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孫軍正老師
孫軍正 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
孫軍正老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫軍正

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孫軍正

孫軍正老師的內(nèi)訓(xùn)課程

模塊一:執(zhí)行環(huán)境——構(gòu)筑執(zhí)行文化及打造商業(yè)人格一、 構(gòu)筑執(zhí)行環(huán)境1、到底是什么決定著一個(gè)人的行為?-紐約地鐵的故事-答案:環(huán)境決定行為2、西點(diǎn)軍校簡(jiǎn)介-西點(diǎn)軍校的使命-一份值得炫耀的名單-西點(diǎn)軍校:打造領(lǐng)袖人物的工廠?-萬科要學(xué)西點(diǎn)模式、-西點(diǎn)的成功培訓(xùn)模式奧秘解密3、世界五百?gòu)?qiáng)為什么優(yōu)秀?-摩托羅拉-沃爾瑪4、中國(guó)五百?gòu)?qiáng)為什么優(yōu)秀-萬科-華為-聯(lián)想-海爾5、優(yōu)秀的企業(yè)同樣需要培訓(xùn)體系-什么是正確的培訓(xùn)環(huán)境6、西點(diǎn)為什么如此強(qiáng)大?觀點(diǎn)1:正確的培訓(xùn)環(huán)境-西點(diǎn)的物質(zhì)文化:隨時(shí)隨地的教育-西點(diǎn)的制度文化:全程淘汰的學(xué)習(xí)制度-西點(diǎn)的精神文化:22條軍規(guī)與西點(diǎn)魂魄觀點(diǎn)2:正確的訓(xùn)練方法觀點(diǎn)3:總裁是培

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  一、本課程收益  1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色產(chǎn)生正確的認(rèn)知,提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);  2、了解到領(lǐng)導(dǎo)者與管理者意義上的不同在哪里;  3、學(xué)會(huì)正確的分工合作與授權(quán),有效提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效;  4、明確羊群型團(tuán)隊(duì)與雁型團(tuán)隊(duì)的區(qū)別在哪里;  5、明確建立高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)的重要性;  6、有效激勵(lì)下屬,調(diào)動(dòng)部門所有成員的工作積極性;  7、加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)上下級(jí)之間與平級(jí)之間的組織協(xié)調(diào)和溝通能力;  8、改善執(zhí)行部門的執(zhí)行力,提高領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行能力;  8、從人性和系統(tǒng)思考的角度出發(fā)充分體現(xiàn)以人為本的企業(yè)管理理念。  二、學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、后備管理干部  三、課程時(shí)長(zhǎng):2天(14小時(shí))  四、培訓(xùn)

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  一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展  重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系  管理與經(jīng)營(yíng)的融合  部門經(jīng)營(yíng)與個(gè)人經(jīng)營(yíng)的融合  重新定義干部與部下的關(guān)系  卓越部門領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型  執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器  職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路  職業(yè)化人士考慮問題的四個(gè)維度  職業(yè)化人士的五種基本心態(tài)  二、高效率工作與執(zhí)行力  日常管理與職能管理  兩種基本業(yè)務(wù)類型  兩種高效率工作模型  執(zhí)行的漣漪效應(yīng)  八種常見的執(zhí)行障礙  同步成長(zhǎng)與并行工程  高效執(zhí)行力的五種輔助工具  三、提高個(gè)人執(zhí)行力  自我基礎(chǔ)管理  建立個(gè)人核心價(jià)值觀  兩種必備的業(yè)績(jī)能力  破繭化蝶,觀念革新  個(gè)人SWOT分析  培養(yǎng)個(gè)人的

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  一、課程背景  本課程不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐中的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提煉,還對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨組織建設(shè)、思想建設(shè)、干部建設(shè)、制度建設(shè)等一系列思想內(nèi)容的管理學(xué)進(jìn)行了深化?! 《W(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁及中高層管理人員  三、課時(shí):1~2天  四、培訓(xùn)形式:講授、案例分析、小組演練、電影教學(xué)等  五、核心模塊  模塊1:綱領(lǐng)解決根本問題  綱領(lǐng)是基于偉大使命的愿景  綱領(lǐng)的三個(gè)特點(diǎn)(清晰、持久、獨(dú)特)  綱領(lǐng)要回答三個(gè)關(guān)鍵問題:追求什么?為誰追求?如何追求?  模塊2:路線是高于戰(zhàn)略的戰(zhàn)略  路線成就組織的宏基偉業(yè)  路線思維高于戰(zhàn)略思維  確定正確路線的要旨  模塊3:組織是實(shí)現(xiàn)路線的保證  思想建

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