2017年中層管理者核心管理技能訓(xùn)練
2017年中層管理者核心管理技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
2017年中層管理者核心管理技能訓(xùn)練
一、 核心管理技能之一:管理縱橫技能
1、—管理是什么?
◎計劃
◎組織
◎領(lǐng)導(dǎo)
◎控制
2、管理者的素質(zhì)
3、管理發(fā)展演進
二、 核心管理技能之二:時間管理技能
1、 高效率會議
2、 80/20原則
3、 便條法
4、 六要事法
5、 二項線管理法——重要性和緊急性
三、 核心管理技能之三:組織溝通技能
1、 溝通的基礎(chǔ)知識
2、 組織溝通的障礙
◎外部障礙 ◎內(nèi)部障礙
3、 高效溝通的技能
◎傾聽技能 ◎事實溝通技能
四、 核心管理技能之四:有效授權(quán)技能
1、 什么叫授權(quán)
2、 授權(quán)的進一步認(rèn)識
3、 阻礙授權(quán)的5大原因
4、 授權(quán)技能
◎工作任務(wù)分析 ◎授權(quán)流程 ◎選拔人才 ◎指導(dǎo)與控制
五、 核心管理技能之五:團隊管理技能
1、 工作群體與團隊
2、 高效團隊的特質(zhì)◎ 目標(biāo) ◎ 凝聚力 ◎ 尊重 ◎ 責(zé)任感 ◎ 價值觀 ◎ 領(lǐng)導(dǎo)
3、 管理團隊5種途徑◎ 人際關(guān)系 ◎ 角色界定 ◎ 價值觀念 ◎ 社會同一性 ◎ 任務(wù)導(dǎo)向
4、 管理團隊角色測試與分析
六、 核心管理技能之六:目標(biāo)管理技能
1、 目標(biāo)的力量
2、 目標(biāo)管理(MBO)的概念
3、 目標(biāo)體系的解析
◎ 愿景和使命 ◎ 任務(wù)和戰(zhàn)略目標(biāo) ◎ 多個具體目標(biāo) ◎ 部門目標(biāo) ◎ 個人目標(biāo)
4、 設(shè)定SMART目標(biāo)
5、 目標(biāo)——計劃——考核——提升
6、 考核的九大方法
7、 目標(biāo)管理的演示
七、 核心管理技能之七:有效決策技能
1、 決策的基礎(chǔ)和性質(zhì)
2、 群體決策七大步驟問題識別
◎ 問題識別 ◎ 確定標(biāo)準(zhǔn) ◎ 賦予權(quán)重 ◎ 提出方案
◎ 方案評價 ◎ 實施方案 ◎ 效果評估
3、 影響群體決策的因素
八、 核心管理技能之八:有效領(lǐng)導(dǎo)技能
1、 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者
2、 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
3、 領(lǐng)導(dǎo)者4大能力◎ 創(chuàng)新能力 ◎ 激勵能力 ◎ 溝通能力 ◎ 決策能力
4、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及運用 ◎ “從硬漢到小生” ◎ “從民主到獨裁”
5、 領(lǐng)導(dǎo)角色與態(tài)度
九、 課程總結(jié)及問題解答
任濤老師的其它課程
《中層管理者一天的工作》 05.05
《中層管理者一天的工作》主講:任濤【課程背景】每天從早上到下午只有一個字“忙”;每天都在加班,沒時間考慮自己一天該干什么?中層管理者早上該做什么?上午檢查工作如何做?中午下班前該做什么?中層管理者下午該做什么?下午檢查工作的重點?下班前該做什么??!菊n程時間】1天/6H【課程收益】加深理解新世紀(jì)形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素;讓中層干部深入了解在新形式下應(yīng)完成
講師:任濤詳情
《員工無錯——中層管理的核心》 05.05
《員工無錯——中層管理的核心》主講:任濤【課程背景】有了過錯要么是上司的錯,要么是手下的錯,要么是別的部門錯;目標(biāo)業(yè)績提升慢,不敢提出更大的目標(biāo)。所有的原因都是別人的問題?和自己無關(guān)【課程時間】1天/6H【課程收益】如何設(shè)計目標(biāo)?如何找自己的原因?如何選擇都是對的?不找借口,找方法解決問題?【授課對象】企業(yè)核心管理人員?!臼谡n方式】在課程中,通過精彩的顧問講
講師:任濤詳情
《中層管理者的定位和職業(yè)化》 05.05
《中層管理者的定位和職業(yè)化》主講:任濤【課程背景】中層管理者往往去做救火隊員,只關(guān)注解決問題,沒有關(guān)注預(yù)防問題的發(fā)生?每天忙不完的活,每天管不完的事,還有開不完的會;上面簡單的一句話,自己得先琢磨出具體操作思路,再帶領(lǐng)下屬拼命地忙。哪些做對了?哪些做錯了?哪些該改變一下方法?哪些需要注意?這一切,自己從來沒有答案?。 菊n程時間】1天/6H【課程收益】針對管理
講師:任濤詳情
《中層管理者核心管理技能訓(xùn)練》 05.05
《中層管理者核心管理技能訓(xùn)練》主講:任濤【課程背景?】學(xué)了一大堆管理知識,卻不知道有效地運用?身處領(lǐng)導(dǎo)位置,卻不知領(lǐng)導(dǎo)必備的技能?擁有眾多優(yōu)秀的下屬,卻不知如何將這些優(yōu)秀的人才組合成高效的團隊摸著石頭過河,其實河上早就搭好了橋?【課程時間】2天/12H【課程收益】培養(yǎng)管理者的現(xiàn)代管理意識,提升學(xué)員的綜合管理技能掌握企業(yè)管理的可操作性實用技能,達(dá)到學(xué)以致用、立
講師:任濤詳情
《中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題》 05.05
《中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題》主講:任濤【課程背景】問題都是經(jīng)理人“造”出來的,昨天的決定形成今天的問題?有問題才需要經(jīng)理人,經(jīng)理人就是發(fā)現(xiàn)與解決問題的人誤區(qū):管理越好,問題越少企業(yè)的問題是每一個人的問題做決策要靠能力,不是靠運氣;決策能力可以經(jīng)驗累積,而非不傳之秘!每當(dāng)面對選擇、決策,你是否總是猶豫、躊躇?那些經(jīng)常做出正確選擇的決策高手,依靠的可能不是天
講師:任濤詳情
《精細(xì)化現(xiàn)場管理與改善》 05.05
《精細(xì)化管理》主講:任濤【課程背景?】交貨期延誤,小批量訂單多;客戶投訴抱怨多,退貨多;產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定,時好時壞;員工工作速度慢,效率低;現(xiàn)場的問題重復(fù)發(fā)生,杜絕不了;現(xiàn)場臟亂差,不知從何下手;人員流失率大,人員不好管理;各部門溝通困難,各自為政;流程和制度復(fù)雜,不好操作;10、精細(xì)化管理是一種理念、一種文化,也是一種管理技術(shù)。它是源于發(fā)達(dá)國家(日本20世紀(jì)
講師:任濤詳情
《現(xiàn)場6S管理與改善實務(wù)》 05.05
《生產(chǎn)現(xiàn)場6S管理與改善實務(wù)》主講:任濤【課程背景?】企業(yè)要發(fā)展,人是關(guān)鍵,擁有人才,企業(yè)才有發(fā)展的動力,事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá);目前,企業(yè)管理人員整體水平有待提高,對自身的認(rèn)識不足。因此,對管理人員培訓(xùn)開發(fā)應(yīng)該成為擺在企業(yè)管理者面前的重要課題。6S管理現(xiàn)今是制造型企業(yè)通用的管理語言,推進6S管理是一項重要的企業(yè)變革工作,6S如果得到正確推行,能起到立竿見影的效果
講師:任濤詳情
《軍令如山—打造企業(yè)高效執(zhí)行力》主講:任濤【課程背景?】執(zhí)行力始終是企業(yè)管理關(guān)注焦點。一針見血地點出了企業(yè)當(dāng)前潛藏的要命危機!?為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?--執(zhí)行力不強!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?--執(zhí)行力流失!?為什么付出比計劃多了10倍,結(jié)果卻不到計劃收益的1/10?--
講師:任濤詳情
《全力以赴——高效團隊訓(xùn)練課程 》 05.05
《全力以赴——高效團隊訓(xùn)練課程》【課程背景】人生失敗的原因分析,以及成功人士的方法?;很多人空有遠(yuǎn)大的理想,希望在工作中出人頭地,可是行動力弱,最終一事無成。人生下來就抱怨沒有生在富人家,學(xué)習(xí)沒有碰到好老師,工作沒有進到好的公司,沒有找到好的老板,公司的這樣那樣的不好?整天在抱怨和苦悶中工作和生活;也有一些人工作不積極、不主動,每天在不緊張也不激動中度過,等
講師:任濤詳情
《如何成為合格管理者》 05.05
《如何成為合格管理者》主講:任濤【課程背景】員工為什么會離開?哪怕是股東之一也會離開?員工為什么沒有積極性?員工為什么沒有執(zhí)行力?員工為什么不服從?員工為什么會報怨?員工為什么不相信你?【課程時間】2天/12H【課程收益】培養(yǎng)管理者的現(xiàn)代管理意識,提升學(xué)員的綜合管理技能掌握企業(yè)管理的可操作性實用技能,達(dá)到學(xué)以致用、立竿見影全面學(xué)習(xí)企業(yè)管理的系統(tǒng)過程,讓中高層
講師:任濤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204