如何讓培訓有效-“三級需求分析”及“五級評估”-1天

  培訓講師:葛軍

講師背景:
葛軍老師簡介國內實戰(zhàn)派管理專家,資深培訓師、咨詢師,尤其擅長針對中高層管理技巧培訓和人力資源管理技能提升培訓;國家人力資源管理師認證培訓講師;中國數字電視職業(yè)指南頻道《企管天下》欄目特邀專家;北京大學EMBA課程培訓班特邀培訓師等。曾先后在 詳細>>

葛軍
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如何讓培訓有效-“三級需求分析”及“五級評估”-1天詳細內容

如何讓培訓有效-“三級需求分析”及“五級評估”-1天

《如何讓培訓有效---
“三級需求分析”及“五級評估”》
(主講人 葛軍)
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通過培訓使受訓者懂得如何通過做好培訓需求調研分析確保培訓的針對性,做好培
訓的五層次評估確保培訓的有效性,并能夠結合工作實際運用。
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1.打破傳統(tǒng)的培訓模式,以咨詢式培訓為主導,便于學員培訓后實操,將所學轉化
到工作中。
2.以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力。
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人力資源總監(jiān)、人力資源經理、培訓經理、培訓主管、培訓師
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1天,6小時
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(一)為什么要培訓?
(二)為什么培訓落地難?
1.培訓針對性不夠
2.培訓有效性評估不到位
(三)確保培訓的針對性
1.從組織層面做好培訓需求調研工作
2.從部門層面做好培訓需求調研工作
3.從崗位層面做好培訓需求調研工作
(四)確保培訓效果的有效性
1.做好培訓的評估工作
(1)了解層面評估
(2)反應層面評估
(3)學習層面評估
(4)行為層面評估
(5)績效層面評估
2.做好培訓的獎罰工作
(1)培訓過程中的獎罰
(2)培訓結束后的獎罰
3.選擇合適的培訓師
(1)課程開發(fā)針對性、條理化
(2)講師的個人魅力
(3)授課方法新穎
(五)分組討論
結合本企業(yè)培訓工作實際,談一下如果培訓難落地,你認為問題在哪里?如何解決
?
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課程收益

授課時間

課程大綱

課程特色

課程對象


 

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