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任濤老師
任濤 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 東莞
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精細化管理 成本管理 MTP
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
任濤老師培訓聯(lián)系微信

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任濤

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任濤

任濤老師的內(nèi)訓課程

《立體式現(xiàn)場管理和改善》主講:任濤【課程背景】人員不好招?人員不好留?工資不要就離開?現(xiàn)場管理效率低?質(zhì)量問題重復出現(xiàn)?生產(chǎn)周期長,交貨期一延再延,沒人敢接客戶電話?【課程時間】2天/12H【課程收益】如何讓員工骨子里流著企業(yè)的血液掌據(jù)“立體式”現(xiàn)場管理與改善的方法快速有效的提升產(chǎn)品質(zhì)量;快速提高產(chǎn)能和工作效率的方法;如何快速降低成本的八大方法;如何使現(xiàn)場管理系統(tǒng)化、流程化、規(guī)范化、制度化【授課對象】企業(yè)管理人員。【授課方式】30理論+50練習+20分享【課程大綱】立體式人員管理;如何關(guān)心和愛護你的員工?如何引導員工向好的方向?如何培養(yǎng)員工具備良好的八大心態(tài)?如何讓員工開心、樂意做事?如何塑造

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《流程再造——成本管控》主講:任濤【課程背景?】當前企業(yè)面臨的“三C”挑戰(zhàn)(因為顧客、競爭和變化三個詞的英文字頭都是C,所以我們叫做“三C”挑戰(zhàn)):來自顧客的挑戰(zhàn)。顧客越來越精明,要求也越來越高,他們需要個性化的服務,因此要求企業(yè)研發(fā)個性化的產(chǎn)品,滿足不同層次的客戶需求來自競爭的挑戰(zhàn)。全球化給企業(yè)帶來非常嚴峻的挑戰(zhàn)。企業(yè)要不停地圍繞降低成本和提高經(jīng)濟效益與同行企業(yè)進行競爭。來自變化的挑戰(zhàn)。世界經(jīng)濟形勢和競爭規(guī)則不斷變化,科技高速發(fā)展,企業(yè)要及時調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,增強競爭優(yōu)勢?!菊n程時間】1天/6H【課程收益?】提高運行效率。例如原來的流程需要10天才能完成,在對中間某個環(huán)節(jié)做出某些調(diào)整和改革后,7

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《班組長一日管理》 ——班前、班中、班后主講:任濤【課程背景?】班前準備工作有哪些?班中控制十五個關(guān)鍵點?班后總結(jié)六要素》班組長的工作重點為做好日常管理,日常管理是每天重復做一些簡單和容易的事情。海爾CEO張瑞敏所說:“簡單的事情天天做好就不簡單,容易的事情天天做好就不容易”?!菊n程時間】1天/6H【課程收益?】厘清班組長一日管理思路提前做好班前準備工作如何開好班前會班中控制進度、質(zhì)量、成本、作業(yè)方法等如何做好班后總結(jié)如何開好班后會【授課對象?】企業(yè)班組長級以上管理人員?!臼谡n方式】本課程設(shè)計結(jié)合以上幾個重要內(nèi)容,深入淺出、實用新穎,結(jié)合工廠的管理現(xiàn)狀,具

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《管理教練技術(shù)》主講:任濤【課程背景?】中國有句古話叫“得人心者得天下”,權(quán)威人力資源數(shù)據(jù)表明,員工離開公司最主要的原因不是工資、不是福利,而是對上級主管的失望。如何有效地留住員工,讓員工熱愛企業(yè)和崗位,讓員工主動積極地投入工作?在您成為領(lǐng)導之前,您的成功也許只和您的成長相關(guān);但當您成為領(lǐng)導之后,您的成功和員工的成長相關(guān)!作為一名優(yōu)秀的管理者,首先是認識自己和改變自己;其次是幫助和輔導員工是必修的課程,我們要學會從管理的角度營造一種氛圍,讓員工感受到夢想和希望,只有先讓“我們的員工變得偉大”起來,管理者和企業(yè)才有可能變得偉大和強壯起來。【課程時間】2天/12H【課程收益?】培養(yǎng)管理者如何認識自

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《杰出班組長管理技能提升培訓》主講:任濤【課程背景】目標都要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標志。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班組長是班組的核心,是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質(zhì)的高低,直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟效益。本課程設(shè)計重點突出,避免到處是重點就沒有重點的“全面式培訓”。大部分班組長是由員工或技術(shù)員晉升,往往當了班組長卻不知道自己要做什么(身在其職,不謀其政),或還是繼續(xù)保留做員工時的工作習慣,使班組管理處于“無政府”狀態(tài)。因此,本課程開始內(nèi)容為“班組長的角色認知”,使班組長真正做好由員工到管理者角色的轉(zhuǎn)變。把管

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《日式企業(yè)的班組管理》主講:任濤【課程背景?】為什么日本企業(yè)全部是記時工資,但是日本企業(yè)的效率非常高?為什么日本企業(yè)的產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中控制的比較好?為什么日本企業(yè)的在生產(chǎn)過程直通率非常高?為什么日本企業(yè)的現(xiàn)場目視管理和5S管理非常好?為什么日本企業(yè)的成本管理非常好?【課程時間】1天/6H【課程收益?】掌握日本文化和管理方式為什么日資企業(yè)的班組長大部分年齡大都在三十歲以上?真正的效率是什么?效率提高的絕招是什么?激勵操作要則及激勵十戒讓員工盡心盡責的二十個方法日式企業(yè)班組管理什么?【授課對象?】企業(yè)班組長級以上管理人員。【授課方式】本課程設(shè)計結(jié)合以上幾個重要內(nèi)容,深入淺出、實用新穎,結(jié)合工廠的管

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