《華為的國(guó)際化征程》課程簡(jiǎn)介
《華為的國(guó)際化征程》課程簡(jiǎn)介詳細(xì)內(nèi)容
《華為的國(guó)際化征程》課程簡(jiǎn)介
《華為的國(guó)際化征程》課程簡(jiǎn)介
一、課程簡(jiǎn)介:
這是一個(gè)面向高階管理人員的課程。
企業(yè)國(guó)際化是進(jìn)行全球資源配置最重要的手段之一,也是中國(guó)企業(yè)融入全球經(jīng)濟(jì)必須邁出的重要一步,企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展中要做大做強(qiáng),立于不敗之地,必然要走向國(guó)際化的征程。近年來(lái),中國(guó)很多企業(yè),嘗試走向國(guó)際,參與全球市場(chǎng),有成功的,也有很多企業(yè)交了學(xué)費(fèi),無(wú)功而返的。華為公司產(chǎn)品應(yīng)用及服務(wù)已遍及170多個(gè)國(guó)家和地區(qū),約3000億元RMB的年銷售收入中,70%來(lái)自海外,這無(wú)愧是成功者中的姣姣者。華為公司的國(guó)際化之路是怎么走的?有什么成功經(jīng)驗(yàn)?這是很多企業(yè)家想了解的,進(jìn)而希望學(xué)習(xí)和借鑒的。
《華為的國(guó)際化征程》在回顧華為10多年國(guó)際化道路基礎(chǔ)上,總結(jié)了華為的成功經(jīng)驗(yàn),并給出了國(guó)際化的路徑模式。國(guó)際化,首先必須清晰回答要不要和能不能國(guó)際化的問(wèn)題,在確定需要并能國(guó)際化后,則需要進(jìn)行國(guó)際化的能力建設(shè),能力建設(shè)方面,首要的的整合領(lǐng)導(dǎo)力,即管理方式、思維方式應(yīng)先于業(yè)務(wù)方向、業(yè)務(wù)環(huán)境的改變;然后是需要進(jìn)行全球化管理體系建設(shè),即建設(shè)全球化業(yè)務(wù)運(yùn)作支撐大平臺(tái),這是客戶信任和運(yùn)作有效性的保證。業(yè)務(wù)開展方面,重點(diǎn)要注意如何有效建立客戶關(guān)系、把握客戶需求、尋找大市場(chǎng)、持續(xù)提升客戶滿意度,最終取得商業(yè)成功。在業(yè)務(wù)開展中,也要注意構(gòu)建和諧商業(yè)生態(tài)環(huán)境,重視企業(yè)小環(huán)境如何適應(yīng)全球大環(huán)境。
課程主要介紹了華為國(guó)際化征程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并對(duì)實(shí)施要點(diǎn)做了適度展開,對(duì)其中可能涉及的誤區(qū)做了重點(diǎn)澄清,關(guān)鍵地方輔以真實(shí)案例,幫助大家理解,對(duì)從事企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的高階管理人員非常具有借鑒意義。課程同時(shí)參照了業(yè)界企業(yè)管理的主流觀點(diǎn),以幫助大家比較學(xué)習(xí)、啟發(fā)思考。
二、課程時(shí)長(zhǎng):1天
三、課程收益及要點(diǎn):
l 課程收益:
1. 簡(jiǎn)單介紹了近年來(lái)華為國(guó)際化取得的行業(yè)和市場(chǎng)格局,華為國(guó)際化ROADMAP,了解華為國(guó)際化取得的成績(jī),作為與自身企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)比較的參照系統(tǒng)。
2. 系統(tǒng)介紹了華為國(guó)際化征程的成功經(jīng)驗(yàn),澄清可能涉及的誤區(qū),以便企業(yè)在今后的國(guó)際化中過(guò)程中學(xué)習(xí)與借鑒,少走彎路,少交學(xué)費(fèi),幫助成功。
3. 系統(tǒng)介紹華為國(guó)際化路徑,以便企業(yè)參考。
l 課程要點(diǎn):
課程分為三個(gè)部分:
1. 國(guó)際化發(fā)展概略:簡(jiǎn)介華為國(guó)際化取得的行業(yè)和市場(chǎng)格局,華為國(guó)際化發(fā)展布局,華為國(guó)際化ROADMAP;
2. 國(guó)際化拓展歷程:系統(tǒng)分析與介紹國(guó)際化驅(qū)動(dòng)力,全球化管理體系建設(shè) ,整合領(lǐng)導(dǎo)力,構(gòu)建和諧商業(yè)生態(tài)環(huán)境 ,及如何建立客戶關(guān)系、把握客戶需求、尋找大市場(chǎng)、持續(xù)提升客戶滿意度,最終取得商業(yè)成功;
3. 國(guó)際化路徑模式 :重點(diǎn)介紹國(guó)際化不同階段的能力優(yōu)勢(shì)、能力配置、運(yùn)作特點(diǎn)、知識(shí)管理 及管理要求
胡賽雄老師的其它課程
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194