采購(gòu)成本分析與控制

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課程排期/Scheduling

蘇州：2025年03月27日-28日

蘇州：2025年05月29日-30日

煙臺(tái)：2025年07月17日-18日

蘇州：2025年10月30日-31日

煙臺(tái)：2025年12月11日-12日

課程概述/Overview

課程背景

當(dāng)前國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，企業(yè)面臨著市場(chǎng)與成本的雙重壓力。

企業(yè)對(duì)成本的管理越來越重視，采購(gòu)部、供應(yīng)鏈部門做為成本管控的核心部門之一，需要提升成本分析與管控的技能。

通常情況下，企業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理者面臨以下困難：

對(duì)成本的認(rèn)知，不夠全面

不會(huì)分析產(chǎn)品的實(shí)際成本

不知道從哪里入手，降低成本

不知道有哪些好的方法，可以有效降本

本課程幫助學(xué)員理解成本結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)成本分析的方法；掌握全面降本的技能，包含降本的基本功、偏方、專項(xiàng)降本。

課程特色

實(shí)戰(zhàn)演練：課程設(shè)置實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員更好理解

教練式教學(xué)：以學(xué)員為主體，關(guān)注學(xué)員需求，聆聽學(xué)員問題，啟發(fā)學(xué)員思考；

四種講解：理論知識(shí)通俗講、案例分析學(xué)員講、角色演練對(duì)方講、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講師講。

課程收益

理解成本結(jié)構(gòu)

學(xué)會(huì)成本分析的方法

掌握全面采購(gòu)降本技巧（基本功）、8大采購(gòu)降本技巧（偏方）、專項(xiàng)降本技巧

課程時(shí)間

2 天

課程對(duì)象

最佳：采購(gòu)經(jīng)理/主管、品類經(jīng)理/主管、資深采購(gòu)工程師

其次：供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管、物料經(jīng)理/主管、供應(yīng)商管理經(jīng)理/主管等

課程大綱/Outline

第一天

一、采購(gòu)成本概述

1.價(jià)格與成本關(guān)系

2.直接成本與間接成本

3.變動(dòng)成本與固定成本

理解盈虧平衡點(diǎn)

揭秘為什么采購(gòu)量越大，供應(yīng)商才愿意降價(jià)？

練習(xí)：計(jì)算變動(dòng)成本與固定成本

4.專屬成本、機(jī)會(huì)成本、沉沒成本

5.質(zhì)量成本、物流成本、庫(kù)存成本

6.TCO（總擁有成本）

二、成本分析

1．成本分析的好處

2．成本分析3種方法

1)Should Cost（應(yīng)該成本）：定義、產(chǎn)品六大成本結(jié)構(gòu)、PPDAR模型

思考：Should Cost 分析

2)LPP（線性性能定價(jià)法）：新思路新方法，簡(jiǎn)單、實(shí)用、易操作

a.定義

b.應(yīng)用場(chǎng)景

c.構(gòu)建LPP模型五步驟

案例1：LPP用于比較A和B之間的電機(jī)定價(jià)

案例2：某公司在歐洲內(nèi)陸運(yùn)費(fèi)的LPP 分析

實(shí)操：LPP（線性性能定價(jià)法）分析與判斷

3)TCO（總擁有成本）：定義、構(gòu)成

練習(xí)：TCO分析與計(jì)算

三、采購(gòu)詢價(jià)與供應(yīng)商報(bào)價(jià)

1.采購(gòu)詢價(jià)4種方式

1)RFI（信息邀請(qǐng)書）、RFQ（報(bào)價(jià)邀請(qǐng)書）、RFP（方案邀請(qǐng)書）、RFB（投標(biāo)邀請(qǐng)書）

2)RFQ（報(bào)價(jià)邀請(qǐng)書）12個(gè)要點(diǎn)

3)報(bào)價(jià)分解作用

4)什么情況下適合招標(biāo)？如何使用招標(biāo)采購(gòu)？

2.供應(yīng)商報(bào)價(jià)

思考：請(qǐng)問您在供應(yīng)商報(bào)價(jià)時(shí)，遇到最挑戰(zhàn)的問題是什么? 您是如何處理？

1)供應(yīng)商3種報(bào)價(jià)方式

2)供應(yīng)商報(bào)價(jià)的水分在哪里

3)如何判斷供應(yīng)商是否惡意報(bào)價(jià)，砍價(jià)基準(zhǔn)是什么

4)價(jià)格分析的6種方法

四、探索采購(gòu)降本的目標(biāo)（簡(jiǎn)要）

1.需求分析維度

2.支出分析維度

案例：按供應(yīng)商做支出分析

第二天

五、基本功：全面采購(gòu)降本技巧

1.基于TCO（總擁有成本）的降本方式

冰山圖：商務(wù)降本、流程降本、戰(zhàn)略降本

2.商務(wù)降本

1)競(jìng)爭(zhēng)性比價(jià)

2)競(jìng)爭(zhēng)性談判

3)整合采購(gòu)量

4)引入新供應(yīng)商

3.流程降本

1)集中采購(gòu)/聯(lián)合采購(gòu)

2)電子化采購(gòu)

3)VMI（供應(yīng)商管理庫(kù)存）/JIT（即時(shí)供貨）/寄售

4)自制與外購(gòu)

ü案例：從成本角度，如何選擇自制或外購(gòu)？

5)采購(gòu)?fù)獍?/span>

6)Broker elimination(去除中間商)

4.戰(zhàn)略降本

1)VA（價(jià)值分析）/VE（價(jià)值工程）降本

2)LCC（低成本國(guó)家） 采購(gòu)

3)品類采購(gòu)戰(zhàn)略

4)大宗物資購(gòu)買策略

5)供應(yīng)商早期介入

6)產(chǎn)品設(shè)計(jì)     

7)工藝流程     

六、偏方：8大采購(gòu)降本技巧

1.最優(yōu)供應(yīng)地

2.稅費(fèi)降本

3.賬期降本

實(shí)操：賬期降本的收益量化

4.利率降本

5.創(chuàng)新降本

6.降低質(zhì)量成本

7.降低庫(kù)存成本

8.降低物流成本

七、專項(xiàng)降本：頭腦風(fēng)暴5步法

1．降本創(chuàng)意觀點(diǎn)的產(chǎn)生

2．降本創(chuàng)意觀點(diǎn)的分類合并

3．降本創(chuàng)意觀點(diǎn)的投票

4．降本創(chuàng)意觀點(diǎn)的優(yōu)先級(jí)排序

5．降本創(chuàng)意觀點(diǎn)的計(jì)劃執(zhí)行

小組練習(xí)：專項(xiàng)降本頭腦風(fēng)暴5步法的案例練習(xí)

問題環(huán)節(jié)課程回顧

講師介紹/Lecturer

劉老師

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理三寶高管教練

8年 美資500強(qiáng)企業(yè) 亞洲采購(gòu)中心 前總經(jīng)理

15+個(gè)國(guó)家 海外供應(yīng)商開發(fā)與多元文化管理 實(shí)踐者

20+年世界五百?gòu)?qiáng)采購(gòu)談判與供應(yīng)鏈管理  實(shí)戰(zhàn)專家

埃里克森國(guó)際學(xué)院認(rèn)證教練

講師經(jīng)歷

劉老師擁有20+年外企500強(qiáng)供應(yīng)鏈高層管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)并熟悉汽車、航空、通信、電子、電動(dòng)工具等行業(yè)，專注領(lǐng)域?yàn)椋翰少?gòu)管理系列、供應(yīng)商管理系列。

劉老師曾就職過Schaeffler（德國(guó)舍弗勒）,  Safran（法國(guó)賽峰）, Commscope（美國(guó)康普）, Flex（美國(guó)偉創(chuàng)力）, Oregon（美國(guó)奧力根） 等知名企業(yè)，擔(dān)任供應(yīng)商質(zhì)量管理、亞太區(qū)供應(yīng)商開發(fā)經(jīng)理、亞太區(qū)采購(gòu)經(jīng)理，亞太采購(gòu)中心總經(jīng)理，具有豐富的采購(gòu)談判、采購(gòu)項(xiàng)目轉(zhuǎn)移、采購(gòu)降本、海外供應(yīng)商選擇與管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

劉老師曾代表企業(yè)高層商業(yè)訪問15+個(gè)國(guó)家與地區(qū)，與美國(guó)，歐洲，亞太的品牌供應(yīng)商進(jìn)行專業(yè)采購(gòu)談判，對(duì)不同國(guó)家與地區(qū)的采購(gòu)文化與采購(gòu)管理有深刻理解與應(yīng)用。其中：

Safran（法國(guó)賽峰）2010-2012年空客350、波音787 新機(jī)量產(chǎn)需要，劉老師負(fù)責(zé)亞太區(qū)核心零部件供應(yīng)商開發(fā)，期間劉老師組建國(guó)際專家團(tuán)隊(duì)，主導(dǎo)開發(fā)與認(rèn)證亞太國(guó)家的核心供應(yīng)商，如新加坡JEP、韓國(guó)現(xiàn)代。為Safran（法國(guó)賽峰）該項(xiàng)目縮減了高于30%的采購(gòu)成本，獲得法國(guó)總部高層的一致認(rèn)可。

Oregon（美國(guó)奧力根）2015年被私募基金收購(gòu)，總部要求20周降本2000萬美金。后通過美國(guó)、歐洲、亞洲3次供應(yīng)商峰會(huì)與后續(xù)談判，超額完成降本目標(biāo)。劉老師在其中負(fù)責(zé)亞洲供應(yīng)商的主導(dǎo)談判，以及歐美供應(yīng)商，最佳備選方案主談判者。為此，劉老師榮升為Oregon（美國(guó)奧力根）中國(guó)區(qū)采購(gòu)總經(jīng)理，負(fù)責(zé)亞太采購(gòu)項(xiàng)目與供應(yīng)商管理。

2020-2021年，大宗原材料價(jià)格猛漲，采購(gòu)成本急劇上升。劉老師負(fù)責(zé)管控亞洲供應(yīng)商漲價(jià)，延期漲價(jià)，將亞洲整體供應(yīng)商采購(gòu)成本漲幅控制在3%以內(nèi)。

授課領(lǐng)域

采購(gòu)管理系列

《共贏的采購(gòu)談判技巧》、《采購(gòu)成本分析與成本控制》、《采購(gòu)人員核心技能的提升》

供應(yīng)商管理系列

《供應(yīng)商開發(fā)與管理》、《供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理》

授課風(fēng)格

1個(gè)宗旨：教練式授課，以學(xué)員為主體，關(guān)注學(xué)員需求，聆聽學(xué)員問題，啟發(fā)學(xué)員思考。

2個(gè)特性：邏輯性，授課條理清晰、針對(duì)性強(qiáng)；

實(shí)戰(zhàn)性，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練，講師國(guó)際多元化實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)分享。

4種講解：理論知識(shí)通俗講、案例分析學(xué)員講、角色演練對(duì)方講、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講師講

服務(wù)客戶（部分）

美國(guó)Oregon、  Honeywell霍尼韋爾、 Flex偉創(chuàng)力國(guó)際、梯梯電子、佰電科技、斯達(dá)克助聽器、安波福電子、博格華納、海眾汽車、英納法汽車天窗、庫(kù)博、赫爾斯曼、斯托巴、寶韻精密、京瓷安施、康德瑞恩、東曜藥業(yè)、榮昌生物制藥、邁百瑞制藥、醫(yī)源醫(yī)療、睿創(chuàng)微納、凌云吉恩斯、美國(guó)升旭液壓系統(tǒng)、艾銳琺金屬制品、挪拉通科技、華旃航天電器、泰萊電氣、時(shí)代新安、維蘇威、金唯智、冠韻威、咖博士、基美電子、杰士德、輔訊光電、上能電氣、舒爾電子、晶湛半導(dǎo)體、斗山山貓、蘇州工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)管理中心、 蘇州市工程師學(xué)會(huì)、 昆山市工業(yè)和信息化局……

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主題

上課時(shí)間

2025年05月29-30日 蘇州2025年07月17-18日 煙臺(tái)2025年10月30-31日 蘇州2025年12月11-12日 煙臺(tái)

參加人數(shù)

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