社會(huì)治理

  培訓(xùn)講師:付祥

講師背景:
剛性管理專家付祥老師我國(guó)剛性管理研究培訓(xùn)專家企業(yè)剛性管理咨詢顧問(wèn)、剛性管理培訓(xùn)師碩士、副教授、軍人出身;5年軍齡、15年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、10年企業(yè)部門經(jīng)理和總經(jīng)理經(jīng)歷歷任深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團(tuán)營(yíng)銷中心總經(jīng) 詳細(xì)>>

付祥
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社會(huì)治理詳細(xì)內(nèi)容

社會(huì)治理

《社會(huì)治理》

 

 

課程對(duì)象:黨政事業(yè)干部、國(guó)企黨組織

授課老師:付祥教授

課程大綱:

一.社會(huì)治理理論綜述

1.社會(huì)治理的含義

2.社會(huì)治理與社會(huì)管理的區(qū)別

3.西方從管理走向治理的經(jīng)驗(yàn)

二.創(chuàng)新社會(huì)治理的意義

1.對(duì)于維護(hù)最廣大人民根本利益,最大限度增加和諧因素,

2.增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力,

3.提高社會(huì)治理水平,全面推進(jìn)平安中國(guó)建設(shè),維護(hù)國(guó)家安全,確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序。

三.為什么要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)治理體制

1.我國(guó)處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,又處于社會(huì)矛盾凸顯期,社會(huì)管理面臨著新情況和新問(wèn)題。

2.我國(guó)現(xiàn)有社會(huì)矛盾的集中點(diǎn)。

3.社會(huì)組織管理和服務(wù)問(wèn)題突出。

4.社會(huì)公共安全形勢(shì)嚴(yán)峻。

5.企業(yè)安全生產(chǎn)事故時(shí)有發(fā)生

四.共產(chǎn)黨人應(yīng)該如何分析社會(huì)現(xiàn)有問(wèn)題

1.方法論的問(wèn)題

2.立場(chǎng)的問(wèn)題

3.根本點(diǎn)的問(wèn)題

五.共產(chǎn)黨人如何面對(duì)和解決現(xiàn)存社會(huì)問(wèn)題

1.社會(huì)治理案例分析(1)

2.社會(huì)治理案例分析(2)

3.社會(huì)治理案例分析(3)

4.社會(huì)治理案例分析(4)

5.社會(huì)治理案例分析(5)

六.依法治企

1.   四中全會(huì)主要政策

2.   四中全會(huì)依法治國(guó)特點(diǎn)

3.   改革于法有據(jù)

4.   國(guó)企改革基本思路

5.   電力企業(yè)改革新政策

6.   依法進(jìn)行企業(yè)維權(quán)

7.   構(gòu)建企業(yè)法治文化

七.電力企業(yè)基層黨支部如何在企業(yè)治理中發(fā)揮作用

1.基層黨建在企業(yè)治理中的巨大作用

2.基層黨支部提供精神動(dòng)力的6個(gè)方法


 

付祥老師的其它課程

《總體國(guó)家安全觀干部讀本》付祥前言:2014年4月15日,習(xí)近平總書記在中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議上提出,要準(zhǔn)確把握國(guó)家安全形勢(shì)變化新特點(diǎn)新趨勢(shì),堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。總體國(guó)家安全觀是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀這一重要戰(zhàn)略思想,對(duì)于應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)各種安全風(fēng)

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政治意識(shí)紀(jì)律意識(shí)規(guī)矩意識(shí)課程對(duì)象:黨員職工、黨員干部課程時(shí)長(zhǎng):2天課程綱要:【序】(1)全體起立、向黨旗敬軍禮(2)舉右手、溫習(xí)《入黨誓詞》(3)信念和信仰一、政企干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵1.紅軍時(shí)期的作風(fēng)建設(shè)2.三灣改編的組織建設(shè)創(chuàng)新對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的作用毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)(一)毛澤東管理業(yè)務(wù)的作風(fēng)←前四次反“圍剿”的戰(zhàn)例←“兩打貴陽(yáng)”的光輝戰(zhàn)例←“四渡赤水”的輝煌戰(zhàn)

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延安精神   11.10

弘揚(yáng)延安精神不忘初心繼續(xù)前進(jìn)課程綱要:1.延安精神的內(nèi)涵界定胡錦濤總書記的精準(zhǔn)概括:三個(gè)體現(xiàn)。思考:延安精神與民族精神什么關(guān)系?延安精神與共產(chǎn)黨形象什么關(guān)系?2.延安精神的原生形態(tài)抗大精神白求恩精神延安整風(fēng)精神南泥灣精神延安縣同志們的精神張思德精神延安勞模精神黨的七大精神3.延安精神的形成三個(gè)階段第一階段:延安精神的初步形成。第二階段:延安精神的形成時(shí)期。第

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新形勢(shì)下中層管理干部管理技能提升:學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神十八屆六中全會(huì)背景介紹黨的十八屆三中全會(huì)研究部署全面深化改革四中全會(huì)研究部署全面依法治國(guó)五中全會(huì)吹響全面建成小康社會(huì)決勝階段的沖鋒號(hào)正在召開(kāi)的六中全會(huì)研究全面從嚴(yán)治黨重大問(wèn)題十八屆六中全會(huì)審議文件審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》審議通過(guò)了《關(guān)于召開(kāi)黨的第

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《“五位一體”專題學(xué)習(xí)》課程對(duì)象:企業(yè)中層管理干部課程時(shí)長(zhǎng):2天授課老師:付祥,中共中央黨??茖W(xué)社會(huì)主義專業(yè)碩士研究生、軍人出身、副教授、中國(guó)管理研究院紅色管理研究所所長(zhǎng);井岡山紅色管理學(xué)院金牌培訓(xùn)師;清華大學(xué)MBA總裁班特聘專題講師。課程大綱:【第一天上午】一.五位一體總布局的由來(lái)1.十六大報(bào)告提的是“三位一體”2.十七大提出了“四位一體”并寫入黨章3.十

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團(tuán)務(wù)工作員工綜合能力提升講師:付祥課程題目:團(tuán)務(wù)工作員工綜合能力提升課程對(duì)象:團(tuán)務(wù)工作基層員工課程大綱團(tuán)務(wù)教育基本知識(shí)共青團(tuán)的性質(zhì)共青團(tuán)的光輝歷史共青團(tuán)的組織原則共青團(tuán)的根本原則共青團(tuán)的思想路線團(tuán)支部的性質(zhì)、地位.作用和任務(wù)共青團(tuán)的性質(zhì).共青團(tuán)的地位和作用共青團(tuán)的基本任務(wù)團(tuán)支部書記1.團(tuán)支部書記的產(chǎn)生2.團(tuán)支部書記的地位和作用3.團(tuán)支部書記的基本素質(zhì)4.團(tuán)支

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稅務(wù)干部政治理論學(xué)習(xí)班第一部分十八屆六中全會(huì)精神解讀十八屆六中全會(huì)背景介紹黨的十八屆三中全會(huì)研究部署全面深化改革四中全會(huì)研究部署全面依法治國(guó)五中全會(huì)吹響全面建成小康社會(huì)決勝階段的沖鋒號(hào)正在召開(kāi)的六中全會(huì)研究全面從嚴(yán)治黨重大問(wèn)題十八屆六中全會(huì)審議文件審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》審議通過(guò)了《關(guān)于召開(kāi)黨的第十九次全國(guó)代

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十九大新黨章解讀歷次黨章修改概述中共一大的章程二大的補(bǔ)充三大的重要論題七大黨章修改的重大意義八大黨章的修改十一屆三中全會(huì)的修改十五大的修改十六大黨章修改十八大黨章修改習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章(一)世界共產(chǎn)主義理論和運(yùn)動(dòng)500年歷程1、最早的社會(huì)主義萌芽2、歐洲空想社會(huì)主義理論3、馬克思主義4、列寧主義5、蘇聯(lián)模式及15個(gè)社會(huì)主義國(guó)家(二)定位

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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