林正光老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《幸福的智慧》課程內(nèi)容包括夫妻情感智慧，父母教育孩子的智慧，財(cái)富的智慧，健康的智慧。人們有以下的收獲：1、放下頭腦和身體里的擔(dān)心、恐懼，壓力、控制、內(nèi)疚、對抗、評判等一切負(fù)面的能量！讓和平、喜悅顯現(xiàn)，和宇宙連接！2、獲得財(cái)富的三大真理，真理3、如何讓心愿輕松顯現(xiàn)4、如何接收到新生意的能量5、如何讓吉財(cái)豐盛6、一個(gè)讓財(cái)富、美好的情感關(guān)系和健康同時(shí)顯現(xiàn)的智慧！7、愛自己的六大智慧8、清理財(cái)富、美好的情感關(guān)系和健康三方面的負(fù)面信念9、如何釋放壓抑的情緒10、如何和高級頭腦連接上11、真正成功的意義12、如何和真我連接上13、活在當(dāng)下的智慧……課程讓人們福慧雙修，帶給人們在個(gè)人，家庭，事業(yè)上獲得平衡式
講師：林正光查看詳情
部分:認(rèn)知幸?！腋砬瞄T1、 為什么要幸?！鹦腋Ｕn為何從冷落到爆滿——東西方幸福觀對對碰——“積極”已經(jīng)成了心理學(xué)的方向——漁夫與MBA高材生的對話——幸福冥想與自我對話2、 幸福的誤區(qū)——高薪的律師為何抑郁——快樂不等于幸?！删碗x幸福有多遠(yuǎn)3、 幸福面面談——幸福在哪里：畫出幸福摩天輪——你的幸福測評師：牛津幸福感問卷——員工幸福期望值狀況調(diào)查測試練習(xí)：牛津幸福問卷測試行動練習(xí)：員工幸福期望值狀況調(diào)查案例討論：幸福感高的員工與職業(yè)衰竭關(guān)系影片分析：《明天，你好》第二部分：培育幸?！獙W(xué)習(xí)幸福能力1、：幸福自我：知己知彼，樂享工作——我是誰：認(rèn)識自己——積極自我的四個(gè)支柱：自尊、
講師：林正光查看詳情
單元 你值得擁有幸福本單元您將學(xué)習(xí)到擁有幸福的核心信念，覺察自已生命所俱備對幸福的敞開程度，了悟生命本質(zhì)的珍貴與價(jià)值，進(jìn)而重新建構(gòu)迎接幸福的重要基石。第二單元 解放幸福的障礙幸福密碼本單元將揭露阻礙幸福五個(gè)重大陷阱與模式，并學(xué)習(xí)從中解脫的方法與心靈統(tǒng)合的步驟，進(jìn)而釋放長期束縛在生命中的負(fù)面心理制約與情緒。第三單元 選擇幸福本單元將重新讓您檢視創(chuàng)造生命現(xiàn)況的真相，明白受害者的生命模式如何傷害與障礙生命的可能性，并從中贏回改變生命的契機(jī)。第四單元 吸引幸福本單元您將了悟到創(chuàng)造幸福密碼的輕易之道，并學(xué)習(xí)到吸引幸福的五大法則，讓您成為一個(gè)吸引幸福的磁力，在生命中快樂自由的享受幸福人生。第五單元 打開感
講師：林正光查看詳情
一 引 言#61656; 變革的世紀(jì)#61656; 為什么要變革#61656; 如何擁有更好的形式#61656; 明星企業(yè)的評選指標(biāo)#61656; 產(chǎn)業(yè)的未來趨勢與風(fēng)險(xiǎn)#61656; 變革是永恒的 #61664; 理論講授#61664; 小組討論#61664; 案例討論二 迎向變革#61656; 為什么我們要面對變革？#61656; 為什么人們拒絕變革？#61656; 人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些#61656; 變革給我們帶來的什么結(jié)果？#61656; 作為個(gè)人，如何看待變革又如何準(zhǔn)#61656; 迎接變革？#61656; 如何使自己適應(yīng)變革？ #61664; 理論講授#61664; 小組討論
講師：林正光查看詳情
大綱：1、什么叫職業(yè)化2職業(yè)化對我們的幫助時(shí)什么3、痛苦的工作VS快樂的工作4、職業(yè)化金字塔的構(gòu)建4、如何讓雇傭軍變成志愿軍6、小心！不要別你的公司圈養(yǎng)7、如何避免成為職場植物人目的：1、認(rèn)識職業(yè)化對職業(yè)者的重要性2、認(rèn)知職業(yè)化意識、建立職業(yè)化意識3、打造個(gè)人品牌及口碑，改變原有對工作的定義4、了解工作的真正本質(zhì)，讓自己快樂的做必須做的事大綱：1、避免成為職場植物人三部曲2、避免被公司圈養(yǎng)四大鑰匙3、找到自身工作“心錨”的三要素4、明確職業(yè)方向，成為職場主人公目的： 1、找到自身工作的價(jià)值——提升工作成就感2、找到工作中更多的原動力——提高工作激情3、找到工作遠(yuǎn)景——保持工作持久度大綱： 1創(chuàng)
講師：林正光查看詳情
章 管理學(xué)與心理學(xué)——管理之道在于經(jīng)營人心什么是管理管理與心理的關(guān)系什么是管理心理學(xué)管理心理學(xué)的歷史演變早期管理理論行為科學(xué)理論開放組織理論與戰(zhàn)略管理理論管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系管理中的心理效應(yīng)根據(jù)下屬的心理特征調(diào)整管理方式管理的對象是人而不是機(jī)器第二章 領(lǐng)導(dǎo)魅力與心理學(xué)——魅力比權(quán)力更重要優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的成功素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德科學(xué)而合理的知識結(jié)構(gòu)良好的專業(yè)修養(yǎng)良好的心理素質(zhì)情感上的成熟優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的一般才能廣泛而深入地認(rèn)識問題、分析問題的能力自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，應(yīng)付變化的能力優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的人際溝通技巧影響他人的能力，領(lǐng)導(dǎo)魅力是要訣任何時(shí)候，都要展現(xiàn)自己的魅力正確的肢體語言讓領(lǐng)導(dǎo)者魅力無窮微笑的力量