銀行服務(wù)類——說(shuō)話的藝術(shù)之客戶心理分析與有效溝通

  培訓(xùn)講師:張梅雙

講師背景:
張梅雙老師國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)家高級(jí)心理咨詢師NLP教練技術(shù)執(zhí)行師中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)講師中華文化促進(jìn)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)老師擁有政務(wù)禮儀、公務(wù)禮儀、考察接待、商務(wù)禮儀、溝通心理學(xué)、打造陽(yáng)光心態(tài)、營(yíng)商環(huán)境提升等領(lǐng)域的研究與教學(xué)實(shí)踐。張老師 詳細(xì)>>

張梅雙
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銀行服務(wù)類——說(shuō)話的藝術(shù)之客戶心理分析與有效溝通詳細(xì)內(nèi)容

銀行服務(wù)類——說(shuō)話的藝術(shù)之客戶心理分析與有效溝通

《銀行服務(wù)類——說(shuō)話的藝術(shù)之客戶心理分析與有效溝通》【課程背景】: 銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)課程主要培訓(xùn)的對(duì)象是銀行的大堂經(jīng)理,他們是銀行營(yíng)業(yè)廳的形象大使,對(duì)客戶分流、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)和品牌宣傳起著重要的作用。
本課程的重點(diǎn)內(nèi)容主要是銀行大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知、服務(wù)意識(shí)提升、形象塑造、服務(wù)禮儀規(guī)范及溝通技巧的掌握?!菊n程收益】:清晰了解自己職業(yè)角色,提升職業(yè)能力;從內(nèi)心開(kāi)始改變,讓你的微笑、服務(wù)為銀行發(fā)展提供更多的力量;熟悉銀行服務(wù)禮儀規(guī)范與客戶溝通技巧;熟悉銀行大堂經(jīng)理各項(xiàng)工作職責(zé)與工作技巧;掌握情緒與壓力的自我管理方法, 快樂(lè)生活、快樂(lè)工作【銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)課前問(wèn)題匯總】一、銀行大堂經(jīng)理應(yīng)該思考的問(wèn)題1.銀行大堂經(jīng)理在給客戶服務(wù)時(shí)應(yīng)該如何站立?2.站立與客戶交談時(shí),怎么辦?3.為客戶指示方向時(shí),怎么辦?4.行走時(shí),怎么辦?5.大堂經(jīng)理在接待客戶時(shí)如何開(kāi)啟理財(cái)室的大門(mén)?6.在銀行會(huì)客室(貴賓室)應(yīng)該入座?7.在與客戶溝通的時(shí)候應(yīng)該如何做?8.銀行大堂經(jīng)理常用的禮貌用語(yǔ)有哪些?9.銀行大堂經(jīng)理常用接待客戶的手勢(shì)有哪些?10.銀行大堂經(jīng)理在接待客戶時(shí)面部表情應(yīng)該如何保持?二、銀行大堂經(jīng)理應(yīng)該知道的客戶心理銀行的大堂經(jīng)理應(yīng)該知道客戶進(jìn)入銀行大廳的時(shí)候,一般有以下需求:1.受歡迎的需求2.及時(shí)服務(wù)的需求3.感覺(jué)舒適的需求4.有序服務(wù)的需求5.被理解的需求6.被幫助的需求7.受重視的需求8.有被識(shí)別的需求9.有受尊重的需求10.安全和隱私的需求銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)課程信息【課程說(shuō)明】:本課程方案為初步方案,如果您有這方面的需求請(qǐng)來(lái)電咨詢,我們將根據(jù)您的需求為您量身定制方案,以達(dá)到最好的培訓(xùn)效果?!菊n程時(shí)間】:2天(根據(jù)時(shí)間具體調(diào)整)【培訓(xùn)對(duì)象】:銀行營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理、銀行客戶經(jīng)理、銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)人員、銀行大堂經(jīng)理、銀行營(yíng)業(yè)廳主管、銀行營(yíng)業(yè)廳VIP客戶經(jīng)理、柜員、大堂經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任等【培訓(xùn)方式】:講授、案例分享、互動(dòng)討論、問(wèn)題解答、情景模擬銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與溝通技巧培訓(xùn)課程內(nèi)容【課程形式】:以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過(guò)多媒體演示,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練,使其得到體驗(yàn)式的分享與啟示,從而使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳?!菊n程大綱】:第一講:銀行大堂經(jīng)理角色認(rèn)知三問(wèn):我的工作職責(zé)是什么?我有哪些工作沒(méi)有做好,帶來(lái)哪些影響?我如何做的更好?角色認(rèn)知:銀行大堂經(jīng)理的角色定位、價(jià)值、職責(zé)。第二講:銀行大堂經(jīng)理服務(wù)意識(shí)修煉大堂經(jīng)理為什么要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)?服務(wù)意識(shí)決定服務(wù)行為,服務(wù)行為決定服務(wù)結(jié)果。顧客是怎樣流失的?一個(gè)對(duì)我們服務(wù)態(tài)度不滿的客戶所帶來(lái)的后果?解決服務(wù)態(tài)度首先解決做人處事態(tài)度,此態(tài)度正確了,服務(wù)態(tài)度才能正確。第三講:銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與形象塑造一、禮儀的核心:尊重對(duì)方 尊重自己二、了解服務(wù)禮儀對(duì)于銀行工作的重要性討論:為什么銀行工作人員要注重服務(wù)禮儀回顧:在工作中,有哪些下意識(shí)的“失禮之處”?三、銀行大堂經(jīng)理成功職業(yè)形象修煉(一)儀容篇銀行大堂經(jīng)理表情訓(xùn)練銀行大堂經(jīng)理發(fā)型要求銀行大堂經(jīng)理面容要求銀行大堂經(jīng)理體味要求銀行大堂經(jīng)理手部要求(二)著裝篇著裝的TPO原則;女士職業(yè)著裝的要點(diǎn):制式行服、襯衣、絲巾、皮鞋、工作牌、配飾等男士職業(yè)著裝的規(guī)范;制式行服、襯衣、領(lǐng)帶、皮鞋、工作牌、配飾等(三)舉止篇銀行大堂經(jīng)理站姿、坐姿、蹲姿訓(xùn)練銀行大堂經(jīng)理鞠躬禮訓(xùn)練銀行大堂經(jīng)理遞物、接物及服務(wù)指引手勢(shì)訓(xùn)練第四講:銀行大堂經(jīng)理客戶交往禮儀一、會(huì)面禮儀:稱呼、介紹、握手、名片二、陪客走路禮儀、引領(lǐng)禮儀三、迎客禮儀、送客禮儀四、撥打電話禮儀五、電梯禮儀:有專人負(fù)責(zé)電梯 無(wú)專人負(fù)責(zé)電梯六、社交視線關(guān)注禮儀迎接客戶、3米內(nèi)注視客戶與客戶交談,目光停留在社交凝視區(qū)與女士交談時(shí),目光忌脖子以下部位與新客戶交談時(shí),帶淺笑及不時(shí)目光接觸傾聽(tīng)時(shí),目光專注、適時(shí)回應(yīng)、交流七、銀行大堂經(jīng)理稱呼禮儀職務(wù)性稱呼職稱性稱呼行業(yè)性稱呼性別性稱呼姓名性稱呼年齡性稱呼第五講:銀行大堂經(jīng)理營(yíng)業(yè)大廳服務(wù)禮儀修煉篇一、銀行大堂經(jīng)理禮儀守則一站立二檢索三觀察四回答五保持六不準(zhǔn)二、銀行大堂經(jīng)理崗位禮儀(一)迎接客戶禮儀站立迎接客戶,并按注視禮、微笑禮、表情禮、問(wèn)候禮、聆聽(tīng)禮、手勢(shì)禮等基本銀行禮儀標(biāo)準(zhǔn),歡迎客戶光臨。(二)分流、引導(dǎo)客戶禮儀對(duì)于小額存款、信用卡還款等客戶如何引導(dǎo)?對(duì)于辦理電匯、購(gòu)買(mǎi)理財(cái)?shù)确乾F(xiàn)金業(yè)務(wù)客戶如何引導(dǎo)?對(duì)于辦理現(xiàn)金類業(yè)務(wù)客戶如何引導(dǎo)?(三)識(shí)別客戶禮儀(四)營(yíng)業(yè)大廳管理禮儀(五)妥善處理客戶投訴禮儀(六)恭送客戶離開(kāi)禮儀對(duì)于白金大客戶如何恭送?對(duì)于黃金客戶如何恭送?對(duì)于一般客戶如何恭送?第六講:銀行大堂經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)溝通技巧培訓(xùn)與客戶服務(wù)溝通的方式往往比溝通的內(nèi)容更為重要,引起對(duì)方的關(guān)注和取得對(duì)方的信任。一、專業(yè)的服務(wù)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練:肯定、大方、積極良好的語(yǔ)音、準(zhǔn)確的語(yǔ)感、節(jié)奏的安排、適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言語(yǔ)言清晰度、專業(yè)度、親和力語(yǔ)音、語(yǔ)速訓(xùn)練訓(xùn)練:銀行服務(wù)人員標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語(yǔ)訓(xùn)練二、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)溝通聽(tīng):傾聽(tīng)技巧訓(xùn)練、耳朵傾聽(tīng)和肢體傾聽(tīng)、表示出你正認(rèn)真傾聽(tīng)說(shuō):肯定和專業(yè)、改變自己的說(shuō)話風(fēng)格,用顧客喜歡的方式說(shuō)話問(wèn):服務(wù)溝通中提問(wèn)技巧訓(xùn)練重復(fù):重復(fù)征詢確認(rèn)、重復(fù)引申減少誤會(huì)訓(xùn)練:服務(wù)溝通的技巧分組訓(xùn)練三、溝通的藝術(shù)了解客戶性格客戶心理性格分析根據(jù)客戶的認(rèn)知程度處理根據(jù)客戶的理解程度處理根據(jù)客戶的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)處理用妥善的措辭與客戶交談靈活應(yīng)對(duì)顧客的不滿情緒四、大堂經(jīng)理工作現(xiàn)場(chǎng)溝通技巧實(shí)訓(xùn)客戶等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng),如果安撫調(diào)整客戶情緒客戶急于辦理業(yè)務(wù)時(shí)的溝通技巧發(fā)現(xiàn)同事說(shuō)錯(cuò)了,如何協(xié)助?客戶質(zhì)疑我們的規(guī)定死板、流程復(fù)雜,如何解釋?客戶在營(yíng)業(yè)廳爭(zhēng)吵,如何處理?指導(dǎo)客戶填單、使用自助終端的溝通技巧第七講:快樂(lè)生活、快樂(lè)工作一、壓力來(lái)自哪里?我有壓力嗎?壓力對(duì)我們影響有多大?性格決定解決壓力的方式;心態(tài)決定狀態(tài)。二、心理障礙,工作中的攔路虎;每天重復(fù)著單調(diào)的工作,厭倦了!我做啥事都反復(fù)考慮,難以抉擇,真痛苦。三、情緒問(wèn)題,讓工作越干越累;客戶總是很難纏,我該怎么辦?面對(duì)客戶抱怨與投訴,會(huì)影響你的情緒嗎?生活中的負(fù)面情緒,會(huì)影響你的工作嗎?四、面對(duì)壓力與情緒的自助心理療法;根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員提出的情況,給予幾個(gè)自助心理療法的體驗(yàn)。

 

張梅雙老師的其它課程

公務(wù)場(chǎng)合禮蘊(yùn)其中--主講人:張梅雙【培訓(xùn)目標(biāo)】通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)、實(shí)用的培訓(xùn)課程使企業(yè)的各位同事既了解禮儀培訓(xùn)的共性,還了解公務(wù)禮儀的特性。將禮儀理論知識(shí)與公務(wù)部門(mén)實(shí)際工作流程,規(guī)范與要求完美結(jié)合,使公務(wù)人員隊(duì)伍高水準(zhǔn),不空洞,更實(shí)用。完成各級(jí)政府部門(mén)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象的培訓(xùn)需求和目標(biāo)。培養(yǎng)一支兼具專業(yè)化、規(guī)范化、精細(xì)化的公務(wù)人員隊(duì)伍。為塑造良好公務(wù)形象、促進(jìn)服

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行政會(huì)議接待禮儀培訓(xùn)主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景隨著社會(huì)的快速發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,良好的職業(yè)形象和專業(yè)的禮儀規(guī)范已經(jīng)成為衡量一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)和管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。行政辦公室作為企業(yè)內(nèi)部管理和對(duì)外聯(lián)絡(luò)的重要部門(mén),其工作人員的言行舉止不僅代表著個(gè)人形象,也是企業(yè)整體形象和管理水平提升的重要,更是企業(yè)文化的直接體現(xiàn)。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),可以有效提升工作人員的職

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以目標(biāo)為導(dǎo)向的行政接待管理主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景在現(xiàn)代企業(yè)管理中,行政管理作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)支撐,其效能和效果直接影響到企業(yè)的整體形象和運(yùn)營(yíng)效率。以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理方法能夠幫助行政人員明確工作重點(diǎn),提高工作效率,確保行政服務(wù)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。本次培訓(xùn)旨在提升企業(yè)行政人員的目標(biāo)意識(shí),優(yōu)化接待流程,提升行政管理的專業(yè)性和價(jià)值創(chuàng)造能力。二、培訓(xùn)目標(biāo)理解以

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政務(wù)大廳服務(wù)禮儀技能提升服務(wù)型政府的代言·營(yíng)商環(huán)境的縮影【課程背景】政務(wù)服務(wù)大廳,又稱行政服務(wù)中心(包括綜合行政服務(wù)中心和相關(guān)部門(mén)單獨(dú)服務(wù)大廳)主要負(fù)責(zé)為人民群眾和投資者提供各類行政審批及有關(guān)政策咨詢服務(wù),是各級(jí)政府實(shí)施政務(wù)公開(kāi)、加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的重要平臺(tái),是踐行為人民服務(wù)宗旨的前沿陣地,也是創(chuàng)建文明城市的重要載體。每一名窗口工作人員都是政府服務(wù)形象的代言,城市

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執(zhí)行力與商務(wù)接待一、培訓(xùn)背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,員工的執(zhí)行力和商務(wù)禮儀成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為了進(jìn)一步提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平,開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)課程,旨在加強(qiáng)員工的執(zhí)行力和商務(wù)接待知識(shí),以期達(dá)到提升整體工作效率和服務(wù)質(zhì)量的目的。二、培訓(xùn)收益通過(guò)本次培訓(xùn),員工將能夠:1.理解執(zhí)行力的重要性,掌握提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧。2.學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的

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《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)與壓力管理》主講人:張梅雙一、培訓(xùn)背景在快節(jié)奏的現(xiàn)代職場(chǎng)環(huán)境中,員工常常面臨高強(qiáng)度的工作壓力和復(fù)雜的人際關(guān)系挑戰(zhàn)。這不僅影響工作效率,還可能導(dǎo)致身心健康問(wèn)題。因此,培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)和有效的壓力管理技巧對(duì)于提升員工的工作滿意度、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)以及維護(hù)企業(yè)整體的和諧氛圍至關(guān)重要。此外,管理人員的素質(zhì)提升和逆境商數(shù)(逆商)的培養(yǎng)對(duì)于激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、增強(qiáng)組織韌

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專屬內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)方法和課堂呈現(xiàn)--主講:張梅雙培訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容之美教學(xué)內(nèi)容的豐盈度課程需求的針對(duì)性二、培訓(xùn)課程的教學(xué)方法之美1、教學(xué)方法的趣味性2、課程內(nèi)容的相關(guān)性三、培訓(xùn)課程的教學(xué)管理之美1、課堂管理的有序性2、控場(chǎng)技巧的科學(xué)性四、培訓(xùn)課程的課程結(jié)構(gòu)之美1、板塊銜接的系統(tǒng)性2、課程結(jié)構(gòu)的完整性

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27533604570730職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心-23475955089525職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心培訓(xùn)師:張梅雙企業(yè)/員工賦能成長(zhǎng)專家曾任某機(jī)關(guān)單位宣傳部部長(zhǎng)現(xiàn)任中華文化促進(jìn)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)十六年致力于企業(yè)賦能成長(zhǎng)培訓(xùn)銀行/國(guó)網(wǎng)/文旅/航空等行業(yè)特邀講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)企業(yè)數(shù)超過(guò)1000+/現(xiàn)場(chǎng)授課超過(guò)3000+職場(chǎng)躍遷·步步經(jīng)心培訓(xùn)師:張梅雙企業(yè)/員工賦能成

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領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范與重要場(chǎng)合禮儀禮節(jié)主講人:張梅雙一、學(xué)習(xí)背景隨著社會(huì)的快速發(fā)展、社會(huì)文明程度的不斷提高,國(guó)際交流的日益頻繁,領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)活動(dòng)中的行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)顯得尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨和政府的代表,其行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)直接關(guān)系到政府形象和公共信任。因此,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范和禮儀禮節(jié)水平,對(duì)于提升政府形象、增強(qiáng)公信力、公共服務(wù)質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會(huì)具有

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情緒與壓力管理主講人:張梅雙課程背景生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏、信息量大的現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都要面對(duì)來(lái)自生活、學(xué)習(xí)、情感特別是職場(chǎng)等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良,工作效率下降,生活質(zhì)量降低,甚至引發(fā)身心健康失調(diào)。如何緩解壓力,管理情緒是每個(gè)現(xiàn)代人都要面對(duì)的問(wèn)題。改變一下看問(wèn)題的角度、提高對(duì)情緒的自覺(jué)意識(shí)、學(xué)會(huì)一些放松自己的方法、掌握與他人和諧溝通的方式

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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