領導變革管理
領導變革管理詳細內(nèi)容
領導變革管理（上海，7月1-2日）
【培訓日期】2021年7月1-2日
【培訓地點】上海
【培訓對象】該課程的設計主要是針對管理層領導變革、實施變革及管理變革的課程。
【課程背景】
每個處于職場的人都有可能隨時面臨企業(yè)變革的情況，在變革的環(huán)境下，如何更好的對“變革”進行“管理”，是每個積極的職場人士和管理者需要思考的重要問題。本課程就是針對處于這一時期的職場人士和管理者如何領導變革、實施變革及管理變革而設計的課程。
【課程收益】
1. 明確變革的內(nèi)涵和變革的價值和意義；
2. 掌握變革管理的流程與管理實施的步驟；
3. 掌握變革的阻力與管理變革的方法。
【課程特點】
幫助學員充分了解變革的價值和意義，如何克服變革的阻力和對變革進行管理。
【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
【課程大綱】
第一部分：變革的價值與意義
1．什么是變革與變革管理
2．變革的目的與意義
3. 變革的困難與挑戰(zhàn)
4. 變革對管理者的要求
5. 實施變革的8個步驟
■步驟1. 建立緊迫感
■步驟2: 建立強大的領導團隊
■步驟3: 確立變革愿景
■步驟4：宣傳及溝通愿景
■步驟5：授權他人為愿景而行動
■步驟6：計劃和創(chuàng)造短期成效
■步驟7：鞏固改進
■步驟8：變革制度化及流程化
第二部分：變革的阻力與管理
1.變革的阻力
■人為什么不喜歡變化
■變革對組織的影響
■變革對人的影響
■路徑依賴定律
■人是變革中最大的阻力
■變革阻力圖
■從“拒絕/避免”到“接受”的過程
■情緒管理曲線
■面對變革的四種心態(tài)
2. 變革中的10大挑戰(zhàn)及解決方案
3. 變革管理者的領導力
■3時期，8個階段
■清晰、透明的溝通
【講師介紹】
張老師，管理學學士，心理學碩士。
講師資歷：
一、職務背景：
“領導力發(fā)展”專家
曾擔任多家世界500強公司大中華區(qū)培訓與人才發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學校長
設計和講授了多門領導力和人才管理與發(fā)展課程，深諳領導力發(fā)展精髓，授課時間累計超過10000小時
二、金牌認證：
國家人事部注冊“人才測評師”
Hay Group（合益咨詢），AMA（美國管理協(xié)會），DDI（智睿咨詢）,Ken Blanchard（肯布蘭佳）認證培訓師
DDI（智睿咨詢）360度領導力測評認證教練
Viatech Global DISC性格分析認證教練
International Coach Federation (ICF)企業(yè)高管教練（認證中）
三、作品發(fā)表：
張老師研究的范圍涉及管理學和心理學兩大領域。累計在各級刊物上發(fā)表管理學和心理學專業(yè)學術論文10余篇，參加心理學專業(yè)書籍編寫4部，參與翻譯心理學專業(yè)書籍2部，參與各個級別人力資源管理項目或研究課題共8項。
四、項目經(jīng)驗：
做為人才管理專家，曾幫助多家世界500強企業(yè)推行人才管理項目，包括人才盤點、職業(yè)通道設計、人才繼任計劃、高潛項目開發(fā)等，保證了人才的管理效率并提高了企業(yè)人力資源成熟度。
作為領導力發(fā)展專家，曾主持近百場領導力反饋工作坊、教練輔導、領導力論壇，幫助管理者和集團提高整體領導力水平和素養(yǎng)，完成領導力轉(zhuǎn)型。
作為企業(yè)大學校長，曾負責某集團企業(yè)大學在中國區(qū)的創(chuàng)立和運營，推動企業(yè)大學的標準化管理。
擅長領域：
主要研究方向為管理心理學、人力資源管理和組織行為學。培訓的擅長領域集中在領導力和組織發(fā)展的課程?？筛鶕?jù)客戶要求自主開發(fā)課程。
授課風格：
體驗式培訓，運用大量游戲和企業(yè)實際情境案例開展培訓教學，使學員能夠獲得深入體驗。
心理學背景，能夠熟練運用各類測評問卷，幫助學員成長。
互動性強，授課風格生動活潑，幽默風趣。在培訓過程中精心設計互動環(huán)節(jié)，使學員能夠全身心投入到培訓中。
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