《第五項修煉》以及隨后的《第五項修煉·實踐篇》、《變革之舞》的問世，標(biāo)志著學(xué)習(xí)型組織理論框架的基本形成。

學(xué)習(xí)型組織在中國具有非常悠久的歷史，從古代帝王將相與臣子謀事的過程就是組織學(xué)習(xí)的過程。中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)立以來就形成了學(xué)習(xí)型組織，自始自終的到現(xiàn)在還在堅持著這種優(yōu)良傳統(tǒng)，都是一邊學(xué)習(xí)一邊革命，一邊學(xué)習(xí)一邊建設(shè)。中國共產(chǎn)黨之所以取得這樣的輝煌的成就，就是開始以來就建立了一個好的學(xué)習(xí)組織形式，這種組織形式在適應(yīng)革命與戰(zhàn)爭，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要發(fā)揮和重要的作用。

二、企業(yè)為什么要組織學(xué)習(xí)

首先是新時代下的內(nèi)部管理及工作效率的需要。當(dāng)今世界上所有的企業(yè)，不論遵循什么理論進(jìn)行管理，主要有兩種類型，一類是等級權(quán)力控制型，另一類是非等級權(quán)力控制型，即學(xué)習(xí)型企業(yè)。等級權(quán)力控業(yè)是以等級為基礎(chǔ)，以權(quán)力為特征，對上級負(fù)責(zé)的垂直型單向線性系統(tǒng)。它強(qiáng)調(diào)“制度+控制”，使人“更勤奮地工作”，達(dá)到提高企業(yè)生產(chǎn)效率、增加利潤的目的。權(quán)力控制型企業(yè)管理在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代前期發(fā)揮了有效作用，它對生產(chǎn)、工作的行動和有效指揮具有積極意義。但在工業(yè)經(jīng)濟(jì)后期，尤其是進(jìn)入信息時代、知識代以后，這種管理模式越來越不能適應(yīng)企業(yè)在科技迅速發(fā)展、市場瞬息萬變的競爭取勝的需要。企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和管理學(xué)家們都在探尋一種更有效的能順應(yīng)發(fā)展需要的管理模式，即另一類非等級權(quán)力控制型管理模式，學(xué)習(xí)型組織理論就是在這樣一個大背景下產(chǎn)生的。

其次是企業(yè)的競爭的需要。在20世紀(jì)到21世紀(jì)這個時代，經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化，使世界各國經(jīng)濟(jì)都得到了更大的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，信息化程度的普及，市場競爭的白熱化，人們的思維意識的現(xiàn)代化，企業(yè)要在這個時代生存與發(fā)展，就必須修煉內(nèi)功。企業(yè)就要通過競爭才能獲得生存與發(fā)展的機(jī)會。競爭的能力來自員工及企業(yè)的團(tuán)隊，員工及團(tuán)隊的能力來自于學(xué)習(xí)的獲得，企業(yè)只有通過組織學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)，保持技術(shù)的先進(jìn)性，管理水平匹配性，應(yīng)對瞬息萬變的市場競爭環(huán)境需要性，這些內(nèi)功修煉的途徑就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。所以，現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展能力取決與企業(yè)組織的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是獲得企業(yè)發(fā)展能力的根本途徑，也是企業(yè)競爭的根本途徑。

再次企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要。企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展就是力求培養(yǎng)未來人才作為企業(yè)的發(fā)展的人才戰(zhàn)略，未來的人才是什么樣？未來人才就是隨著世界環(huán)境的變化，能夠在明天或明年乃至更久的時間里，保持一定的技術(shù)先進(jìn)性、管理的專業(yè)性，效率與需要的一致性。這就好像不同年代的服裝材料，70年代與80年代的不一樣，作為生產(chǎn)工廠要根據(jù)消費者的需求生產(chǎn)出不同的布料。如果企業(yè)的進(jìn)步跟不上時代的發(fā)展，那么企業(yè)就是不具備未來觀念的企業(yè)，人才就是不符合未來標(biāo)準(zhǔn)的人才，必然會導(dǎo)致企業(yè)喪失機(jī)遇或遭受損失。所以我們今天的學(xué)習(xí)就是為明天的需要做準(zhǔn)備，今天的學(xué)習(xí)就是為企業(yè)明天在競爭中求生存與謀發(fā)展做準(zhǔn)備。企業(yè)戰(zhàn)略的另一目的是企業(yè)員工相對穩(wěn)定，只有穩(wěn)定才能保證發(fā)展。根據(jù)這種穩(wěn)定性的需要，通過組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同，對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)可，使其形成一種長期與企業(yè)發(fā)展的相適應(yīng)的共同思想，促使人心穩(wěn)定，才能達(dá)到人員穩(wěn)定。

三、企業(yè)如何建立學(xué)習(xí)型的組織

企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織，是一個動態(tài)的過程。由于企業(yè)的外部環(huán)境與內(nèi)部條件在不斷變化，企業(yè)要在這些變化中生存和發(fā)展，必須隨之改變，這種不斷改變的能力和現(xiàn)狀就是動態(tài)學(xué)習(xí)的過程。

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