今天重點講團隊學習。何為團隊？為了一個共同的、積極的、正義的目的、利益或娛樂而聯(lián)合或正式組織起來的一群人叫團隊，反之叫團伙，如：刑事犯罪小團伙。團隊是一群人創(chuàng)造更多。

基于“你贏、我贏、大家贏”的共贏心態(tài)組建的團隊至少有兩個功能：一是可以做一個人不能做的事情。“獨木不成林。”一個人的精力和能力是有限的，不可能“包打天下”，承擔、完成所有的工作。“眾人劃漿力無邊”，團隊的力量大如天。二是團隊的創(chuàng)造力大過其中的任何個人，團隊的一致行動，產生1+1大于2的合力，使企業(yè)/組織的“蛋糕”越做越大。

建立團隊的好處很明顯：每個人都站在團隊成員共同搭建的統(tǒng)一體這個巨人的肩膀上，視野將更開闊，洞察力得到增強，知識能夠有效地傳播，個人力量得到放大等。

只要有活動，任何人都在團隊之中。企業(yè)領導者在反映員工的信念和心態(tài)時，要幫助對方看到他們生活在團隊之中，他的信念與心態(tài)影響著他個人的行為，更影響著他與團隊的關系，影響到團隊的創(chuàng)造力和成果。企業(yè)領導者反映員工在團隊中的表現(xiàn)和位置以幫助員工看清楚自己真實的情況，消除信念上的盲點。企業(yè)領導者還要反映員工與團隊成員的關系，包括如何看待團隊，如何看待他人，如何看待合作的意義和形式等等。

團隊要眾人不斷維護和建設，“眾人拾柴火焰高，”團隊建設也是一樣的道理。否則，團隊內部會產生干擾，使1+1不但不能大于2、等于2，甚至可能小于2，內耗是品格低下的產物，內耗將極大地破壞團隊的凝聚力，降低團隊的影響力，減少團隊的品績力和戰(zhàn)斗力，損害團隊的生產力。

比爾·蓋茨曾再三對微軟員工強調：“如果有一個天才，但其團隊精神比較差，這樣的人微軟堅決不要。微軟需要的不是某個人鶴立雞群，而是攜手前進。”這段話充分闡明了團隊協(xié)作精神的重要性。事實也是如此。有一則寓言說：有三只老鼠一起去偷油喝，可是油缸非常深，油少，在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎三尺。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急也解決不了問題，所以它們靜下心來集思廣益，終于想到了一個聰明的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它們取得了一致的共識：大家輪流喝油，有福同享，誰都不準有私自獨享的想法。

第一只老鼠最先被吊下去喝油，它想：“油就只有這么一點點，大家輪流喝一點也不過癮，今天我運氣好，不如先自己喝個痛快。”夾在中間的第二只老鼠也在想：“下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，我豈不是只有喝西北風了？我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢？我看還是把它放下，干脆自己跳下去喝個夠！”第三只老鼠也在暗自嘀咕：“油那么少，等它們兩個喝飽喝足，哪里還有我的份，不如趁這個時候把它們放下，自己跳到缸底飽喝一通。”

于是第二只狠心地放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們都爭先恐后地跳到缸里去了。等它們吃飽喝足后，才突然發(fā)現(xiàn)自己已經渾身濕透，加上腳滑缸深，它們再也逃不出這個美味的油缸。最后，三只老鼠都被淹死在這個油缸里。

團隊精神至關重要，而學習是加強團隊建沒的法寶，學習型團隊是勇往直前、無往而不勝的。

學習是重要的，每個人都需要學習。貝多芬談到學習也像他的交響曲一樣動聽且具有感召力、震撼力：“讓我們看著正確的方向，朝著至高無上的目標大步邁進，充分發(fā)揮上帝賜予我們的才能，而且要活到老，學到老。”學習是一種改善生存能力的表現(xiàn)，人不學就要落后，落后就意味著被淘汰，落后就要挨打！每個人是這樣，一個團隊亦是如此。因此讓我們打造學習型團隊/組織，努力學習，學習，再學習，共同邁向美好的明天！

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