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鄭奕老師
鄭奕 老師
  •  所在地區(qū): 山東 濟(jì)南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:大客戶營(yíng)銷 傳統(tǒng)文化 會(huì)議營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鄭奕老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鄭奕

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鄭奕

鄭奕老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講:成功從學(xué)習(xí)開(kāi)始人民幣案例、銅塊的案例1、學(xué)習(xí)的要素:完全倒空,不讓過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)妨礙新的學(xué)習(xí)全力以赴,參與互動(dòng)學(xué)習(xí)海底撈針,精益求精2、正確的價(jià)值觀:好的開(kāi)始是成功的一半提升自己的思維高度價(jià)值在交換中提升改變心態(tài)、改變觀念、改變行為第二講:品牌共贏的組織結(jié)構(gòu)與思路1、成功營(yíng)銷的三種經(jīng)營(yíng)形態(tài)結(jié)構(gòu)老板(投資人)、員工、顧客——三種角色六大關(guān)系2、勞動(dòng)價(jià)值觀的重塑勞動(dòng)價(jià)值觀、積累發(fā)展觀、事業(yè)獻(xiàn)身關(guān)3、選擇品牌,攜手共贏案例:品牌驅(qū)動(dòng)力第三講:營(yíng)銷人員過(guò)五關(guān)1、開(kāi)口關(guān)2、聊天關(guān)3、產(chǎn)品關(guān)4、促銷關(guān)5、同情關(guān)第四講:成功營(yíng)銷之顧問(wèn)式銷售1、顧客需要什么服務(wù)2、如何滿足顧客需求3、顧問(wèn)式銷售四大步驟第五講

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、團(tuán)隊(duì)提升執(zhí)行力的盲點(diǎn)1.對(duì)員工動(dòng)力源不清楚———導(dǎo)致個(gè)人工作意愿不強(qiáng),態(tài)度消極2.團(tuán)隊(duì)沒(méi)有參與———導(dǎo)致整體團(tuán)隊(duì)缺少有效激勵(lì),行動(dòng)力不強(qiáng)3.員工缺乏敬業(yè)精神———導(dǎo)致企業(yè)政策執(zhí)行、市場(chǎng)應(yīng)變緩慢4.員工考慮問(wèn)題缺乏高度———導(dǎo)致企業(yè)說(shuō)一點(diǎn)做一點(diǎn),主動(dòng)性差第二、訓(xùn)練解決的三個(gè)核心問(wèn)題1.個(gè)人:使員工的工作意愿和態(tài)度提升,負(fù)責(zé)任,忠誠(chéng)感與感恩。2.團(tuán)隊(duì):建立一個(gè)彼此信任、目標(biāo)一致、共同承諾、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力的團(tuán)隊(duì);3.目標(biāo):清晰團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的目標(biāo),從而使?fàn)I銷人員行動(dòng)力增強(qiáng),創(chuàng)造佳業(yè)績(jī)。第三、訓(xùn)練課程的大收獲1.個(gè)人收獲:在充滿挑戰(zhàn)、沖擊力極強(qiáng)的的訓(xùn)練課程中,學(xué)員將體驗(yàn)到一個(gè)自我突破、自我超越的過(guò)程。

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前言:關(guān)于營(yíng)銷理念的小測(cè)驗(yàn)部分:目的篇一、營(yíng)銷總經(jīng)理的年度工作目標(biāo)1、“知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝”---戰(zhàn)略運(yùn)籌2、“識(shí)眾寡之用者勝”-----策略設(shè)計(jì)3、“上下同欲者勝”-----團(tuán)隊(duì)建設(shè)4、“以虞待不虞者勝”----戰(zhàn)術(shù)指揮5、“將能而君不御者勝”---人材選用二、營(yíng)銷年度計(jì)劃的思維角度1、客戶角度2、競(jìng)爭(zhēng)角度3、整合角度三、營(yíng)銷年度計(jì)劃的工作流程1、調(diào)研2、計(jì)劃3、領(lǐng)導(dǎo)4、控制5、激勵(lì)6、改進(jìn)四、營(yíng)銷總經(jīng)理的角色定位1、戰(zhàn)略執(zhí)行者2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者3、指揮員4、教練員5、管理員6、服務(wù)員第二部分:計(jì)劃篇一、調(diào)研——“知彼知己,勝乃不殆;知天知地,勝乃可全?!?、調(diào)研目的2、調(diào)研原則3、調(diào)研方法

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導(dǎo)言:21世紀(jì)的文盲學(xué)習(xí)內(nèi)化的三步驟如何有效的學(xué)習(xí)思考并討論:一、什么是職業(yè)化?二、為什么許多職場(chǎng)人士不夠職業(yè)化?部分:職業(yè)化的員工一、企業(yè)員工工作現(xiàn)狀調(diào)查二、四種類型的員工及職業(yè)發(fā)展分析三、員工應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)四、員工職業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)第二部分:職業(yè)態(tài)度與職業(yè)觀念一、觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長(zhǎng)1.心態(tài)具有兩極性2.導(dǎo)致消極心態(tài)的8大原因3.消極心態(tài)為什么使人不能成功?4.如何調(diào)整心態(tài)?二、職業(yè)化員工的十大基本觀念三、職業(yè)化員工的四種態(tài)度四、作為經(jīng)營(yíng)者替身的“四項(xiàng)準(zhǔn)則”五、作為下屬常見(jiàn)的錯(cuò)位案例:為什么不能把同事看成客戶?六、職業(yè)化的工作道德:組織利益至上第三部分:高效工作方式一、了解您的職務(wù)二、了解

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講:執(zhí)行的大根大本——團(tuán)隊(duì)職業(yè)化(一天)一、中國(guó)企業(yè)的管理陷入了管理的怪圈二、為什么我們的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力1.團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的缺失2.沒(méi)有“是非觀”、只有“得失觀”,我們的執(zhí)行成本居高不下3.中國(guó)教育缺失——“道法術(shù)”的錯(cuò)位和道德教育的弱化4.企業(yè)沒(méi)有TEM——全面道德倫理管理三、什么是中國(guó)企業(yè)的職業(yè)化?1、為什么中國(guó)企業(yè)缺乏職業(yè)化?2、缺乏職業(yè)化的企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀描述3、中國(guó)企業(yè)界需要什么樣的人才?四、執(zhí)行力的大根大本1、要想讓員工做正確的事。先讓員工做正確的人2、做“正確的人”的根本:五倫關(guān)系是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂和根五、中國(guó)文化的核心與現(xiàn)代企業(yè)管理文化1.“道”乃超越時(shí)空的大自然運(yùn)行規(guī)律;2.“德”為人

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天上午單元:課程定向焦點(diǎn)指向:成功基礎(chǔ)狼性心態(tài)。訓(xùn)練目的:相見(jiàn)歡;破冰之旅,敞開(kāi)心扉;了解課程內(nèi)容,為接下來(lái)的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。課程守則;第二單元:溝通之鑰焦點(diǎn)指向:狼性團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)之一;溝通到位是工作的前提。訓(xùn)練目的:破解80以上管理問(wèn)題的癥結(jié)世界上難打開(kāi)的門(mén)是心門(mén),打開(kāi)心門(mén)好的方法就是溝通,有效溝通是卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必備條件!溝通不暢導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗,隱性成本加大。溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的紐帶。訓(xùn)練精粹:經(jīng)典的溝通游戲與精辟的詮釋:讓學(xué)員反省自身溝通的障礙。讓員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚力是靠和諧的溝通而達(dá)成的共識(shí)?!∽寙T工認(rèn)識(shí)到溝通是解決問(wèn)題的好方法。天下午第三單元:信賴——狼性團(tuán)隊(duì)的基石焦點(diǎn)指向:狼性團(tuán)

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