高效能時(shí)間管理
高效能時(shí)間管理
培訓(xùn)目標(biāo)：
時(shí)間是最寶貴的資源。由于缺少高效的時(shí)間管理理念和方法，許多企業(yè)管理者大量浪費(fèi)著企業(yè)和作為管理者的自己的時(shí)間。
本課程不僅僅傳授時(shí)間管理的方法和技巧，更為核心的是：本課程從價(jià)值觀和時(shí)間管理修煉的“兩段論”為切入點(diǎn)，為學(xué)員建立起來(lái)一個(gè)時(shí)間管理修煉的方法體系。并以價(jià)值時(shí)間管理導(dǎo)圖的生動(dòng)形式展示出來(lái)，從而革新時(shí)間管理的心智模式。
學(xué)員首先要理解個(gè)人時(shí)間的價(jià)值提升和企業(yè)時(shí)間價(jià)值提升的一致性。建立正確的事業(yè)觀念。
時(shí)間管理從時(shí)間實(shí)際運(yùn)用的分析開(kāi)始。學(xué)員將學(xué)會(huì)進(jìn)行時(shí)間管理的記錄和現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在；更具體而微的是分析出企業(yè)時(shí)間浪費(fèi)的六大模塊的多種因素并提出解決方法。這將實(shí)際的輔導(dǎo)學(xué)員提高時(shí)間管理的運(yùn)用水平。
在方法上，學(xué)員將學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、優(yōu)先排序、計(jì)劃安排、文檔處理技巧、工作流程分析以及變化的管理等重要的時(shí)間管理方法。
本課程將提供學(xué)員多種時(shí)間管理的工具。達(dá)到即學(xué)即用的高效培訓(xùn)效果。
小組討論要求學(xué)員積極參與各種練習(xí)活動(dòng)包括個(gè)人評(píng)估、撰寫目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃以及時(shí)間審計(jì)。另外，學(xué)員們也將學(xué)習(xí)如何委派、如何管理打擾。學(xué)員們要學(xué)習(xí)如何使用每日計(jì)劃手冊(cè)用來(lái)計(jì)劃、管理時(shí)間。
通過(guò)本課程的培訓(xùn)，學(xué)員將提升時(shí)間管理的整體素養(yǎng)。

主要內(nèi)容和學(xué)員收獲:
企業(yè)經(jīng)理人的時(shí)間價(jià)值觀
企業(yè)經(jīng)理人面對(duì)的時(shí)間管理的挑戰(zhàn)有哪些？哪些挑戰(zhàn)是時(shí)間管理的瓶頸和難點(diǎn)？
厘清經(jīng)理人的時(shí)間管理的現(xiàn)狀（理念和價(jià)值觀的狀態(tài)、方法和工具的應(yīng)用水平）
時(shí)間管理的方法和工具體系的學(xué)習(xí)，找出開(kāi)展時(shí)間管理提升的切入點(diǎn)
用能力提升的視野對(duì)待時(shí)間管理，而不僅僅是方法和工具的學(xué)習(xí)
企業(yè)經(jīng)理人時(shí)間管理能力提升的循環(huán)模型
面對(duì)具體問(wèn)題的時(shí)間管理方法和技能的指導(dǎo)
時(shí)間管理的心智模式的導(dǎo)入與“價(jià)值時(shí)間管理導(dǎo)圖”
用價(jià)值時(shí)間管理導(dǎo)圖提升經(jīng)理人的時(shí)間管理素養(yǎng)和認(rèn)知境界
制作自我的“價(jià)值時(shí)間管理導(dǎo)圖”
輔導(dǎo)與持續(xù)提升的動(dòng)力與要點(diǎn)，授之以“漁”
培訓(xùn)方式：
游戲+啟發(fā)性案例+問(wèn)卷測(cè)評(píng)+小組討論總結(jié)+體悟式演練+工具使用訓(xùn)練+講解與互動(dòng)分析+講師點(diǎn)評(píng)

課時(shí)：兩天 13時(shí)

價(jià)格：16000元/天

講師簡(jiǎn)介：
杜奎松先生
華制國(guó)際內(nèi)訓(xùn)部總監(jiān)，高級(jí)企業(yè)管理培訓(xùn)師。杜先生擁有理學(xué)學(xué)士和科學(xué)技術(shù)哲學(xué)碩士學(xué)位，并獲得上海市注冊(cè)高級(jí)企業(yè)管理咨詢師資格認(rèn)證。
杜先生曾任美國(guó)凱瑟大學(xué)（Keiser University）管理學(xué)講師。曾服務(wù)于新加坡淡馬錫控股（Temasek Holdings）旗下的The 8th Network Corporation，任高級(jí)經(jīng)理；之后任職于從事房地產(chǎn)、化工、建材、酒店管理等領(lǐng)域投資的某投資管理公司，任企業(yè)管理咨詢部經(jīng)理與管理咨詢總監(jiān)。
杜先生具有豐富的企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)，并主導(dǎo)或參與諸多成功案例的制定或?qū)嵤?
杜先生還具有豐富的企業(yè)管理論壇經(jīng)驗(yàn)，他是多家知名商業(yè)論壇特邀主持人和管理類雜志撰稿人。
杜先生注重管理知識(shí)的生活化應(yīng)用，認(rèn)為管理無(wú)疆界，平衡和諧的人生離不開(kāi)自我管理與管理知識(shí)在生活中的應(yīng)用；企業(yè)管理應(yīng)該從經(jīng)理人的自我管理開(kāi)始。
在培訓(xùn)服務(wù)方面，針對(duì)培訓(xùn)管理服務(wù)針對(duì)性不強(qiáng)的現(xiàn)狀，他在注重現(xiàn)場(chǎng)效果的同時(shí)，更多的關(guān)注于培訓(xùn)的“管理轉(zhuǎn)化”。杜先生提出了企業(yè)培訓(xùn)管理的“顧問(wèn)式7+3培訓(xùn)管理模式”和理念；并在培訓(xùn)管理和培訓(xùn)服務(wù)當(dāng)中一貫提倡和運(yùn)用之。這個(gè)培訓(xùn)模式用可操作性極強(qiáng)的方法和工具確保了培訓(xùn)服務(wù)效果的最大化。
在企業(yè)管理理念上，杜先生強(qiáng)調(diào)中國(guó)企業(yè)經(jīng)理人首先應(yīng)該提升管理的觀念，方法跟隨之。
杜先生的培訓(xùn)風(fēng)格是：在討論與分析中讓參訓(xùn)者參悟管理的真諦；從管理實(shí)踐與豐富案例中讓管理者的理念在潛移默化中改善；用多角度的啟發(fā)使參訓(xùn)學(xué)員在觀念上提升。他認(rèn)為：培訓(xùn)師面對(duì)的是每個(gè)參訓(xùn)者的心靈，“心動(dòng)”是提升管理水平的起點(diǎn)。
杜先生還是一位傳統(tǒng)文化的愛(ài)好者，涉獵哲學(xué)與文化的智慧是他的愛(ài)好。
服務(wù)客戶：美國(guó)凱華制藥、捷普科技、博太科電器、廣達(dá)集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、正大集團(tuán)、中國(guó)電信理想信息集團(tuán)、重慶商社集團(tuán)、春秋航空、三一重工、特變電工、龐氏水產(chǎn)、會(huì)眾傳播、南京十四所、金地集團(tuán)、國(guó)藥國(guó)大等?！?

培訓(xùn)內(nèi)容:
一、時(shí)間管理理念的碰撞與開(kāi)放性思考
1、說(shuō)出你的時(shí)間管理觀念
3、從“時(shí)間的魚缸”說(shuō)起
4、建立時(shí)間管理的價(jià)值導(dǎo)向

二、時(shí)間管理的本質(zhì)，測(cè)試你的時(shí)間管理水平
1、測(cè)試你真實(shí)的時(shí)間管理水平
2、分析你最浪費(fèi)時(shí)間的5件事
3、從個(gè)人的因素和組織的因素看時(shí)間管理

三、分析浪費(fèi)你時(shí)間的因素
1、企業(yè)浪費(fèi)時(shí)間的六大類因素總結(jié)
2、浪費(fèi)時(shí)間的10大類事件與解決策略

四、建立時(shí)間管理的循環(huán)觀念
1、一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作給我們的啟示
2、時(shí)間管理是一項(xiàng)能力及能力塑造模型
3、時(shí)間記錄方法的訓(xùn)練和工具
4、通過(guò)10大問(wèn)題對(duì)時(shí)間記錄進(jìn)行分析
5、檢視和提升

五、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的時(shí)間管理方法體系
1、時(shí)間管理的方法和理念的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)
2、目標(biāo)時(shí)間法－“管理的本質(zhì)是目標(biāo)管理”
3、時(shí)間矩陣法與優(yōu)先排序
4、計(jì)劃制定與實(shí)施
5、其他核心方法和理念

總結(jié)和回顧
針對(duì)第一天課程進(jìn)行總結(jié)回顧，答疑解惑
六、價(jià)值時(shí)間管理的道路
1、斯蒂芬?柯維的啟發(fā)
2、思維模式和行為模式
3、價(jià)值觀是核心，企業(yè)價(jià)值觀與個(gè)人價(jià)值觀的匹配

七、GTD理念帶給價(jià)值時(shí)間管理的啟發(fā)
1、GTD的導(dǎo)圖
2、GTD的方法與理念核心
3、GTD的方法應(yīng)用

八、價(jià)值時(shí)間管理導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵
1、核心價(jià)值定位與描述
2、事項(xiàng)的甄選
3、資源的配置
4、涵蓋個(gè)人價(jià)值的時(shí)間管理方法

九、制作你自己的價(jià)值時(shí)間管理導(dǎo)圖
1、打造振奮人心的“知行合一”的橋梁
2、清晰直觀的人生和職業(yè)圖景描述
3、價(jià)值觀與方法技巧的完美結(jié)合
4、導(dǎo)圖制作
5、導(dǎo)圖講解與分享展示

十、課程經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)提升：
1、“知行合一”的能力塑造
2、個(gè)人價(jià)值觀的厘清和企業(yè)價(jià)值觀的匹配
3、高效方法和工具的熟練應(yīng)用
4、結(jié)束詞

備注：為保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量，學(xué)員人數(shù)建議不超過(guò)30人，分組式（5-6人/組），如人數(shù)超過(guò)，另行協(xié)商

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