《打造金牌內(nèi)訓(xùn)師》

            培訓(xùn)講師:藍(lán)燕

          講師背景:
          藍(lán)燕老師——企業(yè)人才發(fā)展管理實(shí)戰(zhàn)專家?曾任麒麟合盛(互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司)COE負(fù)責(zé)人?曾任京東方科技集團(tuán)股份有限公司人力資源部長?曾任李寧中國體育用品有限公司培訓(xùn)主管?DDI、DISC、4D、CFT認(rèn)證講師?北京電子信息高級技師學(xué)院校企合作顧 詳細(xì)>>

          藍(lán)燕
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          《打造金牌內(nèi)訓(xùn)師》詳細(xì)內(nèi)容

          《打造金牌內(nèi)訓(xùn)師》

          《打造金牌內(nèi)訓(xùn)師》
          主講:藍(lán)燕

          【課程背景】
          內(nèi)訓(xùn)師大都是兼職的,如何能夠在有限準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),將公司統(tǒng)一的政策、文件、產(chǎn)品信
          息,變成一門40分鐘至3小時(shí)的課程,這些資料往往是指導(dǎo)性的一些細(xì)節(jié)、具體內(nèi)容與操
          作性并不一定很強(qiáng)
          ?
          如何能夠在有限的40分鐘至3小時(shí)以內(nèi),將比較復(fù)雜的知識點(diǎn)、內(nèi)容比較多、知識點(diǎn)
          、流程能夠講清楚,讓學(xué)員記住應(yīng)該記住的東西,即該講的講清楚?
          ?
          內(nèi)訓(xùn)師面臨的學(xué)員眾多,層次也不盡相同,而內(nèi)部培訓(xùn)往往是上大小課人數(shù)相差很大
          ,如何將枯燥的、容易混淆的內(nèi)容講得生動(dòng)、講得學(xué)員愛聽,至少能夠集中30-
          40分鐘注意力來吸取課程內(nèi)容?
          ?
          有的公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作重視不夠,或者業(yè)務(wù)非常繁忙,往往要利用業(yè)余時(shí)間搞培訓(xùn)
          ,學(xué)員可能也很被動(dòng),上了一天班了還要來參加培訓(xùn),如何能夠營造一個(gè)良好的培訓(xùn)
          工作環(huán)境
          ? 內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展與成長的路徑與空間在哪里?

          【學(xué)員收益】
          ? 立足全過程,提高客戶響應(yīng)能力
          ? 通過長效的客戶關(guān)系管理,提高客戶忠誠度,提升企業(yè)持續(xù)盈利鞥哪里
          ? 掌握客戶需求分析的思路不工具,在企業(yè)、個(gè)人兩個(gè)層面呈現(xiàn)利益,達(dá)成交易
          ?
          有效建立客戶聯(lián)絡(luò),實(shí)施客戶關(guān)懷,拓展關(guān)系的廣度不深度,形成全方位商業(yè)伙伴


          【課程學(xué)員】
          需要與客戶接觸的客戶服務(wù)、售前、售后部門等

          【課程目標(biāo)】
          ? 識別客戶行為特點(diǎn),輸出客戶檔案信息
          ? 萃取客戶應(yīng)對場景,完善客戶對應(yīng)案例
          ? 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,強(qiáng)化客戶應(yīng)對能力

          【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)

          【課程特色】
          ? 以實(shí)際內(nèi)部課程為例,高度結(jié)構(gòu)化帶領(lǐng)內(nèi)訓(xùn)師準(zhǔn)備課程,各組標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一
          ? 課堂一步一練,將內(nèi)訓(xùn)師的技巧分步訓(xùn)練,并每一階段都有工具與成果產(chǎn)出
          ? 通過對一門課程的解讀與運(yùn)用,能夠舉一反三,運(yùn)用到其它課程上
          ? 每一位內(nèi)訓(xùn)師上臺呈現(xiàn),并從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、呈現(xiàn)技巧、控場技巧三方面考核
          ? 學(xué)員與講師、組織方共同組織評委,專業(yè)呈現(xiàn)、精彩點(diǎn)評,教學(xué)相長

          【課程大綱】
          一、微課開發(fā)三部曲
          1.導(dǎo)入:優(yōu)秀課程的所具備的特點(diǎn)?
          2.工具:授課循環(huán)圈
          3.為什么要進(jìn)行課程開發(fā)
          1)一種思想:痛點(diǎn)
          2)兩個(gè)原則
          —學(xué)員為中心
          —技能掌握為基礎(chǔ)
          3)三個(gè)問題
          —公司
          —自己
          —他人
          2.什么是課程開發(fā)
          1)好課程的四個(gè)關(guān)鍵
          —魂
          —骨
          —肉
          —色
          2)課程開發(fā)2W+1H
          3)課程設(shè)計(jì)5步
          案例:課程開發(fā)案例展示
          3.如何進(jìn)行課程開發(fā)
          1)課程目標(biāo)
          —課程目標(biāo)的類型
          —課程目標(biāo)的格式
          演練:結(jié)合自己/小組的課程,撰寫課程目標(biāo)
          2)課程目錄
          —套路:常見課程大綱list
          演練:根據(jù)上述課程目標(biāo),完善課程目錄
          3)教學(xué)設(shè)計(jì)
          —引起注意
          —呈現(xiàn)新的內(nèi)容
          —參與練習(xí)
          —總結(jié)
          —學(xué)以致用
          演練:寫出課程結(jié)構(gòu),并撰寫完某一個(gè)章節(jié)的框架
          4)課程評估

          二、授課技巧——基本功
          1.內(nèi)訓(xùn)師的任務(wù)與角色
          1)內(nèi)訓(xùn)師成長之路:專注自己—專注內(nèi)容—專注他人
          2)內(nèi)訓(xùn)師的任務(wù):服務(wù)于企業(yè),服務(wù)于學(xué)員
          2.內(nèi)訓(xùn)師的“畫像”
          3.五項(xiàng)基本功
          演練:講述指定內(nèi)容,打磨呈現(xiàn)能力的基本技巧
          1)呈現(xiàn)能力的行為要點(diǎn)
          2)五項(xiàng)基本功:聲音、眼神、手勢、站姿、儀表
          4.兩個(gè)要點(diǎn)
          1)開場
          2)結(jié)尾

          三、授課技巧——進(jìn)階技巧
          1.高階技巧:影響能力
          1)三明治法
          2)類比法
          演練:影響能力訓(xùn)練
          2.高階技巧:控場能力
          演練:講師干預(yù)百寶箱

          四、培訓(xùn)實(shí)施篇
          1.前期準(zhǔn)備
          1)如何寫培訓(xùn)通知
          2)場地布置原則
          2.現(xiàn)場實(shí)施
          1)講師相關(guān)
          2)學(xué)員相關(guān)
          3)氛圍營造
          3.培訓(xùn)后跟進(jìn)
          4.培訓(xùn)中的小技巧

           

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          《職場必修技巧—高效溝通》主講:藍(lán)燕【課程背景】在日常工作中,我們可能聽到或者說過下面的話:“我早知道他是這么想的,不就沒這個(gè)事了嘛?!蔽揖褪沁@個(gè)意思,怎么他就是不明白了?“我跟他說了好幾遍就是不聽啊,不接受啊,我有什么辦法?”我跟A就能好好溝通,跟B怎么都說不到一起去,太費(fèi)勁了!工作中,由于溝通不到位,引發(fā)了大量誤解,執(zhí)行的偏差,以及合作雙方之間的沖突和矛

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