《新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國(guó)內(nèi)少有的橫跨營(yíng)銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實(shí)戰(zhàn)教練?營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)管理專家、全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級(jí)講 詳細(xì)>>

王哲光
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《新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》

活在當(dāng)下、成就未來(lái)
——新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)
主講:王哲光
課程背景
企業(yè)的成功與否,起步是關(guān)鍵,個(gè)人的事業(yè)同樣如此!幾乎每個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)者都聲稱
員工是最重要的資源,但他們真是這么認(rèn)為的嗎?既然我們通過(guò)招聘和選拔程序,付出
了巨大努力來(lái)吸引和挑選能夠在未來(lái)有可能取得成功的人,那么我們對(duì)這些人是如何做
的呢?通常企業(yè)直接把他們放在缺乏培訓(xùn)和支持的工作崗位上,然后期望中間有一些精
英浮現(xiàn)出來(lái),結(jié)果是人力資源的巨大浪費(fèi)!
大部分從校園直接走上工作崗位的員工很難快速展開(kāi)工作,在工作中總是容易出現(xiàn)
這樣或者那樣的問(wèn)題。雖然走過(guò)不少的彎路能夠讓他們獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是成長(zhǎng)
必經(jīng)的過(guò)程,但對(duì)一些基礎(chǔ)性、常識(shí)性及被無(wú)數(shù)理論和實(shí)踐證明了的職業(yè)要求的掌握,
完全可以通過(guò)培訓(xùn)有效的讓他們了解并運(yùn)用于實(shí)際工作中,這樣避免了不必要的錯(cuò)誤造
成的企業(yè)和員工個(gè)人的損失。
良好的開(kāi)端是成功的一半,對(duì)于即將踏入企業(yè)的你,現(xiàn)在的一切努力都在為將來(lái)的
成功做準(zhǔn)備,職業(yè)還是事業(yè)?為誰(shuí)而工作?你不得不考慮的問(wèn)題。職場(chǎng)新人在實(shí)際工作
中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問(wèn)題的能力
,扮演好合格隊(duì)員的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過(guò)程,
使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問(wèn)題。
企業(yè)發(fā)展需要合格員工,更需要優(yōu)秀和卓越的員工,本課程旨在幫助提升職場(chǎng)新人對(duì)
企業(yè)的認(rèn)識(shí)、角色認(rèn)知、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)規(guī)范、人際
關(guān)系、有效溝通等等職業(yè)化素質(zhì)和培養(yǎng)高效工作的能力,以便盡快適應(yīng)工作挑戰(zhàn)。本課
程是“道”與“術(shù)”的完美接合,如果說(shuō)面試應(yīng)聘技巧讓您看起來(lái)“像企業(yè)需要的人”,那么
參加本課程訓(xùn)練將讓您如何做到“成為企業(yè)需要的人”,將為您解讀如何成為職業(yè)精英,
如何成為企業(yè)爭(zhēng)取的人才。
課程目標(biāo)
?
解決員工動(dòng)力問(wèn)題,調(diào)整員工心態(tài),快速適應(yīng)環(huán)境,塑造強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、
與企業(yè)和諧雙贏和對(duì)企業(yè)感恩的職業(yè)化心態(tài),具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和角色定位
;樹(shù)立正確的工作觀念和人生態(tài)度;
?
發(fā)掘員工潛能,使員工的職業(yè)化素質(zhì)得到不斷提升,擁有高效溝通能力、執(zhí)行力和
團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提高工作效率和提升業(yè)績(jī);
? 養(yǎng)成正確的接受任務(wù)觀念和掌握得以執(zhí)行的工作技巧;
? 領(lǐng)悟問(wèn)題與機(jī)會(huì)的關(guān)系,獲得解決問(wèn)題所需的方法、程序、知識(shí)和技巧;
? 掌握成為職業(yè)精英必備的知識(shí)和技能,打造超效能的職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)用時(shí)
2天(每天6小時(shí))
授課方式
通過(guò)“講授—演練—分享—點(diǎn)評(píng)—感悟—突破”訓(xùn)練法,30%知識(shí)點(diǎn)剖析+30%案例研討+30%演
練互動(dòng)和視頻賞析+10%總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、糾偏,使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長(zhǎng),改
變心智模式,從效能邁向卓越,掌握提升效能和自我管理技能,從而成為企業(yè)需要的職
業(yè)精英。
課程大綱
導(dǎo)論
1、曾經(jīng)優(yōu)秀的公司為什么會(huì)失???
2、為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到?
3、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力冰山
一、企業(yè)真相
1、一切從熟悉環(huán)境開(kāi)始
2、找到你的企業(yè)地圖
3、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化
1)什么是企業(yè)文化
2)企業(yè)文化的三個(gè)層次和作用機(jī)制
4、企業(yè)現(xiàn)狀分析
分析:企業(yè)是最好的大學(xué)
5、跟你有關(guān)的制度和潛規(guī)則
6、業(yè)余菜鳥(niǎo)和職業(yè)新人的區(qū)別——你必須了解的方面
職業(yè)人士五大應(yīng)知
二、高效工作動(dòng)力之源
1、思維轉(zhuǎn)換的力量
練習(xí):做做看
2、你為誰(shuí)打工
1)職業(yè)還是事業(yè)
教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》
2)如何找到工作樂(lè)趣
3)全力以赴與激情
3、公司與你
1)如何理解“老板永遠(yuǎn)是對(duì)的”
教學(xué)影片《不可能的任務(wù)》
2)進(jìn)化法則——調(diào)適
3)我們能改變的只有自己,責(zé)任到己為止!
4、長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)注
1)頻繁換工作的結(jié)果
2)專注才能專業(yè)
3)忠誠(chéng)
5、心態(tài)決定未來(lái)
1)企業(yè)歡迎什么人?
2)職業(yè)精英的成功公式
3)成功之源——積極心態(tài)
工具:影響圈與關(guān)注圈
4)如何培養(yǎng)積極的心態(tài)
5)空杯心態(tài)、共贏心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、感恩心態(tài)
6、職業(yè)道德的真義
1)職業(yè)人應(yīng)遵循的職業(yè)道德
2)關(guān)鍵時(shí)刻顯現(xiàn)良好的職業(yè)道德
3)職業(yè)人最不職業(yè)的七大行為
7、職業(yè)新人必須具備的意識(shí)
1)客戶意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、營(yíng)銷意識(shí)
2)客戶是什么??jī)?nèi)部客戶與外部客戶
3)營(yíng)銷還是推銷
4)真正的客戶忠誠(chéng)
三、職業(yè)必修課——職業(yè)形象塑造與有效溝通
1、修身——職業(yè)精英的八大素質(zhì)元素
2、職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀
1)什么是禮儀
2)職業(yè)形象與服務(wù)展示的關(guān)系
練習(xí):挑挑刺
3)你的第一張名片——儀容儀表
4)你的第二張名片——儀態(tài)與身姿
5)接洽禮儀、電話禮儀、名片禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、辦公室禮儀的要點(diǎn)
3、人際關(guān)系的血脈——有效溝通技巧
1)溝通不良的弊病
2)高效能溝通四大技巧:聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、厘清、回應(yīng)
3)五維溝通
4)同理心溝通
練習(xí):同理心溝通、管道圖
4、表達(dá)與呈現(xiàn)技巧
1)簡(jiǎn)報(bào)技巧
帶著方案談問(wèn)題;匯報(bào)工作要訣
小工具:一頁(yè)備忘錄和行動(dòng)計(jì)劃
2)商務(wù)演講技巧
演練:3分鐘精彩呈現(xiàn)
四、你不是一個(gè)人戰(zhàn)斗——團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人
2、團(tuán)隊(duì)角色
3、不職業(yè)的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)
練習(xí):團(tuán)隊(duì)任務(wù)訓(xùn)練——分工與效率
4、執(zhí)行與執(zhí)行力
1)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因
2)什么樣的人執(zhí)行力能力強(qiáng)?
5、如何成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員
6、如何布置與接受任務(wù)
教學(xué)影片《如何接受任務(wù)》
7、如何打造高效能團(tuán)隊(duì)
1)低效團(tuán)隊(duì)表象
2)打造高效能團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵點(diǎn)
練習(xí):通天塔
3)雙贏實(shí)現(xiàn)模式圖
五、結(jié)語(yǔ)——活在當(dāng)下、成就未來(lái)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃工程
2、從優(yōu)秀到卓越,從技術(shù)到藝術(shù)
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生
3、知而不行等于無(wú)知,普遍的道理不等于普遍的行為

 

王哲光老師的其它課程

中層管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門(mén)經(jīng)理或中層主管,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒(méi)有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)

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向上管理藝術(shù)主講:王哲光課程背景上級(jí)作為我們重要的內(nèi)部客戶,如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級(jí)頭疼的問(wèn)題,當(dāng)我們能夠發(fā)揮自己的影響力,并且能夠借助上級(jí)的資源達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù),需要有效與上級(jí)溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見(jiàn)的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但

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銷售管理.   11.09

銷售管理主講:王哲光課程背景管理大師杜拉克認(rèn)為除了營(yíng)銷和創(chuàng)新,其他一切都是成本,在金融危機(jī)和全球化浪潮的沖擊下,如何幫助企業(yè)突破銷售困局,能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤(rùn)的訂單,絕對(duì)需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團(tuán)隊(duì)。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),營(yíng)銷管理者如果缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力提升培訓(xùn)主講:王哲光課程背景企業(yè)的高管往往是由在原業(yè)務(wù)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的管理者業(yè)提拔起來(lái)的,他們通常有著突出的業(yè)務(wù)能力,隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位,甚至成為公司決策層,他們每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問(wèn)題,如果憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)和管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)使部門(mén)和下屬無(wú)法成長(zhǎng)和發(fā)展,或是心有余而力不足,造

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見(jiàn)的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽(tīng)到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯(cuò)”;有的人講話大家都愛(ài)聽(tīng),有的人講話一開(kāi)口就得罪人;在自己部門(mén)大家溝通還不錯(cuò),怎么一到要其他部門(mén)或同事配合就那么的難;我的報(bào)告

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實(shí)際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問(wèn)題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過(guò)程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問(wèn)題。身處職場(chǎng)的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒(méi)有完成?

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組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新主講:王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,唯一不變的就是變化,企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革,如何變革,變革的方向是什么,怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè),是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)文化,沒(méi)有卓越的企業(yè)價(jià)值觀,企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰,沒(méi)有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),組織變革是無(wú)法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),

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