中層經(jīng)理組織執(zhí)行力

  培訓講師：陳老師

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中層經(jīng)理組織執(zhí)行力詳細內(nèi)容

中層經(jīng)理組織執(zhí)行力

　　單元一：組織執(zhí)行力是什么

　　中國企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀

　　執(zhí)行為什么不力？

　　中層執(zhí)行力

　　決不放過

　　單元二：組織執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì)

　　執(zhí)行為什么不力？

　　解決問題的思路

　　簡單的，為什么做不好？

　　想干，為什么不去干？

　　解放軍憑什么號令三軍？

　　執(zhí)行的意識

　　單元三：組織執(zhí)行的四大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：態(tài)度不等于成果

　　誤區(qū)二：苦勞不等于成果

　　誤區(qū)三：職責不等于成果

　　誤區(qū)四：任務不等于成果

　　思考：成果是什么，任務是什么？

　　單元四：認識成果——成果為王

　　企業(yè)不追求成果

　　員工不追求成果

　　成果意味什么

　　成果三要素

　　單元五：組織執(zhí)行力結(jié)果思維

　　一、執(zhí)行就是要結(jié)果

　　結(jié)果訓練

　　一對一責任

　　結(jié)果跟蹤

　　二、結(jié)果的四大思維

　　**思維：外包思維

　　第二思維：先開槍后瞄準

　　第三思維：底線思維

　　第四思維：結(jié)果來自行動

　　單元六：組織執(zhí)行落地的核心四要素

　　一、建立工作的標準

　　指令的傳達標準

　　作業(yè)程序的標準

　　考核關(guān)鍵事項的標準

　　獎懲制度的標準

　　二、建立有效的制度

　　修“路”原則

　　分而治之

　　建立約束性制度

　　建立激勵性制度

　　三、提供必須的保障和支持

　　檢查執(zhí)行中有無誤區(qū)

　　足夠的資源

　　有效的保障

　　合理的時間

　　四、創(chuàng)造佳的環(huán)境和氛圍

　　環(huán)境造就人

　　譴將不如激將

　　管理者要上的三個臺階

 

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　　部分　簡要系統(tǒng)地闡述“員工職業(yè)化進程的六大壁壘”　　心態(tài)：積極的心態(tài)是職業(yè)化進程的加油站　　契約精神：契約精神是職業(yè)化進程的靈魂　　工作：把工作干好是職業(yè)化進程的基本功　　同事：同事是職業(yè)化進程的戰(zhàn)友　　上司：上司是職業(yè)化進程的貴人　　成長：成長是職業(yè)化進程的方向和收獲　　備注：部分大概需要兩個小時?！　〉诙糠帧」餐剿鳌皢T工職業(yè)化的戰(zhàn)略思考”　　1．

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　　一、民營醫(yī)院如何適應新形勢的實用解談　　1、戰(zhàn)略上（從大到?。　?、戰(zhàn)術(shù)上（從小到大）　　3、一個中心兩個基本點　　民營醫(yī)院發(fā)展的3個階段　　二、建立民營醫(yī)院合理定位　　1、賣點　以品類思考以品牌表達　　2、服務　常態(tài)服務——變態(tài)服務　　3、模式　《周易》的“三易”原則　　三、當前醫(yī)院整體管理和營銷中的八大敗筆　　1、品牌意識淡漠　　2、服務模式陳舊　

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精益領(lǐng)導   01.01

　　天1.精益介紹　　制造業(yè)歷史　　定義起源　　好處　　精益基礎(chǔ)　　價值　　—客戶價值　　—精益企業(yè)　　—改善路徑　　—精益原則　　2.現(xiàn)狀價值流圖　　現(xiàn)狀價值流　　—價值流定義　　—產(chǎn)品家族　　—圖標　　—步驟　　—行業(yè)案例　　—VSM練習/討論　　當天總結(jié)第二天3.精益工具　　產(chǎn)品工序分析　　線路分析（物理流）　　案例討論　　4.未來狀態(tài)價值流　　創(chuàng)造價

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　　一、管理是什么？　　1、管理是有效的讓人做事　　2、管理是別人愉快的工作達到你工作的目的的藝術(shù)　　二、中小型民營企業(yè)的管理現(xiàn)狀　　1、管理者做業(yè)務出身，擅長業(yè)務不擅長管理　　2、責任心強，習慣依靠個人努力去完成任務　　3、事無巨細，不放心下屬完成工作　　4、救火現(xiàn)象普遍，缺乏時間管理　　5、不善于建立有效的工作網(wǎng)絡、工作團隊　　6、重視事情管理，不重視人

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　　單元　團隊領(lǐng)導者的自我管理　　模塊一：管理者角色認知　　1.管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動?！　?.管理者要“成事”而非“敗事”　　3.管理者要“定事”而非“辦事”　　4.管理者要“帶頭”而非“代替”　　第二單元　團隊領(lǐng)導者的員工管理　　模塊二：有效溝通　　1、溝通的70原則　　2、溝通5要素　　3、如何進行有效溝通　　4、積極贏

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　　游戲活動：生動的游戲活動，讓學員在快樂中學習、成長；　　團隊討論：活動設(shè)置團隊討論環(huán)節(jié)，學員根據(jù)自己在活動中的體驗和感悟，討論對團隊的理解，總結(jié)可以應用的內(nèi)容；　　分享感悟：在團隊討論的基礎(chǔ)上，將小組討論結(jié)果在全體學員中分享，讓其他同事共享學員的感悟；　　講師點評：點評各個團隊的討論結(jié)果，從心理學、管理學的角度做出點評和總結(jié)?！　≌n程執(zhí)行方案　　破冰開場

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　　部分工作激勵體系設(shè)計——企業(yè)的激勵現(xiàn)狀　　一、獎（正激勵）與罰（負激勵）　　二、企業(yè)實際：獎易罰難　　三、怎么罰？－操作指導：懲罰性制度執(zhí)行四步曲　　第二部分工作激勵體系設(shè)計——“量身訂制”激勵體系　　一、獎什么？－從個體行為模型中尋找不同的激勵點　　外在激勵（物質(zhì)）與內(nèi)在激勵（精神）　　二、外在激勵體系　　1、思考：物質(zhì)激勵的有效性測評　　2、外在激勵

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