一、撥開迷霧：探索培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升方向1、擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏2、熱身：現(xiàn)場(chǎng)獲得超強(qiáng)培訓(xùn)自信力！3、培訓(xùn)大師的自我角色認(rèn)知4、提升培訓(xùn)師專業(yè)形象，讓你自信培訓(xùn)舞臺(tái)6、培訓(xùn)師風(fēng)采展示：一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦！本節(jié)將提供工具：《職業(yè)培訓(xùn)師三段式陳述方法》二、曾經(jīng)滄海：培訓(xùn)師表達(dá)技巧大突破1、培訓(xùn)師表達(dá)技巧賽：分組呈現(xiàn)培訓(xùn)講稿2、3分鐘觀點(diǎn)PK：我們有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嗎？3、語言肢體的運(yùn)用，讓你輕松制勝培訓(xùn)舞臺(tái)本節(jié)將提供工具：《培訓(xùn)師肢體語言呈現(xiàn)技巧》三、一針見血：直指問題核心，引爆解決方案1、經(jīng)驗(yàn)背后的故事：向老師傅學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃2、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)：好劇本是好培訓(xùn)的保障！3、課程結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)

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　　講、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵　　1、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？　　2、什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？　　3、執(zhí)行力為什么重要　　4、執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響　　5、案例分析　　第二講、執(zhí)行中存在的主要問題　　1、目標(biāo)分散癥　　2、角色不明癥　　3、本末倒置癥　　4、適可而止癥　　5、案例分析　　第三講、執(zhí)行力的核心要素　　1、心態(tài)要素　　2、工具要素　　3、角色要素　　4、流程要素　　第四講、樹立良好的執(zhí)行心態(tài)　　1、心態(tài)決定一切　　2、心誠則靈　　3、主動(dòng)思維　　第五講、扮演正確的執(zhí)行角色　　1、執(zhí)行角色圖　　2、如何扮演執(zhí)行中的高執(zhí)行者　　a、角色要求1：設(shè)定執(zhí)行目標(biāo)　　b、角色要求2：構(gòu)

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　　部分：狼性團(tuán)隊(duì)，競(jìng)爭(zhēng)必勝　　 先有成功的團(tuán)隊(duì)，后有成功的主管　　追求你所要的結(jié)果，必須要有能夠幫助您達(dá)成結(jié)果的團(tuán)隊(duì)　　成功團(tuán)隊(duì)的四個(gè)特征　　 狼性意識(shí)就是強(qiáng)者意識(shí)　　堅(jiān)決吃肉，決不吃草——食肉與食草是狼與羊的天然分水嶺　　進(jìn)攻——進(jìn)攻帶來個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的活力，進(jìn)攻帶來內(nèi)部變革，進(jìn)攻帶來空間與機(jī)會(huì)　　狼性的貪、殘、野、暴用之于工作，產(chǎn)生強(qiáng)烈的工作動(dòng)機(jī)與理念　　 狼的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們團(tuán)隊(duì)打造的啟示　　群狼攜手打天下，狼族之間決不內(nèi)耗　　公司中的每個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該是盈利中心　　 狼性團(tuán)隊(duì)的八大特征　　 管理者要成為狼，才能帶出一支狼性團(tuán)隊(duì)　　企業(yè)不能成為狼，就要退出經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)，員工不能成為狼就要被淘汰　　管

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　　部分 管理者的角色 　　一、角色認(rèn)知——管理者的價(jià)值？ 　　案例討論:為什么這樣的團(tuán)隊(duì)能夠取得成功 　　管理者的核心價(jià)值 　　管理者的使命 　　二、管理者與非管理者的根本區(qū)別是什么 　　管理者與非管理者的根本區(qū)別 　　責(zé)任、角色、壓力、作用、工作特點(diǎn)、協(xié)調(diào)范圍、工作方式等 　　第二部分 從專業(yè)到管理的修煉 　　一、專業(yè)人員與管理人員思維和行為特征比較 　　1、工作對(duì)象2、思維模式3、宏觀與微觀4、定量與定性5、思維角度6、團(tuán)隊(duì)與個(gè)體 　　案例： 　　充滿人格魅力的總經(jīng)理走不出的困境 　　誰適合做領(lǐng)導(dǎo)，先天與后天的較量 　　二、改善心智模式 　　改善心智模式，成為優(yōu)秀管理者的必經(jīng)階段 　　心

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　　章：什么是和諧高效團(tuán)隊(duì)　　管理者的團(tuán)隊(duì)角色　　優(yōu)秀室經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)責(zé)任：知人善用、引發(fā)智慧、提高效率、化解沖突　　團(tuán)隊(duì)管理中常見的問題　　激勵(lì)下屬和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧概述　　第二章：常用激勵(lì)方法　　目標(biāo)激勵(lì)：用目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的景象激勵(lì)　　以身作責(zé)：用你的付出帶動(dòng)下屬　　競(jìng)賽激勵(lì)：經(jīng)常樹立周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手　　故事激勵(lì)：多少英雄的故事在流傳　　情景激勵(lì)：根據(jù)員工的工作狀態(tài)選擇激勵(lì)方式　　第三章：知人善用的技巧　　九型性格工具介紹　　了解自己的性格特點(diǎn)和管理風(fēng)格　　學(xué)會(huì)基本了解下屬性格特點(diǎn)的方法　　認(rèn)識(shí)到各個(gè)型號(hào)下屬業(yè)務(wù)強(qiáng)項(xiàng)和局限　　管理者如何幫助下屬發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)克服局限　　各個(gè)型號(hào)下屬容易產(chǎn)生低效率和矛盾沖突的

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　　章：管理視野　　對(duì)管理的認(rèn)知　　管理的內(nèi)涵　　管理對(duì)企業(yè)的價(jià)值　　管理角色與業(yè)務(wù)角色的差異　　如何快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化　　第二章：管理精英的4項(xiàng)基本素質(zhì)　　給員工激勵(lì)和信心的方法　　引發(fā)員工責(zé)任感的技能　　結(jié)果導(dǎo)向的過程管理能力　　多快好省實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力　　第三章：帶出高業(yè)績(jī)的6項(xiàng)管理技能　　如何了解現(xiàn)在實(shí)際的業(yè)務(wù)情況　　讓你和員工都能看到現(xiàn)實(shí)的情況，不要把決策建立在員工的演繹和假設(shè)上。　　工具：推論階梯工具、理清現(xiàn)狀工具　　如何與員工進(jìn)行目標(biāo)面談　　與員工一起面談目標(biāo)的方法，使員工對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生高度的意愿和責(zé)任感，使目標(biāo)變得清晰和可行?！　∪绾螛?gòu)造部門和員工的業(yè)績(jī)地圖　　看到自己的業(yè)績(jī)公式，畫出業(yè)績(jī)

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