實(shí)用口才訓(xùn)練總述(ppt)
實(shí)用口才訓(xùn)練總述

1．理解掌握口才的含義。
2．了解口才的功能、應(yīng)具備的能力和衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
3．理解口才訓(xùn)練的意義。
4．明確口才訓(xùn)練的目標(biāo)。

實(shí)用口才訓(xùn)練總述

1．理解掌握口才的含義。
2．了解口才的功能、應(yīng)具備的能力和衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
3．理解口才訓(xùn)練的意義。
4．明確口才訓(xùn)練的目標(biāo)。

實(shí)用口才訓(xùn)練總述
從古埃及、古羅馬，到現(xiàn)在的歐美各國，一直把口才當(dāng)作一門學(xué)問來對待，對它進(jìn)行深入的研究。早在第二次世界大戰(zhàn)期間，美國人就把“口才、金錢和原子彈”看作是賴以在世界上生存和競爭的三大法寶。如今雖然“電腦”代替了“原子彈”，但是“口才”仍居三大法定之首。

一、口才概述
（一）口才的含義
口才指口語表達(dá)能力，即善于用口語準(zhǔn)確、生動地表達(dá)自己的思想感情的一種能力。換言之，口才就是說話的才能，指在某種場合，面對眾多聽眾，在準(zhǔn)備不充分或完全沒有準(zhǔn)備的情況下，表達(dá)正確，條理清楚，巧妙有趣，也就是人們常講的“會說話”。
一、口才概述
(二)口才的功能
1．表白功能。口才主要是傳達(dá)說話人的信息與感受。如自我介紹、贊美他人等。
2．認(rèn)識功能。發(fā)話人又是自己的受話人，這是一種內(nèi)部言語，或稱作思維活動；有時要預(yù)想指望得到的反饋，預(yù)測受話人的反應(yīng)。如政治演講、談心等。

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