職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與自我管理(ppt)
職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 與自我管理
一、職業(yè)生涯與目標(biāo)
人生的目標(biāo)
人人都有自己的人生目標(biāo)， 但各自的目標(biāo)并不相同；
每個(gè)人選擇的“事件”，決定了生活的質(zhì)量。
目標(biāo)與人生的關(guān)系
拿破侖：
“不想成為將軍的士兵，不是好士兵”！
張無(wú)忌：
具備了所有做皇帝的條件，為什么沒(méi)有做皇帝？
關(guān)鍵詞：
目標(biāo)影響人生！
目標(biāo)與空想的區(qū)別
別墅，洋狗，美女如云，金錢如山；
三十畝地一頭牛，老婆孩子熱坑頭。
目標(biāo)設(shè)定的程度
3%的人會(huì)制定并寫(xiě)下自己的目標(biāo)；
10%的人會(huì)認(rèn)真思考自己的目標(biāo)；
60%的人曾經(jīng)思考過(guò)自己的目標(biāo)；
27%的人則完全沒(méi)有人生的目標(biāo)。

失敗者與圣人的故事
失敗：請(qǐng)指引一條成功之路。
圣人：準(zhǔn)備向什么方向努力？
失?。菏裁捶较蚨紵o(wú)所謂……
圣人：那你走什么路都無(wú)所謂……

員工愿力的驅(qū)動(dòng)模式
好奇心態(tài)驅(qū)動(dòng)；
危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)驅(qū)動(dòng)；
經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)；
家庭感情驅(qū)動(dòng)；
職業(yè)生涯驅(qū)動(dòng)；
責(zé)任使命驅(qū)動(dòng)；
理想愿景驅(qū)動(dòng)；
宗教信仰驅(qū)動(dòng)。
員工愿力雷達(dá)圖
愿力對(duì)人生的影響
兩個(gè)建筑工人的故事；
兩個(gè)汽車司機(jī)的故事；
企業(yè)中高層的不同心態(tài)。

關(guān)鍵詞：
先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)習(xí)做事！


角色轉(zhuǎn)換之一 ——從“模糊人” 變?yōu)?ldquo;清醒人”
少年時(shí)的目標(biāo)？
青年時(shí)的目標(biāo)？
你未來(lái)的目標(biāo)？

關(guān)鍵詞：
學(xué)會(huì)走向社會(huì)！
二、職業(yè)生涯與條件
成功的條件
走向成功需要什么條件？
你到底還欠缺那些條件？
“９９度加１度”１度是什么？
關(guān)鍵詞：
大部分條件你已具備，但你從未留意！

成功的決定因素
成功的決定因素是態(tài)度！
而決不是什么客觀條件！

關(guān)鍵詞：
機(jī)會(huì)只會(huì)留給“做好準(zhǔn)備的人”！

“舒適區(qū)”的形成
每個(gè)人都有自己的“舒適區(qū)”；
這里很舒服，我不愿意離開(kāi)！
舒適區(qū)是由你的習(xí)慣構(gòu)成的。

不舒適的

舒適的

不舒適的

“舒適區(qū)”的啟示
舒適區(qū) 不舒適區(qū) 目標(biāo)

更 大 的 舒 適 區(qū)
關(guān)鍵詞：
“不舒適”是邁向成功的必由之路！
角色轉(zhuǎn)換之二 ——從“被動(dòng)人” 變?yōu)?ldquo;主動(dòng)人”
從改變思維開(kāi)始；
擺脫習(xí)慣的牽引；
積極、主動(dòng)、進(jìn)取。

關(guān)鍵詞：
學(xué)會(huì)做好準(zhǔn)備！
三、職業(yè)生涯與心態(tài)
一條狗的故事
您是否見(jiàn)過(guò)兩條腿的狗？




另一條狗的故事
一條優(yōu)秀的獵狗┅┅
觀點(diǎn)與角度（1）
兩副擔(dān)子的故事；
小鎮(zhèn)與老人的故事；
天堂與地獄的故事。

觀點(diǎn)與角度（2）
警世忠言
現(xiàn)實(shí)生活中很容易判斷的問(wèn)題，社會(huì)實(shí)踐中則出現(xiàn)“盲點(diǎn)”。

認(rèn)識(shí)不同,層次不同,觀點(diǎn)不同,角度不同，結(jié)論會(huì)完全不同。


把握人生的機(jī)會(huì)
我們?yōu)槭裁聪矚g算命？人生共三天：昨天、今天、明天，我們最想知道的是——明天！
問(wèn)題：
你的一個(gè)朋友突然失蹤，你估計(jì)出了什么問(wèn)題？
你的一個(gè)朋友急急忙忙去醫(yī)院，請(qǐng)問(wèn)為什么？

人的悲觀傾向線性
自然的規(guī)律是向前容易，后退難；向上容易，向下難。
人們以為向前難，實(shí)際上越向前，越向上，人生的道路越寬廣。

螺旋上升理論
漁夫、破船、太陽(yáng)的故事；
佛教的三個(gè)境界；
找到自己的位置；
我還在原地嗎？
開(kāi)發(fā)你的潛能。
成功之道（ＫＡＳＨ）
Ｋ＝ＫＮＯＷＬＥＤＧＥ 知識(shí)
Ａ＝ＡＴＴＩＴＵＤＥ 心態(tài)
Ｓ＝ＳＫＩＬＬ 技巧
Ｈ＝ＨＡＢＩＴ 習(xí)慣

角色轉(zhuǎn)換之三 ——從“消極人” 變?yōu)?ldquo;積極人”
調(diào)整觀點(diǎn)與角度；
克服悲觀把握機(jī)會(huì)。

關(guān)鍵詞：
學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)！
四、職業(yè)生涯與文化
“文化”的定義
“文化”的定義：
人類生存與繁衍的模式！
“企業(yè)文化”的定義：
企業(yè)生存與發(fā)展的模式！
關(guān)鍵詞：
文化的先進(jìn)與優(yōu)秀與否決定民族或企業(yè)的生存或消亡！
中國(guó)的飲食文化
五千年的傳統(tǒng)文化：“民以食為天”！
在中國(guó)，有很多事情是“吃”出來(lái)的；
一切可吃的，必然是偉大和神圣的；
一切偉大和神圣的，一定是可吃的。

中國(guó)人的“泛食文化”
治大國(guó)，若烹小鮮；
工作--“飯碗”，嫉妒--“吃醋”……
吃虧、吃苦、吃得開(kāi)……

中西方的差異
西方： 中國(guó)： “尊”—崇高； “尊”--酒罐。 “爵”--地位； “爵”--酒杯。 “鼎”--大鍋； “鼎”--政權(quán)。
一口大鍋，竟如此重要！
中西方文化的差異
中國(guó)：群體至上，先有群體，后有個(gè)人；
西方：個(gè)體至上，先有個(gè)體，后有群體。
個(gè)人與群體
“圣上”、“本官”、 “卑職”；
“張?zhí)庨L(zhǎng)”、“李鄉(xiāng)長(zhǎng)”、“王過(guò)磅”；
“你”不是你，“我”不是我。


“羞恥文化”與“內(nèi)疚文化”
羞恥：
當(dāng)別人對(duì)你自尊心造成傷害時(shí)的感覺(jué)；
內(nèi)疚：
做錯(cuò)事后，自己對(duì)別人產(chǎn)生的負(fù)罪和
責(zé)任感；
問(wèn)題：
羞恥和內(nèi)疚，你更在乎哪一種？


中國(guó)人重羞恥輕內(nèi)疚

“對(duì)不起”和“看不起”；
“羞恥感”和“內(nèi)疚感”；
西楚霸王項(xiàng)羽的故事；
李陵與蘇武的故事。



重羞恥的結(jié)果
小吃大，如同孩子吃娘奶，天公地道不內(nèi)疚！
負(fù)本群體“可恥”，負(fù)外群體何恥之有？
“廁所現(xiàn)象”和“過(guò)關(guān)現(xiàn)象”。


中國(guó)人的尊卑等級(jí)
長(zhǎng)者為尊、長(zhǎng)嫂為母、男尊女卑；
“長(zhǎng)官、高見(jiàn)、墨寶”；
“卑職、愚見(jiàn)、涂鴉”；


尊卑等級(jí)的影響
只能產(chǎn)生“羞恥”而難以產(chǎn)生“內(nèi)疚”；
為尊為上為大者，有權(quán)羞辱為卑為下為小者；
判刑不是最怕，最怕是“游街示眾”！
好鐵不打釘，好男不斗女，好人不見(jiàn)官。

兩種文化的分別
羞恥文化：
知恥才能近乎勇！
產(chǎn)生被動(dòng)的推力；
內(nèi)疚文化：
度己及人顧大局！
產(chǎn)生主動(dòng)的推力。


法、理、情
法律：情理可恕、國(guó)法難容；
道理：秀才見(jiàn)了兵，有理說(shuō)不清；
人情：愛(ài)情是盲目的。

中庸之道
小人反中庸；
（中庸）
喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中，發(fā)而皆中節(jié)， 謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，達(dá)之道也 。
（中庸）
君子和而不同，小人同而不和。
（中庸）


中西方的差異
西方人：“我愛(ài)你”！中國(guó)人：“討厭”！
西方賭：賭馬，中國(guó)賭：麻將；
西方重理論：西醫(yī)，中國(guó)重實(shí)用：中醫(yī)；
西方人：生氣怒開(kāi)心笑，中國(guó)人：喜怒不形于色！
西方教育：發(fā)揮自我，中國(guó)：排排坐、吃果果；
西方文化：化繁為簡(jiǎn)，麥當(dāng)勞，２６個(gè)字母;
中國(guó)文化：化簡(jiǎn)為繁，八大菜系，方塊字;
西方重視：社會(huì)關(guān)系，中國(guó)重視：倫理關(guān)系。

角色轉(zhuǎn)換之四 ——從“傳統(tǒng)人”變?yōu)?ldquo;現(xiàn)代人”
認(rèn)知五千年的傳統(tǒng)文化；
取其精華，屏棄糟粕；
健康、家庭、事業(yè)。

關(guān)鍵詞：
融入企業(yè)文化！
五、職業(yè)生涯與溝通
什么是溝通
溝通就是信息的傳遞。
成功的溝通：
傳遞+了解。
人類的“先天不足”
身上無(wú)毛；（對(duì)應(yīng)北極熊）
前肢瘦弱；（對(duì)應(yīng)土撥鼠）
雙腿蹣跚；（對(duì)應(yīng)袋鼠）
消化不良；（對(duì)應(yīng)老鷹）
四肢無(wú)力；（對(duì)應(yīng)大象）
牙齒軟弱；（對(duì)應(yīng)鱷魚(yú)）
不能飛、跑不快、游不遠(yuǎn)。

人類的“后天優(yōu)勢(shì)”
身上無(wú)毛——穿著服裝；
前肢瘦弱——蓋建大樓；
雙腿蹣跚——車輛代步；
消化不良——烹調(diào)美食；
四肢無(wú)力——機(jī)械設(shè)備；
牙齒軟弱——刀、槍、原子彈；
飛機(jī)、汽車、輪船。


溝通的基本流程


溝通的風(fēng)險(xiǎn)
小王病了—小王病重—小王病危
—小王死了！
有效溝通的雙向性、互動(dòng)性。
如何使別人接受你
已所不欲，勿施于人；
“重視”和“在乎”別人；
認(rèn)真傾聽(tīng)、真誠(chéng)贊美；
注重自己的禮貌儀表。

如何使別人認(rèn)同你
易地而處考慮問(wèn)題；
引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)：“是”；
化己之見(jiàn)變他之欲；
“死魚(yú)活魚(yú)”的教訓(xùn)。

如何使別人信任你
“誠(chéng)、真、信”的處世原則；
言必信、行必果、不輕諾；
過(guò)而改之，善莫大焉；
坦蕩、健全的人格。

沖突管理
80%的沖突源于誤會(huì)；
故事禪：（寒山問(wèn)拾得）
寒山問(wèn)：
人家謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、惡我、罵我、騙我時(shí)如何處治乎？
拾得云：
只可忍他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待幾年你且看他。





沖突的來(lái)源
工作內(nèi)容的分歧；
資源分配的不均；
進(jìn)度計(jì)劃的不同；
成本控制的預(yù)算；
先后次序的排序；
組織結(jié)構(gòu)的合理；
個(gè)人習(xí)慣的差異。
沖突的解決
回避或撤退法；
競(jìng)爭(zhēng)或逼迫法；
調(diào)?；蛳ǎ?
妥協(xié)或讓步法。
關(guān)鍵詞：
合作協(xié)商法！
管理你的上司
上司也能管嗎？能！
有用的“香蕉文化”；
了解你上司的處境；
學(xué)會(huì)易地而處思考。

角色轉(zhuǎn)換之五 ——從“封閉人” 變?yōu)?ldquo;開(kāi)放人”
增強(qiáng)對(duì)溝通的認(rèn)知；
建立雙向溝通的渠道。


關(guān)鍵詞：
學(xué)會(huì)與人相處！
六、職業(yè)生涯與團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代企業(yè)的特色
現(xiàn)代企業(yè)特色：
聰明人會(huì)聚的地方；
西方特色：
聰明人是最好組織的人；
中國(guó)特色：
聰明人是最難組織的人。

西方“專家”的判斷
美、日、德——工業(yè)國(guó)；
中國(guó)、猶太——貿(mào)易國(guó)；
中國(guó)——一個(gè)組織不起來(lái)的民族？
中國(guó)的企業(yè)——沒(méi)有企業(yè)家？
一個(gè)宿命論的觀點(diǎn)
“中國(guó)人是一個(gè)組織不起來(lái)的民族”？
美國(guó)最聰明的人是最能組織起來(lái)的；
中國(guó)最聰明的人是最難組織起來(lái)的；
丑陋的中國(guó)人：“一條龍與三條蟲(chóng)”。
中國(guó)企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急
首先是組織成團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題；
其次才是人力資源的問(wèn)題；
我們不缺乏人才，而是組織！
新世紀(jì)企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)
規(guī)模經(jīng)濟(jì)：
資金最大限度的集中；
資源最大限度的集中；
人力資源最大限度的集中。
結(jié)果：
產(chǎn)生最大限度的效益。
關(guān)鍵詞：
組織起來(lái)！

冠軍隊(duì)與明星隊(duì)的啟示
現(xiàn)象：明星隊(duì)往往是球星云集；
事實(shí)：明星隊(duì)總是輸給冠軍隊(duì)；
原因：團(tuán)隊(duì)組織質(zhì)量的重要性。


企業(yè)內(nèi)的“螞蟻現(xiàn)象”

組織行為的四個(gè)模型
五項(xiàng)修煉
心智模式；
自我超越；
共同愿景；
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；
系統(tǒng)思考。
人文化管理戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵
著重解決：
愿意工作的問(wèn)題；
勝任工作的問(wèn)題！
學(xué)習(xí)型組織
企業(yè)的生命周期：
產(chǎn)品的生命周期；
企業(yè)的生命周期。
導(dǎo)致衰亡的原因：
市場(chǎng)、技術(shù)、管理；
被忽略的原因：
企業(yè)的思考模式!
學(xué)習(xí)型組織的定義
什么是學(xué)習(xí)：
吸納、覺(jué)察、內(nèi)醒、反思、練習(xí)；
什么是學(xué)習(xí)型組織：
人性化的組織模式；
通過(guò)愿景建立達(dá)致目標(biāo)。
企業(yè)思考模式
婚姻的思考?xì)v程：
戀愛(ài)—結(jié)合—平淡—分手；
企業(yè)的思考?xì)v程：
初創(chuàng)—發(fā)展—停滯—衰亡；
關(guān)鍵詞：
心智模式老化—企業(yè)生命的終結(jié)！

中西方文化的差異
西方：思考模式的片面和精準(zhǔn)；
東方：思考模式的系統(tǒng)和模糊。
典型表現(xiàn)：
中醫(yī)和西醫(yī)；
佛家的“頓悟”。
關(guān)鍵詞：
企業(yè)管理必須中西結(jié)合！
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
一流的人才、技術(shù)、資源，
——形成了三流的企業(yè)！
個(gè)人智商平均120，
——團(tuán)隊(duì)智商只有62！
關(guān)鍵詞：
管理的心理革命！

員工能力的形成
知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能；
心態(tài)、價(jià)值觀、思考方法；
案例：分班教學(xué)的結(jié)果；
競(jìng)爭(zhēng)力=心智+創(chuàng)新+技術(shù)！
關(guān)鍵詞：
人品的質(zhì)量決定產(chǎn)品的質(zhì)量！
心智模式影響的作用
彼得·圣吉:
心智模式不僅決定我們?nèi)绾握J(rèn)知周圍世界，并影響我們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng)。
心智模式誤區(qū)（1）
“隨便”心智:
中國(guó)人常說(shuō)：“隨便”；
“隨便”既有面子問(wèn)題，也有曖昧的性格；
中國(guó)企業(yè)的組織中到處是“悟文化”的影子；
人人都以自己看明白了而不說(shuō)破為高明。
關(guān)鍵詞：
“隨便心智”是造成中國(guó)組織效率低下的重要原因之一！
心智模式誤區(qū)(2)
“雞頭”心智
中國(guó)俗話：“寧為雞頭，不做鳳尾”。
雞頭心智的人與他人合作均是有限合作；
雞頭心智模式的結(jié)果是經(jīng)常出現(xiàn)組織破裂。
中國(guó)現(xiàn)象：
企業(yè)可以做小，卻不可以做大；
大家可以創(chuàng)業(yè)，但卻很難守業(yè)。

心智模式誤區(qū)(3)
“麻將”心智：
我不和，也不能讓你和！
在組織中，部門間的邊際矛盾比比皆是；
在市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)就采取同歸于盡！
彼得·圣吉：
組織集體智商低于個(gè)人智商之和；
麻將心智是造成這一現(xiàn)象的重要原因。
心智模式誤區(qū)（4）
局限思考：
部門管理的邊際矛盾；
塔式管理的模式老化；
案例：
你最想要什么？

心智模式誤區(qū)（5）
歸罪外：
工作失誤—解釋！
年終總結(jié)—外因！
投資失敗—交學(xué)費(fèi)！
合作困難—推責(zé)任！
心智模式誤區(qū)（6）
缺乏主動(dòng)的全局思考：
70%的“高明方案”結(jié)果很糟糕；
今天的問(wèn)題源于昨天的：“英明決策”；
游戲：掰手腕。
關(guān)鍵詞：
過(guò)于注重個(gè)別條件—失去全局！
心智模式誤區(qū)（7）
青蛙現(xiàn)象：
青蛙實(shí)驗(yàn)的啟示；
企業(yè)一切正常，有點(diǎn)小問(wèn)題------
始于末、折于中、毀于上。
關(guān)鍵詞：
缺乏對(duì)隱患前瞻性的洞察！
心智模式誤區(qū)（8）
唯經(jīng)驗(yàn)：
失敗是成功之母？
成功是失敗之母！
今天不是昨天的繼續(xù)；
明天也不是今天的繼續(xù)。
關(guān)鍵詞：
向未來(lái)學(xué)習(xí)！
心智模式誤區(qū)（9）
團(tuán)隊(duì)的迷失：
各人有各人的意見(jiàn)；
七折八扣的折中；
案例：20塊錢的罰款
關(guān)鍵詞：
我們總是忘記了目標(biāo)！
學(xué)習(xí)型組織的功能（1）
改變企業(yè)的理念；
舊式理念：
組織—管理—控制；
新的理念：
愿景—價(jià)值觀—心智模式。

學(xué)習(xí)型組織的功能（2）
在不確定中尋求真理；
改善人的品質(zhì)；
提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；
員工潛能及活力的發(fā)揮。


五項(xiàng)修練—自我超越
人的能力與潛能；（牙痛?。?
離心愿望與現(xiàn)狀；（想要和一定要）
觀點(diǎn)與角度 ；（實(shí)例分析）
五項(xiàng)修煉—完善心智模式
案例：工人“抬玻璃”；
自我假設(shè)造成的心靈地圖；
工作中80%的矛盾由誤會(huì)造成；
“眼見(jiàn)為實(shí)”的誤區(qū)；
自我防衛(wèi)的誤區(qū)一頂撞、解釋。
智障的形成
說(shuō)的與想的未必相同；
認(rèn)同和使用的理論未必相同；
實(shí)例：
五項(xiàng)修煉—建立共同的愿景
個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的均衡；
打土豪、分田地！
員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
五項(xiàng)修煉—團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
群體智商要大于個(gè)人智商之和；
綿羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群打不過(guò)——
獅子領(lǐng)導(dǎo)的綿羊隊(duì)伍！
關(guān)鍵詞：
發(fā)揮集體與團(tuán)隊(duì)的力量！
五項(xiàng)修煉—系統(tǒng)思考
顯而易見(jiàn)的方法并不一定好用；
有時(shí)對(duì)策可能比問(wèn)題更加糟糕；
沒(méi)有絕對(duì)的內(nèi)外（知己知彼）；
問(wèn)七個(gè)為什么找到問(wèn)題的根源；
關(guān)鍵詞：
系統(tǒng)思考！

舍中求得法則
問(wèn)：
什么是“佛”？
惠莊大師：
“舍得”二字而已！
案例：
沙漠中的一個(gè)人、一個(gè)吸水器、一個(gè)紙條和一個(gè)水壺；
角色轉(zhuǎn)換之六 ——從“一個(gè)人” 變?yōu)?ldquo;團(tuán)隊(duì)人”
正確認(rèn)知企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的關(guān)系；
必須做到：1+1>2！
關(guān)鍵詞：
學(xué)會(huì)融入集體！
七、職業(yè)生涯與企業(yè)
企業(yè)管理的模塊
各級(jí)管理者工作側(cè)重
企業(yè)高層：
A、發(fā)展規(guī)劃；B、控制執(zhí)行；
企業(yè)中層：
A、目標(biāo)計(jì)劃；B、團(tuán)隊(duì)建設(shè)；
企業(yè)基層：
A、計(jì)劃實(shí)現(xiàn)；B、信息反饋。
關(guān)鍵詞：
正本清源、克服管理錯(cuò)位！
個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
“不見(jiàn)鬼子不掛弦”？
一輛高速公共汽車；
個(gè)人與企業(yè)的軌跡;
招聘與跳槽的關(guān)系。
發(fā)展性工作和維持性工作
發(fā)展性工作：
向高目標(biāo)移動(dòng)的工作；
維持性工作：
向平行方移動(dòng)的工作。
關(guān)鍵詞：
在維持性工作中找到發(fā)展性工作的亮點(diǎn)！




企業(yè)員工的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
有才有德是“正品”；
無(wú)才有德是“次品”；
無(wú)才無(wú)德是“廢品”；
有才無(wú)德是“毒品”！
從優(yōu)秀到卓越的框架
第5級(jí)經(jīng)理人體系
角色轉(zhuǎn)換之七 ——從“社會(huì)人” 變?yōu)?ldquo;企業(yè)人”
擺正個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系；
做出你的生職業(yè)涯規(guī)劃；
與企業(yè)構(gòu)筑共同的愿景。

關(guān)鍵詞：
學(xué)會(huì)融入企業(yè)！
掌握命運(yùn)、走向成功
當(dāng)我們播下思想的種子，就會(huì)得到行動(dòng)的果實(shí)；
當(dāng)我們播下行動(dòng)的種子，就會(huì)得到習(xí)慣的果實(shí)；
當(dāng)我們播下習(xí)慣的種子，就會(huì)得到性格的果實(shí)；
當(dāng)我們播下性格的種子, 就會(huì)得到命運(yùn)的果實(shí)！


職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與自我管理(ppt)