也只有與企業(yè)實(shí)際問題相結(jié)合，才能使培訓(xùn)達(dá)到它真正應(yīng)該有的作用，讓企業(yè)問題得以解決，讓員工素質(zhì)得以提到，讓企業(yè)規(guī)模得以發(fā)展。

應(yīng)該提醒企業(yè)的是，變了味的培訓(xùn)應(yīng)該早點(diǎn)擯棄，不然只能浪費(fèi)自己的時(shí)間和金錢，找到為企業(yè)量身定做的培訓(xùn)才是最重要的。

真實(shí)的情況是，隨著市場(chǎng)上商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，國(guó)內(nèi)很多企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)者、中高層管理者到普通員工，都面臨著更新觀念、提高技能的挑戰(zhàn)，員工情況的多樣性、管理逐步制度化、企業(yè)迅速成長(zhǎng)以及激烈的同業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素，影響著企業(yè)的整體發(fā)展，也加劇了企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求。

特別是在信息爆炸、知識(shí)更替頻率空前加快的今天，培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)增強(qiáng)自身實(shí)力、加快發(fā)展速度的法寶，許多企業(yè)在對(duì)各級(jí)員工的培訓(xùn)需求方面都異常旺盛，也有很多企業(yè)每年撥出專用款項(xiàng)來對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。

可是企業(yè)在選擇培訓(xùn)時(shí)，盲目追隨熱點(diǎn)課程，急功近利，希望聽到某某“大師”一兩天所謂的培訓(xùn)課程，吃了培訓(xùn)“快餐”就會(huì)很快有奇效；課堂里講臺(tái)之上的“大師”裝腔作勢(shì)、上竄下跳、擠眉弄眼，就像在“說相聲”、“講評(píng)書”、“演小品”，差不多就是馮鞏、趙本山他們了，更甚至于講些帶有顏色之類的笑話；而講臺(tái)下一片歡聲笑語(yǔ)，廉價(jià)的掌聲不絕于耳，同時(shí)還常常伴隨著振臂高呼的聲音，不知就里的人還以為在開聯(lián)歡會(huì)呢！

許多企業(yè)的管理層都在把培訓(xùn)當(dāng)作時(shí)尚潮流追逐，將一些所謂的大師傳得神乎其神：“知道×××嗎？”、“×××太厲害了……”、“×××的現(xiàn)場(chǎng)課門票，可是1680元一張??！”、“×××，現(xiàn)在在中國(guó)是No.1……”、“我們企業(yè)現(xiàn)在都在聽×××的講課光盤資料呢……”、“我們上市公司大老板不僅自己聽，還組織整個(gè)公司高層都專程去聽他的現(xiàn)場(chǎng)課了……”、“我們企業(yè)也準(zhǔn)備請(qǐng)×××到公司授課呢……”等不一而足。

著名品牌營(yíng)銷專家于斐先生看到同行里相當(dāng)一部分的培訓(xùn)師沒有在內(nèi)容上花精力，卻在形式上下工夫，尤其是在于培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的自己包裝上下功夫,吹噓自己忙得很，并且在全

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