翟猛 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：培訓(xùn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 思維導(dǎo)圖 陽(yáng)光心態(tài) 壓力管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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翟猛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化課程組織崗位經(jīng)驗(yàn)萃取——隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化 專家經(jīng)驗(yàn)書面化 常規(guī)經(jīng)驗(yàn)流程化——【課程介紹】對(duì)很多企業(yè)來說，員工的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是推動(dòng)崗位專家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實(shí)中卻存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，關(guān)鍵崗位員工流失、核心崗位專家退休，他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)也將隨之流失。新員工摸著石頭過河，從頭再來，增加了探索時(shí)間和試錯(cuò)成本，成長(zhǎng)速度緩慢，崗位專家的價(jià)值無法體現(xiàn)。崗位經(jīng)驗(yàn)沒有匯總和推廣，好的經(jīng)驗(yàn)被閑置，一個(gè)問題重復(fù)出現(xiàn)仍然摸不著頭緒，組織學(xué)習(xí)，從外部學(xué)習(xí)向內(nèi)部學(xué)習(xí)。專家崗位經(jīng)驗(yàn)的萃取是將隱性知識(shí)顯性化系統(tǒng)化的一種科學(xué)有效的方法技能，能夠?qū)徫患安块T中關(guān)鍵任務(wù)進(jìn)行
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職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維工具課程開創(chuàng)新的思維模式——思維導(dǎo)圖【課程介紹】愛因斯坦曾說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切?！苯裉?，右腦被譽(yù)為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動(dòng)所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用，美國(guó)著名心理學(xué)家奧斯丁的研究發(fā)現(xiàn)：如果把右腦調(diào)動(dòng)起來與左腦合作，會(huì)使大腦的總能力和總效增加5－10倍。 眾所周知，右腦傾向于形象思維，左腦傾向于抽象思維，現(xiàn)代人由于長(zhǎng)期接受的是一種抽象思維教育，絕大多數(shù)人形成了以抽象的概念、數(shù)字為主的左腦型思維習(xí)慣，這種畸形的教育模式不僅嚴(yán)重壓抑了右腦的正常發(fā)育，而且也無形中束縛了左腦功能的充分發(fā)揮。 未來學(xué)家
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內(nèi)訓(xùn)師授課技巧內(nèi)訓(xùn)師往往是由業(yè)務(wù)專家兼任，他們往往有滿肚子的干貨，遇到實(shí)際情況可以侃侃而談，但是一旦需要他們走上講臺(tái)，面對(duì)一群?jiǎn)T工做一個(gè)正式的教學(xué)時(shí)，往往缺乏章法。不但讓學(xué)員缺乏收獲，也很容易打擊他們自己的講課積極性。與此同時(shí)，他們又沒有足夠的時(shí)間和精力，去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課堂上的呈現(xiàn)技巧。如何才能快速的整理思路，設(shè)計(jì)出一門馬上就能講的課程呢？針對(duì)此情況，都老師開發(fā)了1天版的《內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》，可以幫助他們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)，掌握課堂呈現(xiàn)的關(guān)鍵技巧。課程收益：1.提升內(nèi)訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)中重要概念的認(rèn)知，能夠更加正確的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)。2.使內(nèi)訓(xùn)師迅速掌握課程設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)的基本技巧。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠運(yùn)用“勾教練收”4步
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PPT職場(chǎng)/商務(wù)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)從0到1-職場(chǎng)白領(lǐng)PPT呈現(xiàn)技巧——結(jié)構(gòu)為綱 內(nèi)容為王 技巧為方 呈現(xiàn)為妝——【課程介紹】本課程以職場(chǎng)白領(lǐng)商務(wù)應(yīng)用為主線，幫助學(xué)員運(yùn)用PPT回歸“Power Point-讓觀點(diǎn)更有力量”本質(zhì)，杜絕花招、復(fù)雜的樣式，一切以簡(jiǎn)單、實(shí)用為原則，助力學(xué)員在短時(shí)間的培訓(xùn)中，可以快速制作一份精美PPT。本課程囊括了翟猛老師多年制作PPT經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)化繁為簡(jiǎn)，使沒有美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)功底的學(xué)員也能夠快速掌握設(shè)計(jì)美化要領(lǐng)，做出高大上的PPT作品，并傳授PPT演示的大師級(jí)絕招，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)精彩的PPT商務(wù)演示！ 【學(xué)員痛點(diǎn)】為什么自學(xué)了軟件的幾乎所有功能，還是做不好一份PPT；為什么電腦里
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PPT職場(chǎng)/商務(wù)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)職場(chǎng)PPT總結(jié)與匯報(bào)技巧——結(jié)構(gòu)搭建 邏輯建橋 設(shè)計(jì)制作 素材美化 表達(dá)呈現(xiàn)——【課程介紹】本課程以職場(chǎng)白領(lǐng)商務(wù)應(yīng)用為主線，幫助學(xué)員運(yùn)用PPT回歸“Power Point-讓觀點(diǎn)更有力量”本質(zhì)，杜絕花招、復(fù)雜的樣式，一切以簡(jiǎn)單、實(shí)用為原則，助力學(xué)員在短時(shí)間的培訓(xùn)中，可以快速制作一份精美PPT。本課程強(qiáng)調(diào)PPT制作的結(jié)構(gòu)搭建以及邏輯建橋部分，一個(gè)好的結(jié)構(gòu)勝過千言萬語(yǔ)，前后的邏輯順序通過建橋的方式，自然順暢過渡，可以為自己的呈現(xiàn)與表達(dá)大大加分本課程囊括了翟猛老師多年制作PPT經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)化繁為簡(jiǎn)，使沒有美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)功底的學(xué)員也能夠快速掌握設(shè)計(jì)美化要領(lǐng)，做出高大上的PPT
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《邏輯呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)搭建》（1天精講版 邏輯呈現(xiàn)+課程搭建）【課程說明】邏輯呈現(xiàn)是管理者不可或缺技能。邏輯清晰的表達(dá)更能展示管理者的專業(yè)形象！ 本課程以管理者的邏輯呈現(xiàn)與課程搭建為主線，囊括邏輯呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)搭建及專業(yè)演示等核心知識(shí)點(diǎn)。本課程管理者和講師同步案例操作，幫助管理者在短時(shí)間理順課程邏輯，有效提升日常文檔、報(bào)告的邏輯順序及演示技能！ 【課程對(duì)象】企業(yè)職員、經(jīng)理人、管理人員，在工作中有演講、培訓(xùn)、演示需求的職業(yè)人士，如銷售人員、產(chǎn)品人員、市場(chǎng)人員、管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)講師等?！菊n程內(nèi)容】【需求調(diào)研】--了解需求 靶向定位需求調(diào)查基礎(chǔ)培訓(xùn)需求分析模型員工培訓(xùn)需求的預(yù)估表培訓(xùn)需求調(diào)查5“W”