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葉禮平老師
葉禮平 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:生產(chǎn)流程 生產(chǎn)流程 生產(chǎn)流程 質(zhì)量管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
葉禮平老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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葉禮平

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葉禮平

葉禮平老師的內(nèi)訓(xùn)課程

VDA 6.5產(chǎn)品審核培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象IATF 16949審核員、管理層、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、QE、QA、SQE、ISO審核員、檢驗(yàn)員等。課程收益:【課程收益】1、介紹VDA6.5產(chǎn)品審核的具體要求;2、理解產(chǎn)品審核的目的、意義;3、掌握產(chǎn)品審核程序、審核方法和審核技巧,具備實(shí)際開(kāi)展產(chǎn)品審核的操作能力;4、具備進(jìn)行編制產(chǎn)品審核報(bào)告的能力;5、掌握不同類型產(chǎn)品的審核方法;6、通過(guò)對(duì)少量產(chǎn)品、零件進(jìn)行評(píng)定,掌握被評(píng)價(jià)產(chǎn)品的質(zhì)量能力;7、有效的預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠,降低組織風(fēng)險(xiǎn),提升產(chǎn)品的信譽(yù)增強(qiáng)顧客滿意度。頒發(fā)證書(shū):合格都頒發(fā)證書(shū)!課程形式講授法,演練法,

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TQM全面質(zhì)量管理【課程大綱 】第一天引言:全面質(zhì)量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路1、日本豐田汽車(chē)召回的啟示!2、奶粉的警惕!3、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)4、高質(zhì)量低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是過(guò)冬最好武器!第一部分:認(rèn)識(shí)全面質(zhì)量管理(TQM)一:質(zhì)量和顧客滿意1、什么是質(zhì)量?1)“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量” 2)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程3) 六西格瑪卓越質(zhì)量2、認(rèn)識(shí)顧客和要求1)顧客之重性 2)認(rèn)識(shí)內(nèi)外顧客3)識(shí)別顧客要求 4)顧客之滿意與評(píng)估二、TQM全面質(zhì)量管理體系圖1、愿景、使命、價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)2、以顧客為中心3、TQM和ISO9000管理系統(tǒng)4、過(guò)程控制5、人力資源和培訓(xùn)6、科學(xué)方法和

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優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目方案 ? 一、背景: 1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行不足,班組長(zhǎng)與員工沒(méi)有明顯的區(qū)別,班組長(zhǎng)也不知道管什么、怎么 管,極大影響工作效率,戰(zhàn)略實(shí)施大打折扣。(管理定位不對(duì))2、員工士氣低落,極大影響工作效率,不能體現(xiàn)班組團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效。 3、班組長(zhǎng)不光只顧出貨效率,同樣要具備現(xiàn)場(chǎng)管理能力,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與改善問(wèn)題 。(管理頭緒不對(duì)) 4、班組長(zhǎng)的日常管理工作要形成一套標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)班組長(zhǎng)的管理工作,變“問(wèn)題導(dǎo)向”為 “目標(biāo)導(dǎo)向”,盡可能的減少“救火”,提升現(xiàn)場(chǎng)的績(jī)效。(管理標(biāo)準(zhǔn)、改善不夠) ? 二、課程介紹: 員工晉升為

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|品質(zhì)零缺陷管理大綱 || ||【課程目標(biāo):】 ||“第一次就將正確的事做正確”這是所有企業(yè)追求的一種管理境界,但事實(shí)上,我們常常被勸戒 ||,在工作中要更加認(rèn)真和細(xì)致,如

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精益生產(chǎn)-全員生產(chǎn)力維護(hù)(TPM)|兩天 本課程為AIAG ||2天培訓(xùn)課程。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實(shí)務(wù)方法,掌握TPM活動(dòng)的思想精髓。 ||了解TPM活動(dòng)給企業(yè)帶來(lái)哪些具體益處,如維修保養(yǎng)費(fèi)用的下降、故障停機(jī)時(shí)間的減少、生 ||產(chǎn)效率的提升等。并掌握企業(yè)如何成功地導(dǎo)入TPM。 ||培訓(xùn)特色 互動(dòng)學(xué)習(xí)+視頻欣賞+案例教學(xué)模式,所有理念都用實(shí)例解釋

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|五天課程 TS16949的五大工具,即產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃(APQP)、潛在失效模 ||式及后果分析(FMEA)、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)、測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)、生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PP||AP)構(gòu)成了TS16949的核心。 ||培訓(xùn)特色:本課程以項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目管理為主線,用一個(gè)具體的產(chǎn)品為實(shí)例,詳細(xì)講 ||解在新產(chǎn)品導(dǎo)入過(guò)程中如何靈活運(yùn)用APQP、控制計(jì)劃、FMEA、SPC、MSA以及PPAP等工 ||具,,并通過(guò)深入淺出的案例練習(xí)使學(xué)員能掌握該核心工具。

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