王志強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《公眾表達(dá)與演講技巧 之一 有話敢說 》【課程背景】 上臺(tái)講話 你是這樣嗎？ ? 快輪到自己發(fā)言時(shí)越來越緊張； ? 一開口大腦一片空白或斷電卡殼； ? 說話不能感染人； ? 私下溝通游刃有余，臺(tái)上講話緊張忘詞； ? 準(zhǔn)備的挺好，上臺(tái)總是丟三落四； ? 陌生環(huán)境講話恐懼、怯場(chǎng)?！菊n程收益】 ? “五重大禮”有效控制講話緊張； ? 提升自信心，著裝、體態(tài)、站姿、臺(tái)風(fēng)落落大方； ? 提升公眾形象，講話有節(jié)奏、有感染力； ? 提升可信度，目光表情有交流感、親和力?！菊n程對(duì)象
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-626110222250《做一個(gè)善表達(dá)會(huì)溝通的頂梁柱》培訓(xùn)課程《做一個(gè)善表達(dá)會(huì)溝通的頂梁柱》培訓(xùn)課程18167352298702017年11月24日2017年11月24日-66040486410培訓(xùn)課程目錄第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 講授流程第四部分 會(huì)場(chǎng)布置第一部分 課程概述這是一個(gè)越來越注重“說”的時(shí)代：項(xiàng)目展示、路演、內(nèi)部分享、競(jìng)聘述職、主持會(huì)議、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、甚至談戀愛......都要有演說力。 本課程以實(shí)際工作場(chǎng)景的呈現(xiàn)為核心，全面提升職場(chǎng)人在項(xiàng)目展示、路演、內(nèi)部分享、競(jìng)聘述職、主持會(huì)議、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與演講場(chǎng)合的臨場(chǎng)表現(xiàn)力、視覺溝通力、口才說服力。本課程不提倡滔滔不
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《商務(wù)公文寫作有邏輯受迎》2018年升級(jí)版2213610241300-66040486410培訓(xùn)課程目錄 第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 講授流程第四部分 會(huì)場(chǎng)布置第一部分 課程概述課程背景：在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫作能力不再僅局限于文秘工作者，企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃；是用請(qǐng)示還是用報(bào)告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語得體嗎？書本上是怎么寫的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說的？企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范及如何運(yùn)用公文寫
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《公文寫作---一目了然》認(rèn)知升級(jí) 思維突破 表達(dá)精準(zhǔn)主 講：王志強(qiáng)2018年升級(jí)版102870000培 訓(xùn) 課 程 目 錄 第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 講授流程第四部分 會(huì)場(chǎng)布置第一部分 課程概述課程背景：公文，是企業(yè)和社會(huì)人溝通必不可少的一種方法和重要手段。公文寫作技巧是公文規(guī)范、公文質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。然而，我們常常的事實(shí)是：公文撰寫格式不一，公文溝通常常不能令上級(jí)滿意或效果不佳，更有甚者，詞不達(dá)意，或冗長(zhǎng)混盹，等等，為什么？觀念缺失？工具方法缺少？技巧缺乏？！本課程旨在通過對(duì)公文寫作的新理念認(rèn)知，寫作的工具方法論、流程和公文應(yīng)用實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升管理人員的公文寫
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《立四梁八柱---輕松學(xué)公文》二十年履歷 三十個(gè)案例 原創(chuàng)體系 有趣有料 主 講：王志強(qiáng)2018年 升級(jí)版137160126492000培 訓(xùn) 課 程 目 錄 第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第一部分 課程概述【課程背景】你的領(lǐng)導(dǎo)可曾這樣說：你寫的報(bào)告，找不到重點(diǎn)？你寫的紀(jì)要沒有邏輯缺少條理？我們明明干了十分，你卻只寫出了五分？在當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，寫作能力不僅僅體現(xiàn)一個(gè)人的文字水平，更是一個(gè)人的理論素養(yǎng)、思想深度、創(chuàng)新能力、認(rèn)識(shí)水平、邏輯思維、知識(shí)儲(chǔ)備等全方位綜合素質(zhì)的集中反應(yīng)。所以，提升公文寫作能力不僅是工作的需要，也是自身發(fā)展的需要?！菊n程目標(biāo)】 1、識(shí)別公
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《公文寫作---一點(diǎn)就通》---案例最豐富、最生動(dòng)、最具實(shí)用性的公文寫作課程主 講：王志強(qiáng)2018年升級(jí)版1028700培 訓(xùn) 課 程 目 錄 第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 講授流程第四部分 會(huì)場(chǎng)布置第一部分 課程概述課程背景：有調(diào)查表明：一個(gè)人事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與人的語言文字表達(dá)能力有很大關(guān)系。試想，一個(gè)下屬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，抓不住重點(diǎn)，說不清原委，讓領(lǐng)導(dǎo)如何拍板決策？如果一個(gè)報(bào)告寫的思路混亂、錯(cuò)漏連篇，又怎么可能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，進(jìn)而得到事業(yè)的發(fā)展。對(duì)于機(jī)關(guān)工作的人而言，公文寫作是一項(xiàng)基本功。你辦事能力再強(qiáng)，辦會(huì)水平再高，但如果筆頭不行，無法正確表達(dá)出自己的想法，不能