
王明朱 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力人力資源生產(chǎn)管理
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王明朱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
電力行業(yè)安全管理(反違章作業(yè))培訓(xùn)課程背景:近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,首先就是從業(yè)人員安全意識不強(qiáng)所導(dǎo)致,安全意識就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念。從業(yè)人員在生產(chǎn)活動中,對各種各樣可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài);再者就是安全責(zé)任不落實及落實不到位導(dǎo)致事故發(fā)生,安全生產(chǎn)責(zé)任制是根據(jù)我國的安全生產(chǎn)方針“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”和安全生產(chǎn)法規(guī)建立的各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員在勞動生產(chǎn)過程中對安全生產(chǎn)層層負(fù)責(zé)的制度。安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)崗位責(zé)任制的一個組成部分,是企業(yè)中最
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電力企業(yè)突發(fā)事件應(yīng)對能力提升培訓(xùn)課綱課程背景:在人類歷史上,突發(fā)事件始終伴隨著人類社會的發(fā)展。原始社會中,主要是自然環(huán)境因素導(dǎo)致的突發(fā)事件,如山洪、火災(zāi)、地震、隕石、海嘯、瘟疫、蝗災(zāi)等,也有部落之間的矛盾沖突引發(fā)的暴力沖突、外族襲擾等。奴隸社會和封建社會時期,除了各種自然因素引發(fā)的突發(fā)事件之外,還有大量的階級壓迫、政治斗爭導(dǎo)致的被壓迫人民、個體或群體的反抗事件,政變、治安事件和民族沖突、宗教沖突、邊境襲擾或沖突。工業(yè)革命之后,又出現(xiàn)了由罷工、政治集團(tuán)之間的矛盾引發(fā)的暴力沖突、工業(yè)及環(huán)境破壞引發(fā)的工業(yè)災(zāi)害和人為環(huán)境破壞事件。當(dāng)代社會,由于政治、民族、宗教等因素引發(fā)的突發(fā)事件日益增多,特別是美國9
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危險預(yù)知訓(xùn)練KYT課程大綱〖課程宗旨〗中國企業(yè)班組要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),前提條件是把培訓(xùn)的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工,使企業(yè)班組生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人達(dá)到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力,使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”,真正去實現(xiàn)“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的意識轉(zhuǎn)變。通過本次培訓(xùn),就是要讓我們的充分認(rèn)識到,安全給企業(yè)和員工自身帶來的意義和價值。把企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任落實到班組,落實到個人,防止出現(xiàn)重生產(chǎn)、輕安全、搶進(jìn)度的傾向;把各項安全管理措施落實到基層班組,讓員工自覺抵制“三違”行為,切實做到不安全不生
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九大高風(fēng)險作業(yè)管理及實戰(zhàn)課綱【課程背景】按照最新國標(biāo)《危險化學(xué)品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》GB30871分類為: 1. 動火作業(yè)、 2. 受限空間作業(yè)、 3. 盲板抽堵作業(yè)、 4. 高處作業(yè)、 5. 吊裝作業(yè)、 6. 臨時用電作業(yè)、 7. 動土作業(yè)、 8. 斷路作業(yè),9.本單位的設(shè)備檢修作業(yè)。是“基于風(fēng)險”的過程安全管理理念的具體實踐,是實現(xiàn)事故“縱深防御”和“關(guān)口前移”的有效手段。是企業(yè)責(zé)任主體和主體責(zé)任的有效途徑,也是企業(yè)控制和有效運(yùn)行的保障,能夠全面破解當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的諸多瓶頸?!九嘤?xùn)方式】講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+情景模擬+練習(xí)【培訓(xùn)對象】企業(yè)、施工企業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、專
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供電企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化(國網(wǎng))課綱課程背景: 近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,2016年1月6日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點要求,其中第四點:必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制,推動安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。2016年4月28日,國務(wù)院安委會印發(fā)了《標(biāo)本兼治遏制重特大事故工作指南》,10月9日,又印發(fā)了《實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防
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電力安全工作規(guī)程(營銷現(xiàn)場作業(yè)安全)(試行)培訓(xùn)課綱課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強(qiáng)公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理,落實安全責(zé)任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,全面減少和消除“三違”行為,強(qiáng)化風(fēng)險定位和隱患跟蹤管理,把事故消滅在事故形成之前。為日常工作安全生產(chǎn)保駕護(hù)航,有效實施電力安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,預(yù)防和減少電力事故,保障電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行和電力可靠供應(yīng)。依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合電網(wǎng)建設(shè)實際,《安規(guī)》