戰(zhàn)略導(dǎo)向的HR管理及員工職業(yè)生涯管理(ppt)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略導(dǎo)向的HR管理及員工職業(yè)生涯管理(ppt)
戰(zhàn)略導(dǎo)向的HR管理及員工職業(yè)生涯管理
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的HR管理
基于戰(zhàn)略的人力資源管理
員工職業(yè)生涯管理
職業(yè)生涯管理釋義
職業(yè)生涯管理意義
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
員工職業(yè)生涯管理
如何幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃?
第一篇:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的HR管理
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征
HR管理—前臺(tái)運(yùn)行
HR管理新趨勢(shì)
事務(wù)部門----策略伙伴
被動(dòng)服從----主動(dòng)變革
刻板機(jī)械----個(gè)性研究
解決問(wèn)題----防止問(wèn)題
改善狀況----企業(yè)再生
短期導(dǎo)向----長(zhǎng)期規(guī)劃
HR管理者的新角色定位
HR管理—管理者的必修課
HR特性
生物、能動(dòng)、時(shí)效、智力、再生、社會(huì)
國(guó)內(nèi)企業(yè)HR管理現(xiàn)狀
HR管理,直線經(jīng)理的必修課
第二篇:基于戰(zhàn)略的HR管理
核心人才隊(duì)伍的建設(shè)
依據(jù)戰(zhàn)略明確核心人才的定義和范疇,即明確哪些是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)不可或缺的核心人才
企業(yè)核心人才盤點(diǎn),檢視企業(yè)所擁有的核心人才是否能滿足企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)核心人才的需求(數(shù)量差異、能力差異與結(jié)構(gòu)欠缺)
外部勞動(dòng)力市場(chǎng)相應(yīng)人才的稀缺狀況及內(nèi)部人才提升速度與成長(zhǎng)速度比較,確定核心人才隊(duì)伍未來(lái)的發(fā)展變化與業(yè)務(wù)的匹配狀況
核心人才總量、結(jié)構(gòu)與提升的系統(tǒng)規(guī)劃
核心人才隊(duì)伍建設(shè)策略規(guī)劃:核心人才吸納規(guī)劃、核心人才培養(yǎng)開發(fā)規(guī)劃、核心人才保留規(guī)劃、核心人才激勵(lì)規(guī)劃
第三篇:?jiǎn)T工職業(yè)生涯管理
一、職業(yè)生涯規(guī)劃釋義
職業(yè)生涯:人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。
個(gè)人職業(yè)計(jì)劃:個(gè)人為在自己的職業(yè)生涯中得到順利的成長(zhǎng)和發(fā)展,而制定的自己成長(zhǎng)、發(fā)展和不斷追求滿意的計(jì)劃。
員工職業(yè)生涯管理:是指組織指導(dǎo)、協(xié)助員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并為員工提供必要的教育、訓(xùn)練、輪崗、輔導(dǎo)、提升發(fā)展等機(jī)會(huì),使員工目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào),促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
職業(yè)生涯發(fā)展的四階段
影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素
二、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
職業(yè)規(guī)劃之于員工
職業(yè)規(guī)劃之于企業(yè)
三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
識(shí)別自己的職業(yè)興趣
霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試
識(shí)別自己的職業(yè)錨
技術(shù)職能型
管理能力型
自主獨(dú)立型
創(chuàng)業(yè)型
安全型
服務(wù)型
挑戰(zhàn)型
生活型
關(guān)于職業(yè)取向的幾點(diǎn)說(shuō)明
探索職業(yè)取向需要一定工作經(jīng)驗(yàn)
職業(yè)取向因時(shí)而異
沒有人只有一種職業(yè)取向
不論那種類型的人都能成為有價(jià)值員工
個(gè)人生涯規(guī)劃步驟
目標(biāo)
步驟:自我認(rèn)識(shí)/使命/目標(biāo)體系/導(dǎo)師/觀念態(tài)度/資源整合/計(jì)劃/實(shí)施
注意事項(xiàng)
樹立正確心態(tài);選擇學(xué)習(xí)領(lǐng)域
善用學(xué)習(xí)渠道;采取有效方法
突破思考盲點(diǎn)
發(fā)掘你的核心“競(jìng)爭(zhēng)能力”
人無(wú)我有
人有我優(yōu)
人優(yōu)我惠
人惠我迅
四、員工職業(yè)生涯管理
1、員工職業(yè)生涯管理前提
企業(yè)有明確發(fā)展方向、戰(zhàn)略
以人為本的企業(yè)文化
管理者有推動(dòng)生涯管理的愿望、技能和知識(shí)
有足夠的發(fā)展通道和空間
雇員明確企業(yè)發(fā)展方向并愿意統(tǒng)合發(fā)展
員工職業(yè)生涯管理原則
利益相結(jié)合的原則
公平性原則
共同性原則
時(shí)間性原則
發(fā)展創(chuàng)新原則
全面評(píng)價(jià)與反饋原則
員工職業(yè)生涯發(fā)展階梯
職業(yè)生涯階梯的寬度
職業(yè)生涯階梯的速度
職業(yè)生涯階梯的長(zhǎng)度
職業(yè)生涯階梯模式
單階梯模式
雙階梯模式
多階梯模式
員工職業(yè)生涯管理內(nèi)容
企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的宣傳與教育
建立員工資料檔案
為員工提供相關(guān)信息
設(shè)立員工職業(yè)生涯發(fā)展評(píng)估中心
采取 多種 措施,開辟職業(yè)通道
人力資源管理活動(dòng)的配合
建立獎(jiǎng)懲和升遷制度
加強(qiáng)員工的培訓(xùn)與教育
2、員工職業(yè)生涯管理辦法
不同階段員工職業(yè)生涯管理重點(diǎn)
職業(yè)探索期
職業(yè)立業(yè)期
職業(yè)中期
職業(yè)晚期
如何協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)開發(fā)
分配給員工挑戰(zhàn)習(xí)性工作,提供建立職業(yè)錨機(jī)會(huì)
幫助指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨(寫自傳、志趣考察、價(jià)值觀研究、24小時(shí)日記、面談、生活方式描述)
從收集的具體資料中,歸納一般結(jié)論
幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中,逐漸認(rèn)識(shí)到自己的一般形象
為員工建立職業(yè)錨通道
員工職業(yè)生涯管理操作流程
員工職業(yè)生涯管理中高層的角色
明確方向
提供支持
嚴(yán)格制度
創(chuàng)造環(huán)境
3、員工職業(yè)生涯規(guī)劃注意事項(xiàng)
公司與雇員計(jì)劃一致
不做任何口頭承諾,但要明確指出弱點(diǎn)所在
教練責(zé)任重大
人力資源部與專業(yè)部門同為責(zé)任部門,但關(guān)鍵在雇員本人
持續(xù)的評(píng)估與反饋應(yīng)該形成制度和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣
五、如何幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃?
避免現(xiàn)實(shí)的沖突
提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的最初工作
在招募時(shí)提供較為現(xiàn)實(shí)的未來(lái)工作展望
皮格馬利翁效應(yīng)
提供階段性的工作輪換和職業(yè)通路
以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)
公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)
多樣化激勵(lì)
鼓勵(lì)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)
結(jié)束語(yǔ):
戰(zhàn)略導(dǎo)向的HR管理及員工職業(yè)生涯管理(ppt)
戰(zhàn)略導(dǎo)向的HR管理及員工職業(yè)生涯管理
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的HR管理
基于戰(zhàn)略的人力資源管理
員工職業(yè)生涯管理
職業(yè)生涯管理釋義
職業(yè)生涯管理意義
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
員工職業(yè)生涯管理
如何幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃?
第一篇:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的HR管理
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征
HR管理—前臺(tái)運(yùn)行
HR管理新趨勢(shì)
事務(wù)部門----策略伙伴
被動(dòng)服從----主動(dòng)變革
刻板機(jī)械----個(gè)性研究
解決問(wèn)題----防止問(wèn)題
改善狀況----企業(yè)再生
短期導(dǎo)向----長(zhǎng)期規(guī)劃
HR管理者的新角色定位
HR管理—管理者的必修課
HR特性
生物、能動(dòng)、時(shí)效、智力、再生、社會(huì)
國(guó)內(nèi)企業(yè)HR管理現(xiàn)狀
HR管理,直線經(jīng)理的必修課
第二篇:基于戰(zhàn)略的HR管理
核心人才隊(duì)伍的建設(shè)
依據(jù)戰(zhàn)略明確核心人才的定義和范疇,即明確哪些是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)不可或缺的核心人才
企業(yè)核心人才盤點(diǎn),檢視企業(yè)所擁有的核心人才是否能滿足企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)核心人才的需求(數(shù)量差異、能力差異與結(jié)構(gòu)欠缺)
外部勞動(dòng)力市場(chǎng)相應(yīng)人才的稀缺狀況及內(nèi)部人才提升速度與成長(zhǎng)速度比較,確定核心人才隊(duì)伍未來(lái)的發(fā)展變化與業(yè)務(wù)的匹配狀況
核心人才總量、結(jié)構(gòu)與提升的系統(tǒng)規(guī)劃
核心人才隊(duì)伍建設(shè)策略規(guī)劃:核心人才吸納規(guī)劃、核心人才培養(yǎng)開發(fā)規(guī)劃、核心人才保留規(guī)劃、核心人才激勵(lì)規(guī)劃
第三篇:?jiǎn)T工職業(yè)生涯管理
一、職業(yè)生涯規(guī)劃釋義
職業(yè)生涯:人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。
個(gè)人職業(yè)計(jì)劃:個(gè)人為在自己的職業(yè)生涯中得到順利的成長(zhǎng)和發(fā)展,而制定的自己成長(zhǎng)、發(fā)展和不斷追求滿意的計(jì)劃。
員工職業(yè)生涯管理:是指組織指導(dǎo)、協(xié)助員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并為員工提供必要的教育、訓(xùn)練、輪崗、輔導(dǎo)、提升發(fā)展等機(jī)會(huì),使員工目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào),促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
職業(yè)生涯發(fā)展的四階段
影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素
二、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
職業(yè)規(guī)劃之于員工
職業(yè)規(guī)劃之于企業(yè)
三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
識(shí)別自己的職業(yè)興趣
霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試
識(shí)別自己的職業(yè)錨
技術(shù)職能型
管理能力型
自主獨(dú)立型
創(chuàng)業(yè)型
安全型
服務(wù)型
挑戰(zhàn)型
生活型
關(guān)于職業(yè)取向的幾點(diǎn)說(shuō)明
探索職業(yè)取向需要一定工作經(jīng)驗(yàn)
職業(yè)取向因時(shí)而異
沒有人只有一種職業(yè)取向
不論那種類型的人都能成為有價(jià)值員工
個(gè)人生涯規(guī)劃步驟
目標(biāo)
步驟:自我認(rèn)識(shí)/使命/目標(biāo)體系/導(dǎo)師/觀念態(tài)度/資源整合/計(jì)劃/實(shí)施
注意事項(xiàng)
樹立正確心態(tài);選擇學(xué)習(xí)領(lǐng)域
善用學(xué)習(xí)渠道;采取有效方法
突破思考盲點(diǎn)
發(fā)掘你的核心“競(jìng)爭(zhēng)能力”
人無(wú)我有
人有我優(yōu)
人優(yōu)我惠
人惠我迅
四、員工職業(yè)生涯管理
1、員工職業(yè)生涯管理前提
企業(yè)有明確發(fā)展方向、戰(zhàn)略
以人為本的企業(yè)文化
管理者有推動(dòng)生涯管理的愿望、技能和知識(shí)
有足夠的發(fā)展通道和空間
雇員明確企業(yè)發(fā)展方向并愿意統(tǒng)合發(fā)展
員工職業(yè)生涯管理原則
利益相結(jié)合的原則
公平性原則
共同性原則
時(shí)間性原則
發(fā)展創(chuàng)新原則
全面評(píng)價(jià)與反饋原則
員工職業(yè)生涯發(fā)展階梯
職業(yè)生涯階梯的寬度
職業(yè)生涯階梯的速度
職業(yè)生涯階梯的長(zhǎng)度
職業(yè)生涯階梯模式
單階梯模式
雙階梯模式
多階梯模式
員工職業(yè)生涯管理內(nèi)容
企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的宣傳與教育
建立員工資料檔案
為員工提供相關(guān)信息
設(shè)立員工職業(yè)生涯發(fā)展評(píng)估中心
采取 多種 措施,開辟職業(yè)通道
人力資源管理活動(dòng)的配合
建立獎(jiǎng)懲和升遷制度
加強(qiáng)員工的培訓(xùn)與教育
2、員工職業(yè)生涯管理辦法
不同階段員工職業(yè)生涯管理重點(diǎn)
職業(yè)探索期
職業(yè)立業(yè)期
職業(yè)中期
職業(yè)晚期
如何協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)開發(fā)
分配給員工挑戰(zhàn)習(xí)性工作,提供建立職業(yè)錨機(jī)會(huì)
幫助指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨(寫自傳、志趣考察、價(jià)值觀研究、24小時(shí)日記、面談、生活方式描述)
從收集的具體資料中,歸納一般結(jié)論
幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中,逐漸認(rèn)識(shí)到自己的一般形象
為員工建立職業(yè)錨通道
員工職業(yè)生涯管理操作流程
員工職業(yè)生涯管理中高層的角色
明確方向
提供支持
嚴(yán)格制度
創(chuàng)造環(huán)境
3、員工職業(yè)生涯規(guī)劃注意事項(xiàng)
公司與雇員計(jì)劃一致
不做任何口頭承諾,但要明確指出弱點(diǎn)所在
教練責(zé)任重大
人力資源部與專業(yè)部門同為責(zé)任部門,但關(guān)鍵在雇員本人
持續(xù)的評(píng)估與反饋應(yīng)該形成制度和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣
五、如何幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃?
避免現(xiàn)實(shí)的沖突
提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的最初工作
在招募時(shí)提供較為現(xiàn)實(shí)的未來(lái)工作展望
皮格馬利翁效應(yīng)
提供階段性的工作輪換和職業(yè)通路
以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)
公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)
多樣化激勵(lì)
鼓勵(lì)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)
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