早上去延安綠地（公園）練故事講讀的時(shí)候，讀到劉燕敏《天才的造就》文章，產(chǎn)生很多聯(lián)想，與大家分享共勉。

　　在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)男孩子，他非常喜歡足球，可是又買(mǎi)不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里揀來(lái)的椰子殼。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

　　有一天，當(dāng)他在一處干涸的水塘里猛踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見(jiàn)了。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩兒踢得很像是那么回事，就主動(dòng)提出要送給他一個(gè)足球。小男孩兒得到足球后踢得更賣(mài)勁了。不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一個(gè)水桶里。

　　圣誕節(jié)到了，孩子的媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗矶\吧。”

　　小男孩兒跟隨媽媽祈禱完畢，向媽媽要了一把鏟子便跑了出去。他來(lái)到一座別墅前的花園里，開(kāi)始挖坑。就在他快要挖好坑的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小孩兒在干什么，孩子抬起滿(mǎn)是汗珠的臉蛋兒，說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑。”

　　教練把小男孩兒從樹(shù)坑里拉上來(lái)，說(shuō)，我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧。

　　三年后，這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標(biāo)賽上獨(dú)進(jìn)二十一球，為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原來(lái)不為世人所知的名字——貝利，隨之傳遍世界。

　　這個(gè)真實(shí)的故事給人很多啟發(fā)，到底天才如何造就的？有天賦就可以成天才嗎？勤奮努力就一定能成功嗎？天才的造就需要綜合性的要素和條件。

　　其一，天賦。包括你對(duì)這件事的熱愛(ài)，首先是熱愛(ài)，酷愛(ài)，甚至到“癡迷”的狀態(tài)，你才能夠完全鉆進(jìn)去，沉浸到里面，用心去琢磨，練習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著它，才會(huì)悟出很多道理，才會(huì)少走些彎路，才會(huì)有所謂的天賦。對(duì)自己不喜歡做的事，說(shuō)什么也不會(huì)有天賦的。

　　其二，勤奮。努力，苦練，比別人付出的更多，有天賦而不努力用功，說(shuō)什么也不會(huì)成功的。有多少汗水、多少付出，就會(huì)有多少收獲，不付出更談不上收獲。然僅僅努力還是不夠的，不努力更不可能，還需要有方法、策略、智慧，但首先是比別人更多的付出，更多的勤奮和汗水，這是前提，不要期望自己有點(diǎn)小聰明就投機(jī)取巧，路是一步一步走出來(lái)的；

　　其三，機(jī)會(huì)。貴人相助是很重要的，有貴人相助會(huì)給你輔導(dǎo)，給你提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，表演的舞臺(tái)的是很重要，唱的再好沒(méi)有舞臺(tái)沒(méi)用，有貴人相助會(huì)給你很多指導(dǎo)，使你少走彎路。如果沒(méi)有教練慧眼識(shí)英才，貝利恐怕還是在平民窟里的窮孩子，或大男孩，不會(huì)成為“一球成名”的足球英雄，沒(méi)有人指導(dǎo)，沒(méi)有人提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，給你表演的機(jī)會(huì)是難以想象的。

　　其四，感恩的心。教練看貝利是個(gè)踢球的好苗子，就給了他一個(gè)足球，貝利在圣誕節(jié)那天，主動(dòng)到教練家的花園里為教練挖坑，是擁有一顆感恩的心，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這是種品質(zhì)，是種心態(tài)，是種生活方式和習(xí)慣，擁有感恩的心，你就會(huì)有種發(fā)自肺腑、內(nèi)心的感召力，就會(huì)與眾不同，獲得更多人的賞識(shí)和幫助，就會(huì)進(jìn)步提升的更快，循環(huán)往復(fù)，會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

　　這個(gè)真實(shí)的故事，球星貝利的成長(zhǎng)史給人很多啟發(fā)，天才是如何造就的，需要你擁有很多品質(zhì)，不僅僅是天賦，不僅僅是勤奮，是綜合性的，天時(shí)、地利、人和你都占了，離你成功的日期就不遠(yuǎn)了，成功只是遲早的事。

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