隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷建立，我國企業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)制度也不斷完善。企業(yè)管理工作越來越走向規(guī)范化、科學化和復雜化。面對日益復雜的企業(yè)管理工作，企業(yè)管理者應該具有什么樣的理念，才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能不斷的提高企業(yè)的管理水平呢？筆者認為，以下五種理念是企業(yè)管理者應該具備的。

一、 工作要有規(guī)則

工作就如游戲，游戲有游戲的規(guī)則，工作也有工作的規(guī)則。“無規(guī)矩不成方圓”，這是祖先留給我們的一句名言?？赡芪覀兠恳粋€人都知道，但是企業(yè)管理者們是否都在按照規(guī)則理念來思考呢？在實際工作中，我們的工作往往是缺乏規(guī)則的。也就是工作缺乏計劃性。這樣做的結果是，增加了工作的隨意性，甚至會使員工的工作無章可循，給管理工作造成混亂。比如，企業(yè)在進行績效考評工作的時候，應該首先制定一個規(guī)則，這個規(guī)則應該包括：企業(yè)的現(xiàn)實條件、相關資料的準備、明確工作目標、工作進度安排、明確職責、規(guī)定形成的階段性成果、規(guī)定考評的范圍、方法、標準以及目的等等。如果沒有這樣完善的一個規(guī)則作支撐，那么我們的考評工作會取得成功嗎？即使取得成功，也會走很多的彎路，本來半年完成的工作，可能一年也完不成。

二、 工作要遵循PDCA方法

PDCA是一種工作方法，P是計劃（plan）、D是執(zhí)行（do）、C是檢查（check）、A是處理、改進（action）。它是這樣一個過程，針對我們工作中的問題進行規(guī)劃、實施、檢查以及反饋，不斷改進我們的工作。如果我們的工作遵循這樣的一個過程，那么就會形成一個螺旋式上升的良性循環(huán)，使企業(yè)的管理水平不斷提高。這樣的一種工作方法和工作理念正是企業(yè)管理者所必須具備的素養(yǎng)之一。一些通過ISO9000質(zhì)量體系認證的企業(yè)，在體系內(nèi)審或外審的過程中，會發(fā)現(xiàn)一些不符合項是因為對問題的處理沒有遵循PDCA循環(huán)。一方面，是不符合體系的要求，另一方面也不利于改進我們的工作。

三、工作中要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維的習慣

在企業(yè)管理工作中，戰(zhàn)略管理已經(jīng)被提升到很重要的位置。戰(zhàn)略思維的能力對于企業(yè)管理者也就顯得尤其的重要。戰(zhàn)略思維就是一種從整體上系統(tǒng)的思考問題的方式。目前，企業(yè)的管理者陷入了日常事務中，很少會從事務性的工作中跳出來從整體的系統(tǒng)的角度來審視自己的工作。所謂，“一葉障目，不見森林” ，這樣做的結果是很難發(fā)現(xiàn)自身工作的不足。首先，一項工作在企業(yè)管理系統(tǒng)中不是孤立的，是與企業(yè)管理的方方面面緊密相連的，比如績效考評工作是與企業(yè)的目標責任制、人力資源開發(fā)、激勵政策的制定等方面密切相關的；其次，管理者只有跳出自身的工作，作為一個局外人，從整體上看待自己的工作，才會發(fā)現(xiàn)自己工作的不足，才能不斷的改進自己的工作，才能不斷的創(chuàng)新。

四、學習管理思想

隨著中國加入WTO，中國的企業(yè)不可避免的被卷入了國際市場競爭的漩渦。與此同時，企業(yè)的各種管理體系，如ISO9000質(zhì)量管理體系、ISO14000環(huán)境管理體系、OHSAS18000職業(yè)安全健康管理體系等等，正成為企業(yè)參與國際競爭的準入條件。企業(yè)管理工作，越來越被管理者所重視。企業(yè)管理水平的提高已經(jīng)迫在眉睫。各種管理方法的涌現(xiàn)，為企業(yè)管理者提高企業(yè)的管理水平，提供了機會和思路。那么企業(yè)管理者應該如何的看待這些管理方法和管理體系呢？筆者認為，學習管理體系和管理方法主要是學習它的管理思想和工作方法，而不是趕時髦，盲目的推行。比如，認真研究上面提到的三套體系可以看出，三套體系都強調(diào)過程的方法和持續(xù)改進（PDCA的工作方法），這為我們的工作提供了一條思路。在比如風靡一時的A管理模式。我們學習A管理模式的什么？是按照這種模式來管理企業(yè)嗎？當然不是。筆者認為，A管理模式的價值在于它為企業(yè)提供了這樣的一種思路，就是企業(yè)可以探索自己的管理模式。現(xiàn)在的很多企業(yè)集團公司有很多的子公司，如何管理這些子公司，我想可以參照A管理模式的思想，總結符合企業(yè)實際情況的自己的管理模式，比如青島啤酒，它有48個生產(chǎn)啤酒的子公司，在對這些子公司整合的過程中，總結出了青啤管理模式，為企業(yè)管理水平的提高作出了很大的貢獻。

五、 注重個人學習

學習型組織是很多企業(yè)追求的目標，因為組織只有不斷的學習，才能不斷的為組織尋找新的競爭優(yōu)勢。但是如何成為一個學習型的組織呢？彼得·圣吉在《第五項修煉－學習型組織的藝術與實務》中指出了如何通過五項修煉來建立學習型組織。這五項修煉是自我超越、改善心智模型、建立共同的愿景、團體學習和系統(tǒng)思考。其中我認為最重要的是自我超越，也就是個人學習。個人學習雖然不能確保形成組織學習，但沒有個人學習組織學習就無從談起。一個組織要成為學習型組織，就要先培養(yǎng)學習型的個人。那么如何培養(yǎng)學習型的個人呢？筆者認為，應該將個人學習的愿望和個人學習的能力作為員工考核和晉升的一個重要的依據(jù)。因為，如果企業(yè)提撥的人本身不愿意學習或沒有學習的能力，那么在他領導下的員工也會因為領導的示范作用，而失去學習的愿望。這樣是不可能建立起一個學習型的組織的。所以企業(yè)的管理者在管理一個企業(yè)的時候一定要有個人學習的理念，并且把這種應用到人力資源管理中。

事實上很多的企業(yè)管理者都很清楚以上提到的幾點看法，關鍵是如何將以上的幾點思考的方法運用到工作實踐中。要按照學習——形成思維習慣——形成工作習慣這樣的模式來培養(yǎng)自己的工作方法，要將以上提到的幾點融為一體，應用到企業(yè)的每一項管理工作中，不斷的改進自己的工作思路和工作方法，提高企業(yè)的管理水平。

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