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韓楓老師
韓楓 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:沙盤模擬 周易
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
韓楓老師培訓聯(lián)系微信

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韓楓

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韓楓

韓楓老師的內(nèi)訓課程

  總體四部分  一、 建立積極的態(tài)度  二、 邁上成功的階梯  三、 迎來開闊的人生  一、 建立積極的態(tài)度  1、觀念是行為與態(tài)度的根本?! “咐?:謝坤山失去了兩只手,失去了一條腿,另一條腿也有殘疾,失去了一只眼睛,但他說,還有心。因為有心,謝坤山能“走”遍世界上任何一個想要去的角落;  案例2:農(nóng)民和十七尊金佛的故事  案例3:拿破侖·希爾總結(jié)出成功的十七條定律  2、積極的心態(tài)會帶給人成功  1、為你帶來成功環(huán)境的成功意識  案例:17歲的克林頓夢想  2、生理和心理的健康(嫉妒是什么)  3、擁有愛心  4、能夠自我的思想和工作  5、驅(qū)除恐懼的信心  案例:北京大學一研究生的出走

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  章:執(zhí)行力不好的反思——職業(yè)理念的缺失  一、執(zhí)行力:一個中國政府和企業(yè)高度重視的課題  二、執(zhí)行力——一個系統(tǒng)思考的工程  三、企業(yè)家縱論執(zhí)行力  四、執(zhí)行力的三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣  五、構(gòu)成執(zhí)行力的核心流程  六、企業(yè)人才的真義與評價標準  第二章:執(zhí)行力提升的導航——文化價值的塑造  一、執(zhí)行力問題是由三大原因造成:文化原因、制度原因、人員原因  二、執(zhí)行型文化的基本作用模式  三、執(zhí)行型文化的基本要素  1. 責任結(jié)果導向  2. 客戶  3. 務實精神  4. 速度  5. 高標準  6. 團隊協(xié)作  四、團隊執(zhí)行型文化建立的關(guān)鍵手法  第三章:執(zhí)行力提升的導航——角色定位與認知  

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  章:為什么修煉(Why)  節(jié) 企業(yè)文化:內(nèi)驅(qū)力  第二節(jié) 企業(yè)核心競爭力:超強力  第三節(jié) 修煉的必要:“煉金”和“修道”  第四節(jié) 案例研討  第二章:誰修煉(Who)  節(jié) 企業(yè)家:“設(shè)計師”、“牧師”  第二節(jié) 企業(yè)英雄:“火車頭”、“魔術(shù)師”  第三節(jié) 企業(yè)員工:人人有責,人人有功  第四節(jié) 案例研討  第三章:修煉什么(What)  節(jié) 核心:企業(yè)價值觀  第二節(jié) 靈魂:企業(yè)精神  第三節(jié) 律尺:企業(yè)倫理  第四節(jié) 標志:企業(yè)形象  第五節(jié) 統(tǒng)帥:企業(yè)哲學  第五節(jié) 案例研討  第四章:怎樣修煉(how)  節(jié) 求真求值:基本修煉  第二節(jié) 向善向心:行為和道德修煉  第三節(jié) 

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  上篇 授權(quán)的藝術(shù)  章 授權(quán)與受權(quán)  一、引子案例:  1、諸葛亮揮淚斬馬謖的歷史啟示:案例  2、林彪送給槍給毛主席,毛主席很不高興,棄之于地的角色認知?:案例  知識鏈接:為諸葛亮喊冤:他真的不善授權(quán)嗎  第二章 為什么要授權(quán)?  一、在管理過程中,你有出現(xiàn)這樣的授權(quán)困惑嗎?  二、為什么要授權(quán)?  1.提高工作效率、降低成本  2.培育員工、培養(yǎng)接班人  3.使員工得到激勵,工作充滿激情與創(chuàng)造性  4.緩解壓力  三、授權(quán)是什么  1、授權(quán)不是什么  2、權(quán)有三方面含義  四、有效授權(quán)的要素與基本原則  1、有效授權(quán)的三要素  2、有效授權(quán)的基本原則  案例1:李隆基的用人放權(quán)藝術(shù) 

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  一、序言  1、 競爭的焦點在轉(zhuǎn)移  質(zhì)量競爭——創(chuàng)新競爭——速度競爭  2、 領(lǐng)先在時間的價值  時間決定一切  大吃小與快吃慢  百法可解,唯快無解  時間——成功關(guān)系曲線  二、認識時間的真諦,了解時間管理的重要理論  1、這是怎樣一家銀行  2、一個壽命72歲的美國人是怎樣度過一生  3、一家咨詢公司對100名經(jīng)理人調(diào)查的結(jié)果令人震驚  4、時間是什么——金錢?生命?希望?成就?  5、時間的特征  無法儲存不可移動  無法替代無法增加  毫無彈性,具有定量  公平供給  無法阻擋  6、偉人眼中的時間真諦  7、時間管理的目的  效率?  效果?  效能?  8、時間管理的歷史演

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  章 溝通基本原理與管理價值  何謂溝通  韋爾奇支招溝通法寶——“無邊界”的管理模式:案例  零售大王山姆·沃爾頓眼中的管理藝術(shù):案例  松下幸之助心中的溝通砝碼  溝通大師戴爾·卡耐基論溝通  汶川大地震其間王石陷入“捐款門”事件的溝通啟示:案例  第二章 溝通的目的、機理與媒介  溝通從心開始  溝通的目的  溝通的機理  溝通的媒介 :案例  第三章 溝通的基礎(chǔ)、行為、方式  信任是溝通的基礎(chǔ):案例  完整的溝程——信息發(fā)送、接收、反饋:案例  溝通的行為  如何說聽問:案例  有效發(fā)送信息的技巧  關(guān)鍵的溝通技巧--積極聆聽:案例  有效反饋技巧  溝通的方式  有效溝通的五種態(tài)度

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