情
思考力提升——系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維 課程背景：大多數(shù)人都不喜歡碰到問題，尤其是對(duì)于一些疑難問題，更是有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，很多問題早已經(jīng)脫離了其負(fù)面的意義，反而更多地呈現(xiàn)為一種獨(dú)特的機(jī)會(huì)，誰有能力將其解決，將其轉(zhuǎn)化為資源，誰就是贏家！問題正在成為新時(shí)代成功者們?cè)敢庵鲃?dòng)面對(duì)，甚至希望擁抱的。問題本身不可怕，不能有效解決才是大的問題，大多數(shù)企業(yè)中的員工由于缺乏必要的相關(guān)訓(xùn)練，看不到存在問題，看不準(zhǔn)問題、不會(huì)有效分析問題、缺乏解決問題的方法和技巧，常常讓一個(gè)一個(gè)的問題得不到有效解決，影響了企業(yè)的發(fā)展、個(gè)人的進(jìn)步。而解決問題則需要思考力的提升，本課程的思維方法的訓(xùn)練將會(huì)
講師：熊偉查看詳情
協(xié)同創(chuàng)新思維的力量課程背景：傳統(tǒng)思維方式在這個(gè)信息時(shí)代已經(jīng)顯得捉襟見肘，當(dāng)今是個(gè)講究團(tuán)隊(duì)、講求多贏的時(shí)代。而協(xié)同創(chuàng)新正是這樣一種思維方式，它可以在當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下，為企業(yè)找到一條更加高效地、創(chuàng)造性地分析和解決問題的路徑。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握協(xié)同創(chuàng)新的理念、方法和工具，整合并利用資源，由自身而帶動(dòng)周邊，將想法落實(shí)到行動(dòng)，通過這一系列的轉(zhuǎn)變，完成360度協(xié)同創(chuàng)新的落地，取得讓人贊嘆的成果。協(xié)同創(chuàng)新的推行，特別適用于從公司整體角度進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃和創(chuàng)新分解，達(dá)成整體績(jī)效的大幅提升，同時(shí)對(duì)于企業(yè)員工能力的全面提升有著不可低估的意義。課程特色：1、互動(dòng)性：本課程大量案例練習(xí)、團(tuán)隊(duì)研討，輔之