喻國(guó)慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《中高端品牌的實(shí)操》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高端品牌的實(shí)操》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/ 公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):一天培訓(xùn)學(xué)員:市場(chǎng)營(yíng)銷人員課程收益: 營(yíng)銷是企業(yè)的龍頭,營(yíng)銷的業(yè)績(jī)直接關(guān)系公司的可持續(xù)發(fā)展,面對(duì)眼花繚亂 的營(yíng)銷理論、變幻莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境、層出不窮的新?tīng)I(yíng)銷手法、更新迭代的客戶 群體,導(dǎo)致許多企業(yè)對(duì)營(yíng)銷看不懂、吃不透、玩不轉(zhuǎn),針對(duì)上述困局本課從高 端品牌市場(chǎng)營(yíng)銷與推廣的方面為學(xué)員提供策略、思路、方法。確保效果的培訓(xùn)方式 ①程時(shí)間分配: 重點(diǎn)案例50 理論講解20 課堂互動(dòng)
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《招投標(biāo)客戶關(guān)系突破》 課程教學(xué)大綱課程名稱:《招投標(biāo)客戶關(guān)系突破》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):(1-2天)課程對(duì)象:營(yíng)銷人員課程簡(jiǎn)介:德魯克說(shuō):“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”,可見(jiàn)客戶是企業(yè)的重要資源。傳統(tǒng) 時(shí)代是“買的沒(méi)有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是”賣的沒(méi)有買的精”。目前市場(chǎng)普遍是 產(chǎn)能過(guò)剩,產(chǎn)品同質(zhì)化,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)客戶資源稀缺。客戶的招投標(biāo)就好比一場(chǎng)“ 戰(zhàn)役”,要求營(yíng)銷人員具備專業(yè)的素養(yǎng)和技能,挖掘客戶的痛點(diǎn)、增加客戶的 體驗(yàn)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的客戶中勝出。那么
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《招投標(biāo)與合同管理》 課程教學(xué)大綱課程名稱:《招投標(biāo)與合同管理》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):一天課程對(duì)象:營(yíng)銷人員課程收益: 德魯克說(shuō):“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”,可見(jiàn)客戶是企業(yè)的重要資 源。傳統(tǒng)時(shí)代是“買的沒(méi)有賣的精”,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是”賣的沒(méi)有買的精”。目前市 場(chǎng)普遍是產(chǎn)能過(guò)剩,產(chǎn)品同質(zhì)化,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)客戶資源稀缺??蛻舻恼型稑?biāo)就好 比一場(chǎng)“戰(zhàn)役”,要求營(yíng)銷人員具備專業(yè)的素養(yǎng)和技能,挖掘客戶的痛點(diǎn)、增加 客戶的體驗(yàn)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的客戶中勝出。那么我們?nèi)绾伟l(fā)掘
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《政企大客戶的拜訪與切入》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企大客戶的拜訪與切入》課程性質(zhì):公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)員:營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6-12小時(shí)課程收益:德魯克說(shuō):“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”,可見(jiàn)客戶是企業(yè)的重要 資源。傳統(tǒng)時(shí)代是“買”的沒(méi)有“賣”的精,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣”的沒(méi)有“買”的精。 目前市場(chǎng)普遍是產(chǎn)能過(guò)剩,客戶資源稀缺的狀況,根據(jù)20/80法則,政企,大客 戶又是企業(yè)的重要資源,那么我們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)與維護(hù) 政企大客戶的拜訪不同于一般的中小型企業(yè),它存在著一個(gè)管理嚴(yán)格、制度完
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增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)傳播品牌價(jià)值課程名稱:《增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)傳播品牌價(jià)值》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課聽(tīng)課學(xué)員:公司領(lǐng)導(dǎo)、管理干部、班組長(zhǎng)、普通員工 (根據(jù)級(jí)別講課時(shí)側(cè)重點(diǎn)作調(diào)整)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):0.5-1天【課程收益】:通過(guò)課程的學(xué)習(xí),可以增強(qiáng)國(guó)網(wǎng)員工的品牌自豪感,增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí),增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí),將服務(wù)意識(shí)融入具體的工作當(dāng)中,提高工作積極性,提高整體工作效能。要求員工和管理干部在日常工作當(dāng)中要有品牌意識(shí),講好國(guó)網(wǎng)故事,提升品牌美譽(yù)度。增加員工的凝聚力、向心力,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。確保效果的培訓(xùn)方式 ①課程時(shí)間分配:理論講解60 重點(diǎn)案例20 課堂互動(dòng)10
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《用服務(wù)創(chuàng)新提升客戶滿意度》課程教學(xué)大綱課程名稱:《用服務(wù)創(chuàng)新提升客戶滿意度》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6小時(shí)(一天)課程收益:海底撈和胖東來(lái)的企業(yè)文化是客戶至上,在與同行業(yè)比較中脫穎而出,在服務(wù)的過(guò)程中,服務(wù)創(chuàng)新是核心。德魯克說(shuō):“企業(yè)的核心工作就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值”,可見(jiàn)客戶是企業(yè)的重要資源。在服務(wù)的過(guò)程中應(yīng)該熟練運(yùn)用溝通的技巧,提高客戶滿意度,在做好本職工作的同時(shí)洞察客戶心理。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,提出問(wèn)題-總結(jié)歸納-現(xiàn)場(chǎng)工具、方法。課程運(yùn)用教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,增加課程的實(shí)用