李文棕老師的內訓課程
《工匠精神》課程大綱課程對象：班組長以上中層生產(chǎn)管理人員授課時間：2天授課方式：互動式教學、行動學習、創(chuàng)新工具解析與運用課程目標：經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展，中國企業(yè)已脫離“人無我有”的低端競爭狀態(tài)。中國經(jīng)濟需要適應一種慢一些的節(jié)奏，企業(yè)則要培養(yǎng)細一點的耐心。這是“工匠精神”寫入官方指導性文獻的現(xiàn)實語境。?另外，“中國制造2025”的倡導之下，制造業(yè)是立國之本、興國之器，科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場，從“中國造”轉向“中國智造”，必須培養(yǎng)“工匠精神”。工匠群體，正是工業(yè)化進程進一步深化的中國經(jīng)濟發(fā)展所急需的；工匠精神，也正是這一段中國企業(yè)所需要的。正因為“工匠精神”的存在，讓德國、日本、瑞典以及其他國家
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《課理級對班組長的領導要領》課程大綱課程目的讓班組長的上級主管從另一個高度認知TWI，掌握TWI基層主管關鍵的領導要領，清楚如何支持并督導班組長的工作，有效維持TWI的成果。參加人員班組長的上級主管課程大綱工作關系1.1 創(chuàng)造和諧環(huán)境1.2 問題發(fā)生的四種類型1.3 工作關系問題處理四階段法1.4 人際關系處理要訣工作教導2.1 企業(yè)第一線督導人員的職責與技能2.2 工作教導的準備事項2.3 工作教導四階段法三、工作改善3.1 改善的方法與類別3.2 收集數(shù)據(jù)與現(xiàn)狀把握3.3 原因分析與對策實施3.4 標準化3.5 工作方法改善四階段法工作安全4.1 思考可能導致事故的原因 — 六個要點4.2
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《如何建立高績效團隊與增進中層管理溝通能力》課程大綱課程目的科學系統(tǒng)的提升中層管理做事和管人的能力預期收益中層管理人員經(jīng)過系統(tǒng)化及科學化的培訓之后，在管理者的任務職責與角色扮演、如何發(fā)揮領導力、KPI關鍵績效指標目標管理、工作管理與工作改善、部屬的培育和指導、高效溝通與團隊建設等有關于如何建立高績效團隊及提高有效溝通等方面的能力均大有提升，有利于日后團隊的領導與管理。參加人員:管理干部、工程師以及有關人員課程大綱第一系列 管理者的任務職責與角色扮演 案例1：做工程師工作的研發(fā)經(jīng)理小組演練：管理者的主要任務職責是什么？管理者的主要任務職責 案例2：李主管與陳主管的不同管理型態(tài)今日管理者與昨日管
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《如何建立高績效團隊與增進中層管理溝通能力》課程大綱課程目的科學系統(tǒng)的提升中層管理做事和管人的能力預期收益中層管理人員經(jīng)過系統(tǒng)化及科學化的培訓之后，在管理者的任務職責與角色扮演、如何發(fā)揮領導力、KPI關鍵績效指標目標管理、工作管理與工作改善、部屬的培育和指導、高效溝通與團隊建設等有關于如何建立高績效團隊及提高有效溝通等方面的能力均大有提升，有利于日后團隊的領導與管理。參加人員:管理干部、工程師以及有關人員課程大綱第一系列 管理者的任務職責與角色扮演 一、小組討論-在企業(yè)的現(xiàn)場管理中誰是最關鍵角色？ 二、TQM全面質量管理體系介紹 三、小組討論- 1.現(xiàn)場經(jīng)常會出現(xiàn)
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《問題分析與解決QCC小組改善活動實務》課程大綱課程目的:掌握問題分析與解決QCC小組改善活動的架構，QCC小組改善活動的運用時機、用途，以及運用要領和技巧；同時掌握QC工具結合QCC小組改善活動報告的運用要領和技巧使得QCC小組改善活動的運用更有效果。參加人員:管理干部、工程師以及有關人員課程大綱：壹﹑TQM概述 一、面對21世紀,我們的挑戰(zhàn)是什么 二、TQM與企業(yè)永續(xù)經(jīng)營 三、何謂TQM貳﹑QCC與TQM的結合 一、QCC是TQM一環(huán) 二、QCC與管理循環(huán) 三﹑QCC活動的推行1﹑QCC活動的由來 1.1何謂QCC活動 1)QCC活動的本質 2)QCC活動的精神 3)QCC活動的效果
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《8D報告實務-2天》課程大綱課程目的:掌握8D的架構，8D的運用時機、用途，以及8D的運用要領和技巧；同時掌握QC工具結合8D報告的運用要領和技巧使得8D的運用更有效果。另一方面詳細的學習8D各個步驟的報告撰寫要點，掌握8D報告的精髓，寫出清晰的、可行的、有效的8D改善報告。參加人員:管理干部、工程師以及有關人員課程大綱：8D報告要領及其運用實務一、 8D方法的步驟簡介二、 問題思考程序三、 問題的結構四、 傳統(tǒng)的問題解決依據(jù)五、 事的問題與解決六、 團隊的定義七、 達成共識的關鍵因素問題思考具有五種能力九、 五階段問題解決流程十、8D報告的八大步驟以及8D撰寫要領 1.D0階段 改善主題