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白樺 老師
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部分:心理健康的定義及員工常見心理問題解析一.心理健康二.正常心理與異常心理三.一般心理問題與嚴(yán)重心理問題四.現(xiàn)代職場員工常見心理問題面面觀1.職場壓力問題2.職業(yè)倦怠問題3.情感、婚姻及親子問題4.工作與生活平衡問題5.危機(jī)事件帶來的不知所措第二部分:識別員工心理問題的“望、聞、問、切”技術(shù)一.望診1.情緒狀態(tài)2.身體狀況3.行為習(xí)慣4.工作效率5.人際關(guān)系二.聞診1.同事的反應(yīng)2.傾聽的SOLER技術(shù)3.傾聽時易犯的錯誤三.問診1.封閉式詢問2.開放式詢問四.切診1.專業(yè)的測評2.投射性測試第三部分:解決員工心理問題的三部曲一.宏觀調(diào)整1.注重企業(yè)文化建設(shè),企業(yè)制度體現(xiàn)人文關(guān)懷2.有計劃、

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章.了解自我、讀懂他人、舞動精彩職場小組互動:管理地圖一.清晰角色,梳理壓力源二.溝通,從“心”開始1.人際交往規(guī)則2.因人而異的溝通技術(shù)性格測試3.職場溝通PAC三.向時間管理要效率`四.向需求要動力、向需求要激情1.需求層次論2.需求與激勵五.理性認(rèn)識職業(yè)倦怠,科學(xué)調(diào)整職業(yè)倦怠1.職業(yè)倦怠的診斷2.職業(yè)倦怠的應(yīng)對六.調(diào)整心態(tài),邁向成功1.快樂并投入的工作就是敬業(yè)——心態(tài)修煉ABC2.以感恩的心做人,以負(fù)責(zé)的心做事3.放大責(zé)任心,創(chuàng)建自我品牌第二章.培養(yǎng)生活智慧,樂享幸福人生小組互動:我的生活地圖一.防范陰霾,學(xué)會自我治療 “心理感冒”1.心理鐘擺2.壓力的自我診斷3.不良情緒的調(diào)整技術(shù)案例

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章. 心理學(xué)幫助您了解您與您的團(tuán)隊一.泛90員工希望在工作中得到什么1.泛90成長背景解析2.泛90個性心理特征解析3.人類的需求層次論解析精彩案例分享二.氣質(zhì)學(xué)說與性格1.氣質(zhì)學(xué)說2.性格與職業(yè)的互動專業(yè)性格測試精彩案例解析研討:X與Y的辯證第二章.心理學(xué)提升管理軟技能——“法制”管理中的“柔情”一.如何成為被泛90人員認(rèn)同的上司1.開篇研討:泛90人員心目中的理想上司是怎樣的?2.精準(zhǔn)分析:我,管理泛90的優(yōu)勢與不足3.泛90的心理需求解析4.五大管理心態(tài)修煉游戲互動:賞識的力量二.如何走進(jìn)泛90人員的心理1.管理者的“三師一友”角色2.挖掘潛力、指引方向精彩案例解析第三章.管理從“心”開

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一.心理效應(yīng)與招聘1.選聘者自身調(diào)整2.應(yīng)聘者心態(tài)解析二.經(jīng)驗 專業(yè) 讀人術(shù)研討:應(yīng)聘者如何“保護(hù)”自己第二章.人崗匹配精準(zhǔn)原則一.動機(jī)與時機(jī)匹配——有效激發(fā)人性內(nèi)驅(qū)力二.性格與職業(yè)匹配——有效發(fā)揮內(nèi)在潛質(zhì)1.性格2.氣質(zhì)類型3.人格結(jié)構(gòu)三.能力與崗位匹配——有效保證實現(xiàn)崗位目標(biāo)測評:專業(yè)測評體驗第三章.招聘前期技術(shù)一.招聘信息的發(fā)布——吸引潛伏目標(biāo)人員二.簡歷的篩選——不錯殺、不放過三.電話面試——聽與問的較量四.面試現(xiàn)場準(zhǔn)備及面試官自我管理工作第四章.現(xiàn)場面試的核心技術(shù)一.心理學(xué)與招聘之“望診”篇——實用的觀察術(shù)二.心理學(xué)與招聘之“聞診”篇——專業(yè)的傾聽術(shù)三.心理學(xué)與招聘之“問診”篇——科

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.心理健康的概念二.正常心理與異常心理三.一般心理問題與嚴(yán)重心理問題的診斷四.現(xiàn)代職場員工常見心理問題面面觀1.職場壓力問題 2.職業(yè)倦怠問題3.情感、婚姻及親子問題 4.工作與生活平衡問題 5.危機(jī)事件帶的不知所措 現(xiàn)場體驗:放松訓(xùn)練第二部分:識別員工心理問題的“望、聞、問、切”技術(shù) 一.望診1.情緒狀態(tài) 2.身體狀況 3.行為習(xí)慣 4.工作效率 5.人際關(guān)系 二.聞診1.同事的反應(yīng) 2.傾聽的SOLER技術(shù) 3.傾聽時易犯的錯誤三.問診1.封閉式詢問 2.開放式詢問四.切診1.專業(yè)的測評 2.投射性測試現(xiàn)場體驗:投身測試第三部分:解決員工心理問題的三部曲 一.宏觀調(diào)整1.注重企業(yè)文化建設(shè),

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章. 心理學(xué)幫助您了解您與您的團(tuán)隊一.泛80 90員工希望在工作中得到什么1.泛80 90成長背景解析2.泛80 90個性心理特征解析3.人類的需求層次論解析精彩案例分享二.氣質(zhì)學(xué)說與性格1.氣質(zhì)學(xué)說2.性格與職業(yè)的互動專業(yè)性格測試精彩案例解析研討:X與Y的辯證第二章.心理學(xué)提升管理軟技能——“法制”管理中的“柔情”一.如何成為被泛80 90人員認(rèn)同的上司1.開篇研討:泛80 90人員心目中的理想上司是怎樣的?2.精準(zhǔn)分析:我,管理泛80 90的優(yōu)勢與不足3.泛80 90的心理需求解析4.五大管理心態(tài)修煉游戲互動:賞識的力量二.如何走進(jìn)泛80 90人員的心理1.管理者的“三師一友”角色2.挖掘

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