執(zhí)行力 執(zhí)行,向解放軍看齊——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升
執(zhí)行力 執(zhí)行,向解放軍看齊——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升詳細(xì)內(nèi)容
執(zhí)行力 執(zhí)行,向解放軍看齊——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升
**章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的結(jié)果---“保證完成任務(wù)”
一、“保證完成任務(wù)”不是一句口號(hào)
---責(zé)任、義務(wù)、決心等的具體表現(xiàn)
二、“要奮斗就會(huì)有犧牲”
---有效執(zhí)行,難免要付出一定的代價(jià)
三、“服從是軍人的天職”
---沒(méi)有服從就沒(méi)有執(zhí)行
四、“走農(nóng)村包圍城市的道路”
---要有效執(zhí)行就要發(fā)揮創(chuàng)造性
五、“說(shuō)打就打,說(shuō)干就干”
---有效執(zhí)行,必須強(qiáng)調(diào)速度與效率
第二章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)---“革命靠自覺(jué)”
一、“革命終將成功”--堅(jiān)定信念
二、“為人民服務(wù)”--實(shí)踐宗旨
三、“人民當(dāng)家作主”--明確目標(biāo)
四、“萬(wàn)水千山只等閑”--調(diào)整心態(tài)
五、“團(tuán)結(jié)就是力量”--形成合力
六、“經(jīng)常性的思想工作”---消除障礙
第三章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵---“干部是決定一切的因素”
一、“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”
---強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率的重要保證
二、“榜樣的力量是無(wú)窮的”
---領(lǐng)導(dǎo)的自身作用對(duì)下屬有著直接的影響
三、“帶兵就要愛(ài)兵”
---關(guān)心和愛(ài)護(hù)下屬將產(chǎn)生巨大的向心力和凝聚力
四、“好兵是折騰出來(lái)的”
---優(yōu)秀的下屬在于培育
第四章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的形成---“習(xí)慣成自然”
一、注重“日常養(yǎng)成”—執(zhí)行,從小事抓起
二、反復(fù)檢查講評(píng)—糾正薄弱環(huán)節(jié)
三、從理念到動(dòng)作--習(xí)慣養(yǎng)成模型
第五章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保障---“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝”
一、“有令則行,有禁則止”--依章而行
二、“功是功,過(guò)是過(guò)” --賞罰分明
三、從“六項(xiàng)注意”到“八項(xiàng)注意”---健全規(guī)章
錢柏穎老師的其它課程
←學(xué)員通過(guò)填報(bào)模擬企業(yè)的期末利潤(rùn)報(bào)表,學(xué)習(xí)計(jì)算利潤(rùn)的方法和步驟、了解利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)、解釋利潤(rùn)表的含義←通過(guò)研究利潤(rùn)表,認(rèn)識(shí)各項(xiàng)收入、成本與費(fèi)用構(gòu)成←練習(xí)每個(gè)模擬公司的經(jīng)營(yíng)結(jié)果,揭示企業(yè)利潤(rùn)的來(lái)源■現(xiàn)金流量表←分析模擬經(jīng)營(yíng)中的現(xiàn)金運(yùn)用,理解現(xiàn)金的重要性←制作現(xiàn)金流量表,熟悉現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)現(xiàn)金流量表的作用,解讀現(xiàn)金流量表,學(xué)習(xí)現(xiàn)金鏈管理←以應(yīng)收款過(guò)大導(dǎo)致現(xiàn)
講師:錢柏穎詳情
?。ㄒ唬┱n程對(duì)個(gè)人及公司的意義 1、身處變化的世界,如何發(fā)展您的事業(yè)? 練習(xí):“事業(yè)有成”的親身經(jīng)歷 2、TOP模型 3、找出您的特長(zhǎng) 4、學(xué)以致用 ?。ǘ﹤€(gè)人職業(yè)取向CareerOrientation 1、什么是職業(yè)取向 2、職業(yè)取向的主要類型 3、不同類型職業(yè)取向的特點(diǎn) 積極進(jìn)取型 追求穩(wěn)定型 追求挑戰(zhàn)型 追求自由型 追求平
講師:錢柏穎詳情
講《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)入 一、《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)論 1、什么是問(wèn)題,如何定義問(wèn)題 2、什么是思維,什么是創(chuàng)新 第二講問(wèn)題分析與解決的系統(tǒng)思維 一、問(wèn)題的描述 二、問(wèn)題的定義 三、問(wèn)題的快速抑制 四、問(wèn)題點(diǎn)的查找 五、問(wèn)題根本原因的追溯 六、長(zhǎng)期措施的有效實(shí)施 七、對(duì)長(zhǎng)期措施的跟蹤與驗(yàn)證 第三講創(chuàng)新思維的常見(jiàn)束縛
講師:錢柏穎詳情
職業(yè)生涯 改變從心開(kāi)始 01.01
部分:優(yōu)秀員工的必備心態(tài) 學(xué)習(xí)小組建立 1、優(yōu)秀員工的八大心態(tài) ?、倬礃I(yè)②自信③學(xué)習(xí)④主動(dòng)⑤自律⑥執(zhí)著⑦寬容⑧合作 2、優(yōu)秀員工的四大信念 ?、龠^(guò)去不代表未來(lái)②勇于承擔(dān)責(zé)任③細(xì)節(jié)決定成?、苄袆?dòng)高于一切 第二部分、銀行員工專業(yè)形象 1、什么是禮儀? 2、禮儀的三個(gè)作用 3、什么是服務(wù)禮儀? 4、頭發(fā)、面部、肢體的修飾 5、制服穿著規(guī)范
講師:錢柏穎詳情
職業(yè)生涯 工作匯報(bào) 01.01
一、工作匯報(bào)不精彩地常見(jiàn)癥狀和原因 二、工作匯報(bào)中的注意事項(xiàng) 三、工作匯報(bào)的543原則 四、工作匯報(bào)中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 五、工作匯報(bào)展示品使用
講師:錢柏穎詳情
序曲:“提升員工職業(yè)化素養(yǎng)”的時(shí)代背景 關(guān)于我們這個(gè)時(shí)代 何謂“三個(gè)時(shí)代”? 帶給我們什么重要啟迪? 變革時(shí)代的特點(diǎn) 聯(lián)合國(guó)科教文組織報(bào)告:《教育——財(cái)富隱藏其中》 職業(yè)生存之道 關(guān)于職業(yè)成功 何謂職業(yè)成功? 彼得原理是什么、對(duì)職業(yè)化打造的啟示? 健康、快速、可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展之路,何者為王? 邁向職業(yè)成功的兩條根本途徑? 本模塊教學(xué)
講師:錢柏穎詳情
職業(yè)生涯 跟毛澤東學(xué)凝聚人心 01.01
講:知人善任使人心暖 一、歷史中識(shí)人用人之前提 二、量才用人使人心悅 三、全面看人才能正確評(píng)價(jià)人 四、麾下聚英才解急救危難 第二講:動(dòng)態(tài)論人精神聚眾使人盡智 一、動(dòng)態(tài)論人使人向上 二、疑人不用用人莫疑 三、精神聚眾旗幟一面 第三講:加強(qiáng)溝通催人奮進(jìn) 一、積極溝通扭轉(zhuǎn)局面 二、小事見(jiàn)真情關(guān)懷化力量 第四講:駕馭矛盾團(tuán)結(jié)多數(shù) 一、搞
講師:錢柏穎詳情
職業(yè)生涯 職業(yè)生涯規(guī)劃 01.01
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 二、為什么我們要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 三、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們?nèi)松挠绊憽 ∷摹⑷绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 1、立志 2、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估 3、如何制定合適的職業(yè)目標(biāo) 4、成功的職業(yè)生涯心理特點(diǎn) 5、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和修正
講師:錢柏穎詳情
職業(yè)生涯 職業(yè)形象塑造 01.01
一、職業(yè)形象是什么? 1、職業(yè)形象的重要性及作用?! ?、打造職業(yè)形象可以從那些方面入手? 二、男士標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)形象 1、從儀容上體現(xiàn)你的職業(yè)形象 2、頭部細(xì)節(jié)(發(fā)型、五官) 3、服裝選擇(西裝、褲子、襯衫、領(lǐng)事、襟花) 4、鞋襪選擇 5、配飾選擇(項(xiàng)鏈、戒指、皮包、皮帶、手表、香水) 三、女士標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)形象 1、女人看頭 2、女人的妝容
講師:錢柏穎詳情
執(zhí)行力 成果執(zhí)行力 01.01
章節(jié)健康的執(zhí)行心態(tài) 1.責(zé)任心態(tài):責(zé)任感及對(duì)責(zé)任的認(rèn)知 2.成果心態(tài):把追求成果作為自己的習(xí)慣 3.承諾心態(tài):表里如一、言行一致、說(shuō)到做到經(jīng)理人的基本修養(yǎng) 4.行動(dòng)心態(tài):一千個(gè)想法也比不上一個(gè)有效的行動(dòng) 第二章節(jié)有效的執(zhí)行角色 1.作為上級(jí)的執(zhí)行角色:資源配置與方向指導(dǎo)者 2.作為下級(jí)的執(zhí)行角色:價(jià)值呈現(xiàn)成果呈現(xiàn) 3.作為同事的執(zhí)行角色:
講師:錢柏穎詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20244
- 3行政專員崗位職責(zé) 19055
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202