郭鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部門(mén)主管管理十二忌為什么我們種下的是恐龍，收獲的卻是跳蚤？為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘？為什么我們的效率低下，效益不高？因?yàn)椴块T(mén)主管錯(cuò)誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上結(jié)果，本課程將通過(guò)全面剖析主管管理中常犯的十二大錯(cuò)誤，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，改正管理錯(cuò)誤。|課程名稱：部門(mén)主管管理十二忌 ||課程講師： 郭 鵬 |課程課時(shí)： 1天，7小時(shí) ||簡(jiǎn)單描述（課程效果）：
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 主講：郭鵬 一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門(mén)的工作，這種觀念使得部門(mén)主管在管理中不能積極主動(dòng)的配合人力資源部的工作，導(dǎo)致人員素質(zhì)和能力得不到提高和大量人才流失！其實(shí)，從廣義上講各部門(mén)主管都是人力資源經(jīng)理，因?yàn)椴块T(mén)主管擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé)，所以如何把企業(yè)部門(mén)主管培養(yǎng)成一名合格的人力資源管理者是擺在企業(yè)面前的一件大事！本課程將通過(guò)選、育、用、留等幾個(gè)方面講授部門(mén)主管培育和管理下屬的知識(shí)和技能。|課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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如何打造堅(jiān)實(shí)的基層管理團(tuán)隊(duì)（如何當(dāng)好班組長(zhǎng)）為什么我們一線員工效率不高，流動(dòng)性大？為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去？為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖？因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)沒(méi)有盡到責(zé)任！班組長(zhǎng)被喻為“兵頭將尾”班組長(zhǎng)的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益！本課程將通過(guò)大量生產(chǎn)一線的案例，理論結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)班組長(zhǎng)正確的管理團(tuán)隊(duì)，指出班組長(zhǎng)管理中的誤區(qū)，提高其綜合素質(zhì)和管理水平！|課程講師： 郭鵬 |課程課時(shí)： 一天，7小時(shí) ||簡(jiǎn)單描述（課程效果）：
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企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：郭鵬 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的今天，“企業(yè)教育化經(jīng)營(yíng)和全員學(xué)習(xí)化生存”的觀念已深入人心，學(xué)習(xí)型組織紛紛建立起來(lái)，培訓(xùn)成為員工日常工作生活中不可或缺的重要組成部分。在這種情況下，光靠外部講師已不能滿足企業(yè)學(xué)習(xí)的需求，要想建立學(xué)習(xí)型組織，就必須把企業(yè)主管培養(yǎng)成內(nèi)部講師，因而培訓(xùn)培訓(xùn)師的工作是擺在人力資源中的一個(gè)艱巨課題。|課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 ||課程講師： 郭鵬 |課程課時(shí)：
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xxx規(guī)范化管理解決方案目標(biāo)：1、全面進(jìn)行規(guī)范化、科學(xué)化系統(tǒng)管理模式建設(shè)。 2、通過(guò)建立、健全規(guī)范化管理系統(tǒng),結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提升管理人員的素質(zhì)和管理技能。參照標(biāo)準(zhǔn)：1，海爾OEC管理法；2，G管理模式項(xiàng)目：1、組織機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置:解決機(jī)構(gòu)不清，分工不明的問(wèn)題 2、崗位職責(zé)、權(quán)限、工作標(biāo)準(zhǔn)：解決職責(zé)不明，考核無(wú)據(jù)的問(wèn)題 3、工作流程和表單設(shè)計(jì)：解決部門(mén)協(xié)調(diào)不力，沖突無(wú)序的問(wèn)題 4、監(jiān)督考核系統(tǒng)建立：解決執(zhí)行不力，推委扯皮的問(wèn)題 5，薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效考核：解決工資大鍋飯，工作積極性不高的問(wèn)題 6