李科 老師
- 所在地區(qū)： 重慶
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：班組管理 現(xiàn)場管理 PMC 精益化 工業(yè)4.0
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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李科老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： 現(xiàn)場管理困境認識 現(xiàn)場管理的核心實質(zhì) 習(xí)慣的困境（典型現(xiàn)場缺陷圖示） 士氣的困境（員工心態(tài)分析、行為心理學(xué)測試） 堅持的困境（條件反射理論在現(xiàn)場管理中的運用） 領(lǐng)導(dǎo)的困境（游戲體驗以身作則的基本技巧） 精益化現(xiàn)場管理的基本路徑 推進整理，清爽生產(chǎn)環(huán)境 現(xiàn)場硬件的分類管理 五類硬件的整理要求（典型現(xiàn)場缺陷圖示） 整理中的分組推動原則 整理中的員工激勵路徑 現(xiàn)場軟件整理之風(fēng)險分析方法 現(xiàn)場軟件整理之浪費識別方法 深入整頓，規(guī)范制造現(xiàn)場 精益化現(xiàn)場布局之單元布局方法（視頻講解） 精益化現(xiàn)場布局之柔性布局方法（視頻講解）
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統(tǒng)計技術(shù)基礎(chǔ)質(zhì)量理念的演進歷程統(tǒng)計技術(shù)的基本定義兩種變量的三種概率規(guī)律制造質(zhì)量變異的規(guī)律性分析過程控制之統(tǒng)計技術(shù)運用設(shè)計制造過程控制的理論思路顯著性分析方法在質(zhì)量檢驗中的運用推移控制圖方法在質(zhì)量控制中的運用制造業(yè)常用統(tǒng)計量設(shè)計統(tǒng)計過程控制實施隨機抽樣的四種方法異常數(shù)據(jù)剔除的三大手段常見制造異常的數(shù)據(jù)規(guī)律分析統(tǒng)計過程控制的基本評價手段長期過程能力分析短期過程能力分析方差法于質(zhì)量變差評價顯著性分析于質(zhì)量變差評價過程分析的常用技巧分層法于原因快速定位的作用線性相關(guān)性分析于原因查找的作用問題改進的一般流程...