企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)頭羊-營(yíng)銷數(shù)字化解決之道
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)頭羊-營(yíng)銷數(shù)字化解決之道詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)頭羊-營(yíng)銷數(shù)字化解決之道
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)頭羊
企業(yè)營(yíng)銷數(shù)字化解決之道主講:邢云鵬
【課程背景】從紙媒時(shí)代開始,營(yíng)銷就是企業(yè)永恒的話題。1898年廣告學(xué)家E.S.劉易斯提出了“AIDMA”模型,認(rèn)為消費(fèi)者從接觸信息到購(gòu)買需經(jīng)歷:引起注意-引起興趣-喚起欲望-留下記憶-購(gòu)買行動(dòng)這5個(gè)階段。顯然,100多年后的今天,這一消費(fèi)行為模型仍然具備很強(qiáng)的代表性。但是隨著時(shí)代變遷,新的消費(fèi)模型開始出現(xiàn)。不同時(shí)代模型中的細(xì)節(jié)改變、鏈條延長(zhǎng),背后是經(jīng)濟(jì)形態(tài)的一次次改變。
當(dāng)前正處于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)已進(jìn)入了數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一浪潮之中。營(yíng)銷作為大部分行業(yè)的剛需,需要應(yīng)對(duì)快速變遷的渠道、觸點(diǎn)、用戶需求,體現(xiàn)了營(yíng)銷數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于企業(yè)需求的迫切性。由于企業(yè)營(yíng)銷模塊有自身的KPI體系,結(jié)果可量化并且效果能夠快速反應(yīng)到增長(zhǎng),使得企業(yè)更易接受營(yíng)銷數(shù)字化轉(zhuǎn)型。而且作為重要模塊,往往營(yíng)銷模塊是企業(yè)數(shù)字化基礎(chǔ)最好的!
經(jīng)銷商信息如何及時(shí)掌握?
消費(fèi)者如何快速觸達(dá)?
導(dǎo)購(gòu)如何高效管理?
動(dòng)銷政策如何快速達(dá)到終端?
滯銷和缺貨同時(shí)發(fā)生怎么處理?
本課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中作者親自主導(dǎo)的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)營(yíng)銷數(shù)字化的過程中面臨的“經(jīng)銷商難管理、消費(fèi)者難觸達(dá)、,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的營(yíng)銷數(shù)字化之路。
【課程收益】
了解營(yíng)銷數(shù)字化的概念
了解營(yíng)銷數(shù)字化的發(fā)展歷程;
掌握營(yíng)銷數(shù)字化的建設(shè)過程
掌握營(yíng)銷數(shù)字化項(xiàng)目的成敗關(guān)鍵點(diǎn)
掌握營(yíng)銷數(shù)字化的持續(xù)運(yùn)營(yíng)(數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng))方法
了解營(yíng)銷數(shù)字化的未來發(fā)展趨勢(shì)
【課程特色】
干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、營(yíng)銷總經(jīng)理、營(yíng)銷副總、營(yíng)銷數(shù)字化高級(jí)經(jīng)理、中臺(tái)總經(jīng)理、等中高層管人員
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、引言
1、消費(fèi)者需求變遷。
2、傳統(tǒng)營(yíng)銷的演變。
二、傳統(tǒng)營(yíng)銷面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)?
1、傳統(tǒng)營(yíng)銷怎么不靈了?
賣場(chǎng)促銷
持續(xù)打折
面臨的挑戰(zhàn)
導(dǎo)購(gòu)人員管理繁瑣
經(jīng)銷商管理復(fù)雜
電商對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊
三、營(yíng)銷數(shù)字化的定義
1、定義
2、說明
3、范圍
4、邊界
四、營(yíng)銷數(shù)字化項(xiàng)目選型要點(diǎn)
1、目標(biāo)(高層認(rèn)可的)
2、自研還是外購(gòu)?
3、本地化還是SaaS?
4、產(chǎn)品框架
5、用戶體驗(yàn)
6、業(yè)務(wù)優(yōu)先原則
案例:L集團(tuán)營(yíng)銷平臺(tái)選型要點(diǎn)
五、營(yíng)銷數(shù)字化平臺(tái)如何建設(shè)?
1、品牌方相關(guān)模塊
2、經(jīng)銷商相關(guān)模塊
3、終端相關(guān)模塊
4、消費(fèi)者相關(guān)模塊
案例:L集團(tuán)的營(yíng)銷數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)地圖
六、營(yíng)銷數(shù)字化平臺(tái)如何持續(xù)運(yùn)營(yíng)?
1、組織保障
2、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
案例:L集團(tuán)數(shù)據(jù)中臺(tái)-數(shù)字大屏展示項(xiàng)目
3、營(yíng)銷數(shù)字化的未來趨勢(shì)
邢云鵬老師的其它課程
用數(shù)字化辦公撬動(dòng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)辦公協(xié)作數(shù)字化解決之道主講:邢云鵬【課程背景】“數(shù)字化革命”席卷全球,數(shù)字化辦公成為眾多公司的首選,越來越多的企業(yè)意識(shí)到,是時(shí)候建設(shè)擁有數(shù)字包容性的工作環(huán)境了。從現(xiàn)實(shí)來看,在過去幾年中,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能技術(shù)的普及,數(shù)字化智能辦公正在成為全球企業(yè)辦公的大趨勢(shì)。而相關(guān)行業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)則表明,美國(guó)作為數(shù)字化智能辦公的先行者已
講師:邢云鵬詳情
企業(yè)如何從信息化到數(shù)字化再到智能化?----企業(yè)數(shù)字化的三生三世主講:邢云鵬【課程背景】在第四次工業(yè)革命浪潮下,當(dāng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主導(dǎo)地位確立后,整個(gè)世界仿佛變成了數(shù)字的世界。人們習(xí)慣了移動(dòng)支付和電商、快媒體帶來的快樂和便捷,人與屏幕的交互終于從大屏變成了小屏幕,別小看這個(gè)小屏幕,它是人類與虛擬世界的大門,當(dāng)芝麻開門成為現(xiàn)實(shí)了,虛擬和現(xiàn)實(shí)世界的邊界也就越發(fā)模糊。
講師:邢云鵬詳情
人力資源數(shù)字化解決之道 02.02
人力資源數(shù)字化解決之道主講:邢云鵬【課程背景】“數(shù)字化時(shí)代,人力資源管理的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化,如戰(zhàn)略目標(biāo)隨市場(chǎng)環(huán)境變化快、組織架構(gòu)越來越扁平化和彈性化、人員流動(dòng)性越來越高,傳統(tǒng)的人力資源管理已難以適應(yīng)新的社會(huì)形式,數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為大勢(shì)所趨。而受人才、技術(shù)等多方面因素制約,目前傳統(tǒng)人力資源向數(shù)字化轉(zhuǎn)型仍處于起步階段,企業(yè)的轉(zhuǎn)型之路普遍面臨三大困境和挑戰(zhàn):一
講師:邢云鵬詳情
《如何應(yīng)對(duì)大客戶數(shù)字化項(xiàng)目的投訴?》人力資源數(shù)字化項(xiàng)目危機(jī)處理邢云鵬【課程背景】在數(shù)字經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的靠規(guī)模、靠人工、靠線下方式已經(jīng)馬力不足,面對(duì)來自消費(fèi)測(cè)和供應(yīng)鏈側(cè)的雙重壓力,傳統(tǒng)企業(yè)更需要基于傳統(tǒng)行業(yè)的根基和對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的理解,去不斷尋求適合自己的數(shù)字化方法,驅(qū)動(dòng)自身,迎頭趕上。美的集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁方洪波坦言,真正決定數(shù)字化轉(zhuǎn)型成敗的并不是技術(shù),
講師:邢云鵬詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202