李星 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：九型人格
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李星老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李星老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效溝通 主講：李星老師【課程背景】 一個(gè)高效的職場(chǎng)人在企業(yè)內(nèi)有效地整合各類(lèi)資源，最終達(dá)成工作績(jī)效，不是靠“個(gè)人能力”，而是靠“個(gè)人影響力”，而“個(gè)人影響力”則來(lái)源于高效率的溝通。 如何有效地突破職場(chǎng)溝通中的各種障礙，“系統(tǒng)思考”和“系統(tǒng)應(yīng)用”溝通技能，是評(píng)價(jià)一個(gè)職場(chǎng)人影響力的重要標(biāo)準(zhǔn)，更是這個(gè)職場(chǎng)人是否高效完成對(duì)應(yīng)的工作績(jī)效的保障。 很多職場(chǎng)人在溝通中，憑的是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)甚至悟性，缺乏一套系統(tǒng)科學(xué)的思維方式和溝通技巧。所以，在溝通協(xié)調(diào)中，很難讓他
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知己解彼：九型人格團(tuán)隊(duì)溝通密碼 —— 洞察彼此人心 提升溝通效率 主講：李星老師【課程背景】 “九型人格”是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個(gè)杰出團(tuán)隊(duì)的高效溝通工具，它能幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式，正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與局限，準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長(zhǎng)處與限制，更有效地與他人溝通和建立良好合作關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力“1+1＞2”的效果。正所謂“識(shí)人善用”，一方面是通過(guò)探索自己的性格特
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跨部門(mén)溝通沙盤(pán)模擬課程 誰(shuí)是大贏家 主講：李星老師【課程背景】 作為企業(yè)管理者，有多少次你急切希望員工坦誠(chéng)相對(duì)，但他們?cè)谀忝媲熬}默不語(yǔ)，出門(mén)后卻向朋友抱怨自己的意見(jiàn)沒(méi)有得到傾聽(tīng)；有多少次你迫切希望部門(mén)之間協(xié)同合作，但卻發(fā)現(xiàn)各部門(mén)之間只顧自身利益，相互推諉，無(wú)法得到有效支持配合；有多少次你真切希望能為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，但卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法真實(shí)充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，并及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助…… 對(duì)于一個(gè)高效的企業(yè)來(lái)說(shuō)，提升組織中成員的溝
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時(shí)間管理沙盤(pán)模擬課程工作效益加速器：向時(shí)間管理要效益主講：李星【課程背景】一樣是每天24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率不同是一個(gè)重要因素！而效率的背后卻是時(shí)間利用的差異，也就是時(shí)間管理的效能。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：毫無(wú)目的地看電視或閱讀雜志，總覺(jué)得無(wú)意義，但仍繼續(xù)地看下去，就連廣告也全看了。直到夜深，變得身心疲勞，才抱著棉被入睡……人們把越來(lái)越多的工作塞進(jìn)同一個(gè)時(shí)間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力過(guò)大導(dǎo)致容器爆炸……《工作效益加速器：向時(shí)間管理要效益》課程包括
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銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升 主講：李星老師【課程背景】 在銀行團(tuán)隊(duì)和銀行管理者的成長(zhǎng)過(guò)程中，所有的變化和成長(zhǎng)都要以效率為導(dǎo)向，本課程旨在以現(xiàn)代職場(chǎng)高速發(fā)展為基礎(chǔ)背景，通過(guò)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)管理能力和溝通管理能力四個(gè)維度，結(jié)合職場(chǎng)中常應(yīng)用的心理學(xué)理論、原則等內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際案例全面講述如何提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人自身的工作效率，同時(shí)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效達(dá)成工作目標(biāo)，幫助網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人建立以結(jié)果業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人情緒心態(tài)模式，并掌握相應(yīng)的工作流程、方式和技能?！菊n程收益】 1、協(xié)
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Four Point：積極領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)核心點(diǎn)?? 主講：李星老師【課程背景】 在當(dāng)今這樣一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)、文化多元的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)管理者的工作也不可避免地面臨著許多新的挑戰(zhàn)。你也許剛剛踏進(jìn)管理崗位，你也許在管理崗位上碰過(guò)壁受過(guò)傷卻仍在徘徊，你也許一直在想為什么我的機(jī)遇不好，也許在想現(xiàn)在的員工一代不如一代，你是被動(dòng)的、無(wú)助的，應(yīng)該怎么樣去管理員工，問(wèn)題在哪里，你無(wú)從把握！ 你困惑，你懷疑，如果你不去思考改變現(xiàn)狀的方法，也許10年、20年、30年后你還在“掙扎”！甚至一生都不明白這樣子工作、