文亮 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：結構思維 創(chuàng)新思維 PDCA 六頂思考帽
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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文亮老師的內(nèi)訓課程
創(chuàng)新設計思維與問題解決------解決「創(chuàng)造性問題」的步驟與技巧課程特色1提供全程案例教學方式，使學習效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗，積極運用個案討論與演練鞏固學習效果。3導師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學員的深度思考。4安排45時間現(xiàn)場練習/輔導，確保學員現(xiàn)場能夠掌握工具的應用。課程收益培養(yǎng)學員運用“系列創(chuàng)新工具”進行創(chuàng)造性思考構建 “系統(tǒng)性創(chuàng)新思維”能夠激發(fā)學員開啟創(chuàng)新思維、拓寬工作思路、深挖工作潛能有益于管理者的工作改善思路與品質(zhì)，從底層提升工作績效學員對象1各階層主管以上管理者2可以針對不同學員加以調(diào)整與定制，適用于各部門普通工作人員。標準課時：1天
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「工作匯報」實操技能訓練?---揭開職場成功溝通的底層邏輯培訓背景： （為什么要學？）上級常有困惑 ：部下那里的情況不明，很是擔心，總得要我去問他才說！部下也有困惑 ：我該怎么做，才能讓上司滿意？上級總是不滿 ：布置下去的任務，部下完成的結果總是不如己愿！部下也有不滿 ：我都這么努力地匯報了，上司怎么還說我不足？如何把溝通本質(zhì)與工作場景相關聯(lián)，避免大家再度踩坑？培訓方式： （怎么學？）全程運用當下職場里/工作中的實際案例，誘發(fā)學員思考上下級溝通問題；以大量的實戰(zhàn)演練/角色扮演/小組討論，讓學員悟透/接受/學以至用；培訓收益： （有什么好處？）1可以使團隊上下級之間的溝通更順暢/輕松；2高效得當
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四步徹底搞定團隊高績效執(zhí)行力AGPR執(zhí)行力落地系統(tǒng)-----戰(zhàn)無不勝的秘籍工具課程背景：本課程是團隊執(zhí)行力的科學系統(tǒng)，具有可復制性。四個步驟（原則）層層遞進，互相支撐，構成一個完整的科學閉環(huán)，具有極強的實操性、可復制性、可預見性，工具落地轉化率高達92以上，先后歷經(jīng)過141個國家的企業(yè)實踐驗證，被堪稱為團隊執(zhí)行力標桿工具。課程收益：1幫助改善提升管理者與員工的科學工作方法2聚焦執(zhí)行目標，找到執(zhí)行的最終目標，建立以終為始的執(zhí)行理念3建立明確執(zhí)行評估標準，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的關鍵行為，找到最佳行為4設計記分表，隨時關注進度和價值，更有效的追蹤和跟進執(zhí)行狀況 5優(yōu)化具體的行動計劃，推動執(zhí)行的行動實施與落地，實
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四步徹底搞定團隊高績效執(zhí)行力AGPR執(zhí)行力落地系統(tǒng)-----戰(zhàn)無不勝的秘籍工具課程背景：本課程是團隊執(zhí)行力的科學系統(tǒng)，具有可復制性。四個步驟（原則）層層遞進，互相支撐，構成一個完整的科學閉環(huán)，具有極強的實操性、可復制性、可預見性，工具落地轉化率高達92以上，先后歷經(jīng)過141個國家的企業(yè)實踐驗證，被堪稱為團隊執(zhí)行力標桿工具。課程收益：1幫助改善提升管理者與員工的科學工作方法2聚焦執(zhí)行目標，找到執(zhí)行的最終目標，建立以終為始的執(zhí)行理念3建立明確執(zhí)行評估標準，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的關鍵行為，找到最佳行為4設計記分表，隨時關注進度和價值，更有效的追蹤和跟進執(zhí)行狀況 5優(yōu)化具體的行動計劃，推動執(zhí)行的行動實施與落地，實
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問題分析與解決 | 技能訓練 -------從優(yōu)秀邁向卓越的核心技能尷尬現(xiàn)狀：1不善于挖掘問題，就抓不住關鍵問題，甚至讓假問題搞暈自己；2不善于表達問題，就會說了也白說，甚至還不如不說；3不善于解決問題，就會做了也白做，甚至還不如不做；課程收益：1、通過對“問題分析與解決”思維模式的訓練,以及面對問題應樹立正確的態(tài)度，達到調(diào)適學員面對問題時常常出現(xiàn)的不良反應（害怕問題、回避問題、掩蓋問題）的目的。 2、通過五大技能的學習和認知，幫助學員一次性建立起正確的“問題意識”（矛盾觀）：提出問題永遠比解決問題更重要。 3、通過系列思維方法和分析工具的學習，快速提升學員思考問題、分析問題，定性問題的綜
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結構性思維訓練?------能讓您思考更清晰、表達更準確基本原理結構性思維方法：以“事物的結構”為思維對象，以“對事物結構的積極建構”為思維過程，力求得出“事物客觀規(guī)律”的一種思維方法。課程收獲結構性思維，是一項重要的管理技能，掌握了這一管理技能，將使您在職場競爭和市場競爭中，獲得以下優(yōu)勢：?1能夠幫助您“思考更清晰”和“表達更準確”，享受思考為工作帶來的成就感；2能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點突出，獲得上司的賞識，客戶的青睞；?3能夠制作出周密的商業(yè)計劃，從而牢牢地控制住企業(yè)生命線；?4能夠有條不紊地處理各種復雜問題，在紛繁的市場上，先人一步走向成功；?5能夠有效安排好學習與工作，快速