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周得良老師
周得良 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理 ISO系列
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
周得良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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周得良

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周得良

周得良老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《抽樣檢驗技術(shù)》【課程背景】合理的抽樣方案的制訂既可以保證品質(zhì),又可以為你節(jié)省檢驗人員、縮短檢驗時間、節(jié)約檢驗成本,在正確的時間,正確的地點提供給客戶正確的產(chǎn)品。抽樣檢驗課程為你提供多種抽樣方法,為你的生產(chǎn)順利進行保駕護航,為你迎來忠誠的客戶!【培訓(xùn)收益】通過學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:1)掌握收據(jù)收集的方法2)掌握一次抽樣方案的制訂方法,了解中外各中抽樣方案的優(yōu)缺點;制訂合理的抽樣方案,節(jié)省成本。3)提高質(zhì)量管理意識【課程結(jié)構(gòu)及特色】最前沿的理論講解加大型、中小型企業(yè)大量管理案例分析,實戰(zhàn)性強。真正做到學(xué)以致用?!九嘤?xùn)對象】 企業(yè)質(zhì)量及

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一、管理者的定位與職責(zé) 管理的基礎(chǔ)與原則. 1,管理者的基本思維, 2,管理的基礎(chǔ) 3.組織管理的原則 管理者的角色與職責(zé) 1,管理者的定位及任務(wù), 2,管理的四大構(gòu)面及工作 3,重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系, 4,重新定義管理者與部屬的關(guān)系 時數(shù):1hr 授課方式:理論講授 案例討論 二、正本清源-中層管理的角色認知 中層管理者做為下級的角色認知 1,職務(wù)的起源 2,做下屬的四項職業(yè)準則 3,下屬常見角色錯位:   錯位一:民意代表   錯位二:領(lǐng)主   錯位三:向上錯位   錯位四:向下錯位   個案研究 中層管理者做為同事的角色認知 1,角色定位分, 2,職責(zé)與角色   內(nèi)部客戶關(guān)系   

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企業(yè)薪資福利設(shè)計與操作實務(wù)講企業(yè)薪資福利工作的基本思路1.企業(yè)薪資福利工作概述2.課程設(shè)計與學(xué)習(xí)方法第二講企業(yè)薪資福利工作的主要內(nèi)容1.薪資福利工作的來源和依據(jù)2.薪資福利工作的主要內(nèi)容3.如何做好企業(yè)的薪資福利工作第三講企業(yè)薪資管理工作的基本目的和主要內(nèi)容1.企業(yè)薪資管理工作的基本目的2.薪資管理工作的主要內(nèi)容3.不同工資類型的共同特點和區(qū)別第四講員工總體報酬的概念和內(nèi)容的落實1.員工總體報酬的概念和主要內(nèi)容2.員工總體匯報的概念3.員工總體報酬和總體回報有什么意義第五講工資系統(tǒng)設(shè)計的思路和方法1.工資具體對員工的價值的評定和回報是一個客觀公平的職位體系來實現(xiàn)2.企業(yè)的職位體系決定工資系統(tǒng)的

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單元 主管的必備要素一 管理的基本概念;二 主管的角色與功能;三 主管應(yīng)具備的能力條件;四 主管應(yīng)具備的涵養(yǎng)與職責(zé);第二單元 目標(biāo)設(shè)定的能力一 目標(biāo)管理的作用;二 設(shè)定目標(biāo)的理由;三 目標(biāo)管理的原則與應(yīng)用;四 生產(chǎn)主管的三種類型;五 生產(chǎn)主管的目標(biāo);第三單元 問題分析與改善管理的能力一 問題處理方法;二 問題的分析手法;三 生產(chǎn)作業(yè)中的作業(yè)改善;第四單元 如何做好品質(zhì)管理一 品質(zhì)管理的價值理念;二 做好品質(zhì)的十大要點;三品質(zhì)管理的方法;第五單元 生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)準備管理與控制一 對生產(chǎn)管理的認識;二 產(chǎn)能負荷分析;三 銷售計劃與生產(chǎn)計劃;四 生產(chǎn)計劃的準備工作;五 工作指派;第六單元 5S活動-

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講:QFD概述:1、設(shè)計過程回顧2、QFD質(zhì)量功能展開定義和QFD的本質(zhì)3、QFD的產(chǎn)生和發(fā)展4、使用QFD的好處5、使用QFD指南和QFD的應(yīng)用時機第二講:QFD的基本方法:1、質(zhì)量屋的結(jié)構(gòu)2、質(zhì)量屋的建立3、顧客需求4、工程措施的確定和工程措施指標(biāo)5、工程措施之間的關(guān)系6、關(guān)鍵措施和瓶頸技術(shù)的確定7、QFD的應(yīng)用和四個階段的質(zhì)量功能展開8、QFD的四個階段與并行工程第三講:QFD的工作程序或一般步驟:1、確定開展QFD項目和成立多功能綜合QFD小組2、確定顧客群和顧客需求分析3、確定重要的顧客需求4、競爭對手的水平5、從顧客需求轉(zhuǎn)換為工程措施6、設(shè)定工程目標(biāo)值7、完成屋頂矩陣8、完成房間矩

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部分:標(biāo)準理解與如何實施1.ISO及ISO9000簡介;2.ISO9001標(biāo)準講解與如何實施;第二部分:常見難題解決1.ISO9001:2000的預(yù)防精神,基層員工及各階層管理人員如何理解2.質(zhì)量管理八項原則對各階層管理人員及基層員工的要求有那些3.企業(yè)運作為什么需要標(biāo)準化?4.ISO9001:2000標(biāo)準對于基層員工需標(biāo)準化的工作有哪些5.企業(yè)運作為什么需要創(chuàng)新6.中高層管理人員與基層員工創(chuàng)新的重點是什么7.標(biāo)準化與創(chuàng)新如何結(jié)合推動8.ISO9001質(zhì)量管理體系標(biāo)準推動中各部門參與不積極的現(xiàn)象如何解決?第三部分:標(biāo)準復(fù)習(xí)及管理知識回顧;第四部分:案例分析或考試;...

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