職場(chǎng)不相信“學(xué)歷萬(wàn)能”
作者:馮雪松 126
以下一些問題的思考或許對(duì)于這些年輕人是有價(jià)值的,例如:如果不念MBA,通過工作的積累,你是否有可能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),大概需要花多長(zhǎng)時(shí)間?如果念MBA,你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)把握有多大?如果不能完全實(shí)現(xiàn),那么可能的收益是什么,是否值得花兩年的時(shí)間,也許還有大量的金錢去讀這個(gè)學(xué)位?一定要把這些問題想清楚,另外,現(xiàn)在讀MBA的人已經(jīng)太多了,有點(diǎn)像前些年的大學(xué)本科,所以不能直接寄希望拿到MBA學(xué)位就去要求公司支付更高的薪水。比如說你有3年的工作經(jīng)驗(yàn)和MBA學(xué)位,而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有5年的工作經(jīng)驗(yàn),其實(shí)你很難向公司證明你的MBA經(jīng)歷能給公司多帶來什么樣的回報(bào)。因此,要在MBA畢業(yè)的兩年內(nèi)調(diào)整好自己的心態(tài),做好受打擊的準(zhǔn)備。要知道,如果你真的通過MBA學(xué)到了很多東西,就一定會(huì)有伯樂發(fā)現(xiàn),千萬(wàn)不要在剛畢業(yè)時(shí)就定了太高的回報(bào)目標(biāo),不好的心態(tài)很可能會(huì)毀掉一個(gè)很好的人才。
MBA是為有職業(yè)困惑的白領(lǐng)開設(shè)的課程。如果你的目標(biāo)明確、上升路線清晰,你要么在埋頭做事,要么就是突擊一下薄弱環(huán)節(jié),根本沒時(shí)間到MBA學(xué)院里來系統(tǒng)作業(yè)。在現(xiàn)實(shí)的MBA中的確存在一些問題,比如它更關(guān)注企業(yè)的戰(zhàn)略研究,而不注重企業(yè)管理的細(xì)節(jié)分析。那為什么現(xiàn)在企業(yè)還喜歡用MBA呢?一個(gè)原因是很多民營(yíng)企業(yè)沒用過MBA,不知道他們好不好用;另外就是MBA善于勾畫總體大方向,做戰(zhàn)略咨詢,那么對(duì)于一些商業(yè)環(huán)節(jié)上某些環(huán)節(jié)做得比較好,另外一些環(huán)節(jié)對(duì)不上的企業(yè)家,MBA就可以幫助他們把整個(gè)故事說“圓”了,他們就會(huì)覺得很受用。實(shí)際上,工作中真正有用的管理往往是作業(yè)管理,而MBA恰恰最不重視作業(yè)管理,而是做框架管理??蚣芄芾肀緛響?yīng)該由CEO掌握,而MBA學(xué)成出來很多只是做部門經(jīng)理。如果說MBA有用的話,那么應(yīng)該是對(duì)一個(gè)在某個(gè)業(yè)務(wù)方向有專長(zhǎng)的中層經(jīng)理人來說的,因?yàn)樗軌蛲ㄟ^MBA學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)系統(tǒng)化。如果以前他只懂營(yíng)銷,現(xiàn)在通過MBA再學(xué)習(xí)一些財(cái)務(wù)管理知識(shí),那么他會(huì)發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷和財(cái)務(wù)結(jié)合之后,營(yíng)銷更有效率;而如果做財(cái)務(wù)的也懂得一些營(yíng)銷觀念,那么他對(duì)財(cái)務(wù)的分析還能支持營(yíng)銷預(yù)算和對(duì)營(yíng)銷的監(jiān)測(cè),這也延伸了他的管理能力,但這個(gè)前提是在他干活很有感覺的時(shí)候,而不是本身工作不順利,就想通過MBA改變。
如果是為了創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備,千萬(wàn)不要選擇讀MBA!MBA不是用來創(chuàng)業(yè)的,MBA是用來做員工的,尤其是教中基層員工做螺絲釘?shù)膶W(xué)問。MBA是規(guī)范之學(xué),創(chuàng)業(yè)則是越軌之學(xué),比眼睛誰(shuí)更“毒”一點(diǎn),能看準(zhǔn)一個(gè)東西,速度誰(shuí)更快一點(diǎn),能搶到前面去。當(dāng)學(xué)MBA的人還在論證風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)先干起來了,十個(gè)人進(jìn)去,也許九個(gè)人掙到錢,一個(gè)人沒掙到,回頭一看原來是MBA還在那兒研究呢。創(chuàng)業(yè)者本身是敢干,勇氣第一,抓住機(jī)會(huì);敏感性第二,不管用什么方法,白貓黑貓,抓住老鼠就是好貓。而MBA是管理規(guī)范化,都是人家做過的事情、總結(jié)歸納出來的道理,是定制的規(guī)范視角,它恰恰不獨(dú)特,而真正創(chuàng)業(yè)創(chuàng)出來的東西都是你不知道的。顯然,對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言,MBA未免有些離題太遠(yuǎn),是遠(yuǎn)水不解近渴的花拳繡腿了。
自恢復(fù)高考這三十年來,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)者教育程度和學(xué)歷高低的重視,出現(xiàn)了一些偏差。許多人不加分析地盲目追求高學(xué)歷,結(jié)果學(xué)非所用,白白耗費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢。這里談到的MBA熱就十分典型。在網(wǎng)上先后讀到了幾篇關(guān)于如何看待和面對(duì)MBA學(xué)習(xí)的文章,覺得很有道理,故將其中的一些觀點(diǎn)拿來和朋友們一起分享。其中核心的一個(gè)觀點(diǎn)就是,學(xué)歷的提升與職業(yè)能力的提升并非完全是一回事兒,職業(yè)生涯期間的學(xué)習(xí)充電,必須要審時(shí)度勢(shì)、以實(shí)際需要為前提。職場(chǎng)上最講究實(shí)際,根本不相信學(xué)歷萬(wàn)能論,MBA并不適用所有的企業(yè)管理職位,那種空泛、單純的鍍金想法,十有八九是要落空的。
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