葉禮平老師的內訓課程
|五天課程 TS16949的五大工具，即產(chǎn)品質量先期策劃和控制計劃(APQP)、潛在失效模 ||式及后果分析(FMEA)、統(tǒng)計過程控制(SPC)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、生產(chǎn)件批準程序(PP||AP)構成了TS16949的核心。 ||培訓特色：本課程以項目策劃和項目管理為主線，用一個具體的產(chǎn)品為實例，詳細講 ||解在新產(chǎn)品導入過程中如何靈活運用APQP、控制計劃、FMEA、SPC、MSA以及PPAP等工 ||具，，并通過深入淺出的案例練習使學員能掌握該核心工具。
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現(xiàn)場問題分析與解決大綱 第一講企業(yè)質量中的常見問題 ? 什么是問題 ? 質量中常見的問題 ? 探尋質量問題的源頭 案例：某廠現(xiàn)場質量問題 小組演練：貴廠的質量問題頭腦風暴 第二講問題種類與解決方法 ? 特殊變異及其解決方法 ? 普通變異及其解決方法 ? PDCA解決問題方法； ? 過程方法說明 結果導向與數(shù)據(jù)說話 ? 有效的執(zhí)行力與方法 ? 如何統(tǒng)計品質目標 案例：某廠結果導向QCC 活動案例 小組討論：我廠差異分析與改進 第三講問題描述--有效解決問題的起點 ? 正確描述問題的工具——5W2H ? 正確
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|三天課程，本教程講解新版IATF16949:2016的標準、審核流程和審核方法。加深學員對新版標||準的理解以及新舊版差異，將學會如何文件化過程、如何開展審核、撰寫審核報告和采取糾正||措施。課程還利用大量的案例分析，使學員學會應用標準、開展有效性審核的技巧。 ||培訓特色：授權批準的培訓機構。滿足EXEMPLAR GLOBAL質量體系內部審核員的資格要求。完 ||全滿足IATF16949:2016及ISO19011對內部審核員的資格要求。在接受第三方審核時，本課程證||書可以作為客觀證據(jù)提交給認證機構。包含顧客的具體要求，需增加一天課程。 ||參加人員：
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質量管理意識（中高層） 1-2天培訓大綱一、培訓目的提高企業(yè)中高層管理者的質量意識，結合企業(yè)質量管理要求，識別組織及相關方風險，掌握新產(chǎn)品設計開發(fā)及現(xiàn)場質量控制的基本思路與過程方法。全面理解質量與效益、與品牌與價值之間的關系。以質取勝的企業(yè)戰(zhàn)略是可以實現(xiàn)的；二、受訓對象企業(yè)中高層管理者、包括主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總裁、總經(jīng)理等管理層三、培訓大綱第一模塊：從失敗案例看，質量及質量意識的定義及內涵 ? 從三鹿奶粉、豐田汽車召回、看質量的代價 ? 從降落傘案例，看質量實現(xiàn)的決心與達成效果
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精益5S實施實務課程大綱：（建議2天培訓＋1天現(xiàn)場輔導）第一部分：5S/6S入門1.5S/6S運動的興起1）5S/6S在日本如何成為質量、成本、交貨期的保護神2）5S/6S6S在中國的興起3）5S/6S是世界企業(yè)不可缺少的必修課2.用5S/6S減少企業(yè)以下幾方面的浪費：1)資金的浪費2)場所的浪費3)人員的浪費4)士氣的浪費5)形象的浪費6)效率的浪費7)品質的浪費8)成品的浪費3.5S/6S創(chuàng)造有競爭力的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境1）5S/6S與潔凈的工廠2）人造環(huán)境與環(huán)境育人3）用5S/6S提高內外部顧客的滿意度4.5S/6S推進方法-案例分析1）整理（SEIRI)將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要與沒有