任濤 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精細化管理 成本管理 MTP
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任濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：立體式思維一、立體式思維1、空間思維模式；2、結(jié)構(gòu)思維模式；3、瓶頸思維模式；4、失效思維模式。二、立體式思維訓(xùn)練 1、動態(tài)思維訓(xùn)練 2、超常思維訓(xùn)練3、多項思維訓(xùn)練4、求異思維訓(xùn)練5、開放思維訓(xùn)練6、主動思維訓(xùn)練7、理性思維訓(xùn)練8、整體思維訓(xùn)練三、游戲思維 1、游戲思維2、工具思維 3、游戲思維的十二個維度第二部分：立體式管理模式的基礎(chǔ)一、 立體式管理一個目的——如何讓客戶感動二、 立體式管理兩大系統(tǒng)：1、運營管理系統(tǒng)——營銷、研發(fā)、PMC、生產(chǎn)、品質(zhì)；2、執(zhí)行控制系統(tǒng)——人事、財務(wù)、稽核、專家；三、 立體式管理三個關(guān)鍵：1、法2、術(shù)3、道四、 立體式管理四大法寶：——領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)
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一、獨立核算的五大目的：1、實現(xiàn)全員參與的經(jīng)營；2、以核算作為衡量員工貢獻的重要指標(biāo)，培養(yǎng)員工的目標(biāo)意識；3、實行高度透明的經(jīng)營；4、自上而下和自下而上的整合；5、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人；二、格蘭仕成功的秘訣是什么？格蘭仕發(fā)展到二萬人的企業(yè)時，為何只有160人的管理團隊；他們是如何做到的？ 1、戰(zhàn)略 2、文化 3、獨立核算三、中國式獨立核算1、 經(jīng)營為什么需要哲學(xué)2、獨立核算的十大關(guān)鍵點3、 “何謂正確之道”4、六項精進助推企業(yè)一往無前①付出不亞于任何人的努力；②要謙虛，不要驕傲；③要每天反省；④活著，就要感謝；⑤積善行，思利他；⑥忘卻感性的煩惱。四、經(jīng)營十二條1、明確事業(yè)的目的和意義2、設(shè)立
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一、 心態(tài)管理1、 管理者自我心態(tài)管理A、 負責(zé)任B、 平常心C、 贏者心態(tài)2、 如何管理下屬的心態(tài)A、 積極心態(tài)B、 陽光心態(tài)C、 認真心態(tài)D、 長遠心態(tài)E、 合作心態(tài)F、 寬容心態(tài)G、 感恩心態(tài)H、 學(xué)習(xí)心態(tài)二、 行為管理1、 外在行為管理2、 內(nèi)在行為管理3、 行為管理的三大原則4、 立、行、坐、蹲訓(xùn)練5、 激勵機制6、 建立威信的十項修練三、 班前管理1、 早會2、 多能工3、 物料準(zhǔn)備4、 設(shè)備預(yù)熱5、 配件提前6、 精神檢查四、 班中管理1、 首件2、 一個流3、 配套設(shè)施4、 時間段控制5、 不良品管控6、 人員調(diào)整7、 設(shè)備成型條件檢查8、 現(xiàn)場5S管理9、 物料配送10、 末
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一、 火箭的原理及應(yīng)用1、 火箭的四大原理2、 企業(yè)如何火箭一樣業(yè)績高速倍增二、 企業(yè)上一年度經(jīng)營結(jié)果盤點與診斷1、 經(jīng)營數(shù)據(jù)分析2、 人才結(jié)構(gòu)分析3、 技術(shù)資源分析4、 綜合盤點和診斷報告三、 企業(yè)如何做戰(zhàn)略規(guī)劃1、 贏利模式設(shè)計2、 產(chǎn)品模式設(shè)計3、 客戶模式設(shè)計四、 企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)設(shè)定和落地工具1、 經(jīng)營目標(biāo)設(shè)定——可量化的2、 管理目標(biāo)設(shè)定——不能量化的3、 落地工具，凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢五、 部門年度經(jīng)營目標(biāo)設(shè)定和落地工具1、 經(jīng)營目標(biāo)設(shè)定——可量化的2、 管理目標(biāo)設(shè)定——不能量化的3、 落地工具，凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢六、 年度經(jīng)營計劃和年度經(jīng)營預(yù)算如何結(jié)合并實施授權(quán)1、 銷售額/
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部 課程概要u 建立學(xué)習(xí)團隊u 介紹學(xué)習(xí)研討方法u 職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化第二部 管理者的角色定位與認知u 企業(yè)存在和發(fā)展的根源u 領(lǐng)導(dǎo)者的SIPOC系統(tǒng)觀u 管理與領(lǐng)導(dǎo)的比較u 管理者應(yīng)有的工作態(tài)度u 管理者扮演的角色u 管理者的心態(tài)1.強烈的達成目標(biāo)的使命感2.敢于承擔(dān)職責(zé)的意識3.案例:誰沒有責(zé)任感4.突破現(xiàn)狀的憂患意識5.效能意識u 管理者的素質(zhì)模型與技能模型第三部 管理者的職責(zé)界定u 應(yīng)對企業(yè)和環(huán)境變化u 管理的五項基本職能u 管理工作的類別u 管理工作的流程u 管理者的主要職責(zé)第四部 組織文化的認識和融合u 組織文化的構(gòu)成u 為什么要建立組織的共同價值觀u 認識存在于組織內(nèi)的亞文化u 管
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一、 核心管理技能之一：管理縱橫技能1、—管理是什么？◎計劃◎組織◎領(lǐng)導(dǎo)◎控制2、管理者的素質(zhì)3、管理發(fā)展演進二、 核心管理技能之二：時間管理技能1、 高效率會議2、 80/20原則3、 便條法4、 六要事法5、 二項線管理法——重要性和緊急性三、 核心管理技能之三：組織溝通技能1、 溝通的基礎(chǔ)知識2、 組織溝通的障礙◎外部障礙 ◎內(nèi)部障礙3、 高效溝通的技能◎傾聽技能 ◎事實溝通技能四、 核心管理技能之四：有效授權(quán)技能1、 什么叫授權(quán)2、 授權(quán)的進一步認識3、 阻礙授權(quán)的5大原因4、 授權(quán)技能◎工作任務(wù)分析 ◎授權(quán)流程 ◎選拔人才 ◎指導(dǎo)與控制五、 核心管理技能之五：團隊管理技能1、 工作群