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左鳳山老師
左鳳山 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 福建 廈門
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:市場(chǎng)營(yíng)銷 品牌 銷售 門店
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
左鳳山老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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左鳳山

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左鳳山

左鳳山老師的內(nèi)訓(xùn)課程

中小企業(yè)開拓一帶一路市場(chǎng)與國(guó)際化實(shí)務(wù)運(yùn)作◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一. 訓(xùn)練題目:中小企業(yè)開拓一帶一路市場(chǎng)與國(guó)際化實(shí)務(wù)運(yùn)作二. 課程時(shí)數(shù):12小時(shí) 三. 參加人員:總裁班 國(guó)際化及高層管理人員四.課程特色:●國(guó)際市場(chǎng)開發(fā)及談判,因涉略不同國(guó)際跨文化習(xí)性與政經(jīng)領(lǐng)域,故與國(guó) 內(nèi)操作有非常巨大差異,本質(zhì)上來說也可稱之為完全不同的領(lǐng)域,如只 以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)操作習(xí)性方式操作,會(huì)在前進(jìn)過程當(dāng)中遭遇重大挫折 ●本課程是實(shí)際性運(yùn)用的課程(25年經(jīng)驗(yàn)談) ●左

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企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)與國(guó)際化發(fā)展之路◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)與國(guó)際化發(fā)展之路二.課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三.參加人員:四.課程大綱:壹. 企業(yè)國(guó)際化商業(yè)與目前市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r(一).企業(yè)國(guó)際化商業(yè)之路所遵尋的發(fā)展路線(要講這堂課的理由) ●企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)與國(guó)際化的理由何在 永續(xù)經(jīng)營(yíng)路途上的地雷與制約 明清王朝鎖國(guó)的影響 國(guó)家影響力與全球競(jìng)爭(zhēng)力之路 案例分析 ●國(guó)際化與國(guó)際貿(mào)易有巨大的差異 認(rèn)知企業(yè)國(guó)際化的概念 ●企業(yè)國(guó)際化視野廣度與企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展成正比 為何歷來國(guó)

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企業(yè)國(guó)際化商業(yè)視野左老師為目前國(guó)家銀河工程(中小企業(yè)國(guó)際化轉(zhuǎn)型)講授國(guó)際化課程頻率最多的老師,并協(xié)助各省市依照國(guó)家政策《關(guān)于大力促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施意見》推動(dòng)各省市中小企業(yè)國(guó)際化轉(zhuǎn)型計(jì)劃的規(guī)劃者(全國(guó)各省市縣)輔導(dǎo)咨詢與授課◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:企業(yè)國(guó)際化商業(yè)視野二.課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三.參加人員:四.課程大綱:壹. 企業(yè)國(guó)際化商業(yè)與目前市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)狀況(一).企業(yè)國(guó)際化商業(yè)所遵尋的發(fā)展路線方向分析 ●企業(yè)國(guó)際化商業(yè)視野廣度與企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展成正比 國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入是不同價(jià)值鏈的運(yùn)作競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)力之父哈佛大學(xué)前

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力提升●本課為最新團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程●此課脫胎于目前國(guó)外最熱門的condensation新凝聚模式管理●本課程講授前需所有人上網(wǎng)先觀看一段視頻 上網(wǎng)搜索關(guān)鍵詞: CEO最后一天上班的驚喜◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力提升二.課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三.參加人員:企業(yè)中高層主管人員 四.課程大綱:課程大綱是本人于北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院總裁班授課大綱修正之壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化 ●2016年底在美國(guó)賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽聽國(guó)外管理界人士的說法 )

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新商務(wù)溝通與談判管理◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一. 訓(xùn)練題目:新商務(wù)溝通與談判管理二. 課程時(shí)數(shù):6小時(shí)三. 參加人員:四. 課程大綱: ●以下談判均可適用于國(guó)內(nèi)與國(guó)際商務(wù)談判 ●本課程是以人類行為學(xué)與心理學(xué)為出發(fā)點(diǎn)與運(yùn)用的實(shí)戰(zhàn)課程 所以談的內(nèi)容稍深壹. 新商務(wù)談判與溝通分析(一).商務(wù)業(yè)務(wù)談判與溝通的藝術(shù) ●對(duì)于新溝通管理變化 領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰·科特 John P. Kotter如是說 ●新舊溝通方式巨大差異何在(現(xiàn)在溝通變成了不簡(jiǎn)單)(二).商務(wù)價(jià)值

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一帶市場(chǎng)與國(guó)際化運(yùn)作◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤●國(guó)際市場(chǎng)開發(fā),因涉略不同國(guó)際跨文化習(xí)性與政經(jīng)領(lǐng)域,故與國(guó)內(nèi)操作有非常巨大差異,本質(zhì)上來說也可稱之為完全不同的領(lǐng)域,如只以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)操作習(xí)性方式操作,會(huì)在前進(jìn)過程當(dāng)中遭遇重大挫折●本課程是實(shí)際性運(yùn)用的課程(21年經(jīng)驗(yàn)談)●左老師在德國(guó)及臺(tái)灣有貿(mào)易公司在國(guó)外讀書工作13年 走過67個(gè)國(guó)家●左老師原為臺(tái)灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)部中小企業(yè)處外貿(mào)協(xié)會(huì)主講國(guó)際化運(yùn)作特聘講師,講授國(guó)際化運(yùn)作系列課程由19922017●曾授課過國(guó)際化與類似課程企業(yè)中國(guó)外運(yùn)長(zhǎng)航集團(tuán) 中石油 中石化海外石油探勘 美的 中車 南車

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