韓楓 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:沙盤模擬 周易
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
韓楓老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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韓楓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
背景分析: 金融營(yíng)銷面臨的困局 分析國(guó)內(nèi)外的先行者 我們金融行業(yè)可以做點(diǎn)什么? 一、體驗(yàn)式營(yíng)銷 體驗(yàn)式營(yíng)銷概念 金融行業(yè)體驗(yàn)營(yíng)銷怎么開展 案例:招商銀行育樂灣 渣打銀行私人銀行 二、會(huì)議營(yíng)銷 會(huì)議營(yíng)銷的魅力 會(huì)議營(yíng)銷的細(xì)節(jié) 學(xué)員策劃案例點(diǎn)評(píng) 案例:一場(chǎng)成功的金融產(chǎn)品營(yíng)銷活動(dòng) 三、事件營(yíng)銷 事件營(yíng)銷的策劃 事件營(yíng)銷的把握與控制 案例:海爾的事件營(yíng)銷 招行的事件營(yíng)銷 四、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 利用網(wǎng)絡(luò)達(dá)到宣傳的目的 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)營(yíng)銷的關(guān)鍵 案例:某外資銀行的網(wǎng)絡(luò)宣傳 渣打銀行的媒體攻略 五、公益慈善營(yíng)銷 中國(guó)未來的關(guān)注點(diǎn)-企業(yè)社會(huì)責(zé)任 如何與營(yíng)銷活動(dòng)互動(dòng)開展
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課程大綱: 1、戰(zhàn)略決策與執(zhí)行思考 執(zhí)行乃戰(zhàn)略之本: #8226;客觀分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境 #8226;SWOT執(zhí)行分析與戰(zhàn)略規(guī)劃 #8226;“知己知彼”分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 決策的標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行: #8226;決策的標(biāo)準(zhǔn)方法 #8226;基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策 #8226;價(jià)值分析與判斷 團(tuán)隊(duì)決策的有效工具: #8226;傳統(tǒng)思維誤區(qū) #8226;替代工具--平行思維、共鳴思維 #8226;平行思維工具--六帽思考帽使用 #8226;應(yīng)用:經(jīng)營(yíng)決策“帽子會(huì)議” 中國(guó)特色的執(zhí)行思考 #8226;《周易》中的執(zhí)行智慧 #8226;《周易》智慧與管
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1、戰(zhàn)略管理能力企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略如何超越“不確定性”“藍(lán)海戰(zhàn)略”分析戰(zhàn)略思維能力培養(yǎng)2、高效群體經(jīng)營(yíng)決策能力:決策的一般方法如何基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策科學(xué)決策能力培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策思路創(chuàng)新決策的陷阱分析3、運(yùn)營(yíng)管理能力運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與整體戰(zhàn)略分析技術(shù)開發(fā)策略資源整合企業(yè)內(nèi)部成本控制4、財(cái)務(wù)管理分析能力學(xué)習(xí)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表簡(jiǎn)單分析財(cái)務(wù)報(bào)表,利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)提供決策依據(jù)5、溝通能力與政府的溝通能力與客戶的溝通能力與相關(guān)方的溝通能力團(tuán)隊(duì)溝通能力6、開拓市場(chǎng)能力掌握市場(chǎng)信息的能力準(zhǔn)確市場(chǎng)定位能力洞察市場(chǎng)變化能力機(jī)制適應(yīng)市場(chǎng)能力開發(fā)潛在市場(chǎng)能力7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力如何組建團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的角色分配團(tuán)隊(duì)建設(shè)的
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一、《周易》智慧的應(yīng)用《周易》智慧與“開宗立教”《周易》智慧與“治國(guó)安邦《周易》智慧造就“基業(yè)長(zhǎng)青”《周易》智慧在“全球化和知識(shí)化”管理環(huán)境中的應(yīng)用《周易》智慧對(duì)科學(xué)、哲學(xué)的啟發(fā)“物學(xué)”與“人學(xué)”相對(duì)應(yīng)的“西方科技”與“東方管理智慧”二、《周易》中的智慧如何用《周易》智慧著眼于21世紀(jì)《周易》的“象、數(shù)、理”的啟示易道的基本原理:一陰一陽謂之道、一闔一辟謂之變、往來無窮謂之通易學(xué)世界觀與易學(xué)思維天人觀、太極觀、陰陽觀、變易觀、五行觀……“五行”的相互關(guān)系“周易”與波浪理論《周易》八卦與生死輪回三、《周易》智慧與管理之道㈠ 《周易》之東方管理哲學(xué)1、《周易》之“太極陰陽”“太極陰陽”思想的應(yīng)用2
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一、《周易》智慧的應(yīng)用 《周易》智慧與“開宗立教” 《周易》智慧與“治國(guó)安邦” 《周易》智慧造就“基業(yè)長(zhǎng)青” 《周易》智慧在“全球化和知識(shí)化”管理環(huán)境中的應(yīng)用 《周易》智慧對(duì)科學(xué)、哲學(xué)的啟發(fā) “物學(xué)”與“人學(xué)”相對(duì)應(yīng)的“西方科技”與“東方管理智慧” 二、《周易》中的智慧 如何用《周易》智慧著眼于21世紀(jì) 《周易》的“象、數(shù)、理”的啟示 易道的基本原理: 一陰一陽謂之道、一闔一辟謂之變、往來無窮謂之通 易學(xué)世界觀與易學(xué)思維 天人觀、太極觀、陰陽觀、變易觀、五行觀…… “五行”的相互關(guān)系 “周易”與波浪理論 《周易》八卦與生死輪回 三、《周易》智慧與管理之道
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1、 領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練 ?。骸 鹘y(tǒng)思維誤區(qū) 替代工具--平行思維 平行思維工具--六帽思考帽 的使用 “思維導(dǎo)圖”: 革命性的思維工具—“思維導(dǎo)圖”; “右腦開發(fā)”與“全腦思維” “思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強(qiáng)使用者的思維能力(思維的廣度與深度)、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力; 訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會(huì)使用思維導(dǎo)圖?! ≈械浪季S:《周易》智慧與管理之道?! 吨芤住分腔鄣膽?yīng)用 《周易》中的智慧 《周易》智慧與管理之道 《周易》智慧與決策之道 《周易》智慧與用人之道 2、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 如何打造高效和諧團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色分配與職業(yè)化 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展