《高級內訓師賦能工作坊》

《高級內訓師賦能工作坊》
課程背景：
通過運用頭腦風暴、案例分析、世界咖啡等教學策略傳遞方式激發(fā)學員體驗與思考，幫助學員顛覆過往授課經(jīng)驗以及理念和角色，從更高維度看待內訓師和組織內培訓；同時，通過改變固有的培訓認知、習得教練狀態(tài)、引導技術、U型理論等道術結合的引導策略，以便學員用以挖掘組織內受訓員工的內在智慧和解決問題的能力，從授人以魚真正過度到授人以漁的引導師角色，為組織輸送出一批具備自我賦能和賦能他人的行業(yè)領軍型企業(yè)內訓師隊伍。
課程收益：
改變固有的角色認知和培訓理念
習得３種引導技術與工具
創(chuàng)建信任開放積極的學習場域
體驗與練習教練狀態(tài)的建立
學會檢定語言模式的方法
提高自我感知與感知他人的能力
授課方式：世界咖啡、案例分析、小組討論、提問引導、團體練習
課程大綱：
PART1內訓師的核心理念
核心理念是燈塔
不得不提的內訓師理念
一個中心、一個核心
三個方向
深度解析核心理念
學員
績效／目標
靈活
PART2 內訓師的角色重置
VUCA時代下企業(yè)內訓師的角色轉換
角色從單一到多元化
多元角色的不同影響面
新生代員工
業(yè)務與支持部門
中高層管理者
組織文化氛圍
企業(yè)內訓師必備３種特質
PART3 引導技術之場域創(chuàng)建
場域創(chuàng)建三要素
三要素的關鍵節(jié)點
創(chuàng)設靜心環(huán)境
建立教練狀態(tài)
COACH
賦能學員狀態(tài)
PART4 教練狀態(tài)之3F聆聽技巧
3F傾聽
以自我為中心
以對方為中心
情緒
正向意圖
案例教學法、體驗
PART5檢定語言模式
演繹
刪減
扭曲
以偏概全
PART6 引導技術之世界咖啡
世界咖啡解讀
體驗世界咖啡之應用
PART7 引導技術之藝術畫廊
藝術畫廊解讀
體驗藝術畫廊之應用
PART8 NLP理解層次模型
模型解析
精神
角色
信念/價值觀（情緒）
能力
行為
環(huán)境
引導式提問技巧
上堆
平移
下切
PART9生命之花
激發(fā)內在能量狀態(tài)
肯定的力量

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